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我要了解“性教育”有哪些资源可以学习?
小新
2024-02-21 13:51
推荐一:《国际性教育技术指导纲要》合著者 : 联合国教科文组织 , 联合国艾滋病毒/艾滋病联合规划署 , 联合国人口基金 , 联合国儿童基金会 , 联合国促进性......
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在馆内遇到孩子的冲突,怎么办?
廖细雄
2023-11-24 23:52
分享我自己的一点关于馆内学生冲突的一些实践和思考如果不符合分馆的现场情况,如果有不恰当的,也请大家包含,也欢迎大家一起讨论说到冲突,一下回到老5馆的时光,当时一......
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我们的公益,志愿者身份,可以和孩子谈论吗?
小新
2023-11-21 22:46
欢迎一起来聊。先建一个问题目录。
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如果你看到老师责骂或者责打孩子,(无力),该怎么办?
小新
2023-03-06 06:41
留题。
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如何与老师沟通交流,了解并与老师交流对孩子们阅读的看法,平衡课外阅读和教学,欢迎大家一起来交流讨论?
小新
2022-01-09 12:42
以下的场景估计大家都遇到过:“我们正在热火朝天地干活,眼看我这里还的书快录入完成了,一声响亮的吆喝:都回教室考试,孩子们像见到老虎,排队还没有完成借书手续孩子迅......
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微澜图书馆的服务对象是谁?我们是否需要增加适合成年人的馆藏?
小新
2022-01-05 22:05
在实际的实践里,我们主要精力还是在孩子身上。在有些分馆的实践中,也会把学校的教职员工,志愿者当成服务对象,增添与之匹配的图书包括也会结合老师反馈和教学需求,增加......
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问题选摘:有小朋友反应有别的小朋友偷书怎么处理?【并非提供标准答案,欢迎一切讨论】
小新
2022-01-02 11:34
摘录:这个事情不只是简单的丢书了,要追回来 报告的 被告的 处理的 是一整套“社会事件”来着 各方观点 立场 价值观 行为方式的交汇某个分馆值班朋友的一个问题引......
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回应一下关于图书分类,北京5馆摸索过程和经验
小新
2021-08-30 13:19
我想分享一下北京微澜5馆的经验。(我们最早采用的是总馆推荐的,根据微澜整理的,《石头汤小学图书馆分类法》)https://shimo.im/docs/10d68......
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分馆图书分类以及陈设,欢迎分享经验以及一起探讨
小新
2021-08-30 12:41
看了广州21馆的一些实践,讨论发生在广州8馆赖凤先与文萍之间之前广州2馆李雅老师使用了套装书区+部分中图法的结合的方法来分类图书;中图法可以规避人为判定的“不确......
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请大家来聊一聊杨红樱吧
小新
2021-06-18 22:09
本文转一篇:微笑的小米老师2018年的十万加旧文杨红樱,求求你放过这个智障女孩吧也期待其他阅读过或者熟悉杨红樱作品的朋友,可以和我们来聊一聊杨红樱不同时期的作品......
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张燕南 | 发现有小读者从图书馆拿书出门,却没有办理借书手续,该怎样处理呢?
小新
2021-04-09 01:15
这其实是在日常里,每个图书馆都会遇到的问题。除此之外,其实在图书馆,经常也会有还回来的图书,没有办理过借阅手续,在图书架上,要借出去的图书,可能没有办理归还,这......
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羊城微葩说:学生在图书馆嬉笑打闹、屡禁不止,馆员应该限止该学生借书吗?
小新
2021-01-15 11:41
广州年会辩论环节的主题之一,也是日常每个微澜分馆会遇到的难题,馆员们通常有不同的意见和应对措施 欢迎大家来分享和探讨。
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你会推荐什么类型的历史书,在微澜图书馆上架?
小新
2020-12-24 21:08
我们先来看看广州2馆,有这样的对话:历史老师看半小时书借了一本书回去上课了历史老师最近来得很频繁我碰到两次历史来馆看书,都是挺早的,他说这里看书更安静。于是,大......
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区分韩版“寻宝记系列”和“大中华寻宝系列”
廖细雄
2020-12-19 16:10
首先大概要道歉吧,开学初就对《寻宝记》保持警惕,以致在不知情的情况下,会反对所有的《寻宝记》,至少,在交流的时候,没有做区分,这个周末,终于同时拿到一本:《河北......
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如果你不是微澜图书馆的值班馆员,你现在有机会去图书馆探访,最想问孩子们什么问题?
小新
2020-11-21 19:33
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请选择全盘接收资源的图书馆
接收的资源包括月捐项目、结余资金、馆东、馆务会
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您已经获得担任教练的资格
如果您同意担任教练,那么您的个人主页会显示教练标识;
新馆员可设置您为教练,并加你微信;
您在社区预约值班时,ta会收到通知,方便ta与您预约同时值班,以获得您的指导。
为了让更多新馆员融入进来、留下来为孩子们服务,欢迎您担任教练。
取得教练身份后,可向大本营申领印有您名字的专属围裙。
上传二维码:
为方便新馆员联系您,请上传微信二维码,二维码不会被公示,只对系统对接的新馆员显示。
拒绝
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您已经获得担任受访者的资格
“受访者”是指这样的人:愿意以微澜志愿者或者捐赠人身份接受采访,增进公众对微澜图书馆以及微澜人的了解和支持;
服务达到一定次数的馆员、捐赠达到一定时间的馆东以及馆务有资格获得受访者头衔;
如果您同意担任受访者,请点击“确认”,那么您的个人主页会显示受访者标识;
担任受访者,则有机会接受公众号、播客、视频号等团队采访,制作传播素材,以文章、音频、视频等形式在微澜图书馆的相关媒体中发布;
接受采访的机会由系统随机分配,在所有的受访者中均匀分摊;
如果不同意担任受访者,请点击“拒绝”。
上传二维码:
为方便采访者联系您,请上传微信二维码,二维码不会被公示,只向系统对接的采访者显示。
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