昆明5馆

课间的图书馆老师在批改试卷、孩子们或自己看书、或一起分享讨论，看着这样的阅读氛围，心里觉得图书馆的存在真好。

临近期末，图书暂停外借，我到班里收书。孩子们比上学期积极很多，热情的打招呼，没带书的也会主动说明情况。

走进一年级教室，一个小姑娘正在吃杨梅，“你们看我表情就知道这杨梅有多酸”，杨梅入口一嚼，那小表情，一看就知道特别酸，大家都被她逗笑了。

给六年级同学发了纪念卡片，有三位同学这一学年借阅图书超过……查看更多

5馆的孩子们依然很有礼貌借还书秩序非常好。推荐书架上的《数学原来这么有趣》今天有被借出，学科启蒙类的书籍慢慢也被看到了。补办的卡因为不能补卡套，在丛老师的建议下提醒了孩子们自己备一个以免再次丢失。快闭馆时学校的杨老师还聊起了办学理念和老师们辛勤付出的小故事，看来孩子们的阅读习惯和这些应该也是密不可分的。6年级毕业班的同学已经在清点归还书目，时间好快，7月第一周学校就要放假了。

今天本来只有我一个人值班，非常感谢周老师赶来支援！

今天看书的孩子们依然很多，孩子们基本上都能把书放回原位，借书还书都比较有秩序，为孩子们点赞！

来的比较晚，主要工作都是伙伴和学校杨老师处理的，我主要是补了一些卡，把大本营的毕业纪念卡片带到馆里，预备下个星期组织填写。

2025年6月5日昆明5馆日常值班，是这学期来5馆的第一次服务，图书室内部重新规划布置，很温馨干净。可能是学校的借阅图书的时间安排，今天基本都是低年级的同学来借阅图书，有同学来补办领取借阅卡，都很遵守纪律。我和值班伙伴修补了部分损坏的图书，重新标注了磨损严重看不清楚的图书编码。今天过的很愉快充实。

今天同学们很多，还好有2个志愿者服务，秩序整体还算好，有多个同学借书卡遗失需要补卡已做了登记，需要后续跟进给他们制作新卡，之前补好的卡有几个同学也取走新卡已在登记本上注明了

   发现好几本书残破已做了修补，几本编码不清的书了在系统查了编码并重新写清楚了方便取放，其他一切顺利

在6馆忙完后，赶紧支援5馆，今天只有小张一个人值班，还好，学校负责老师有帮忙。最近各馆值班馆员告急，尽力而为吧，5馆学校支持力度很大，有专门负责图书馆的老师，相对放心一些。我赶到的时候借阅高峰已过，补了十几张卡，任务完成。

今天是本学期第一次到馆值班，馆里的布局都换了，更宽敞，图书也增加了许多，借阅的人中午时间比较多，其他时间都只有三四个会借。

同学们对拼中国地图和世界地图比较感兴趣，不过还是需要同学们的爱惜和守护；同学们问的比较多的是哪吒闹海、敖丙传和神探狗狗这一系列的。

学校今天在排练节目、拍毕业照，课间来的只有低年级的零星几位读者，午休的后半个时段人比较集中、比较多一些。新书没想象中那么受欢迎，可能大家没注意到、不太了解。低年级的一些读者在找书、发现书上会困难一些，有时间的话还需要多推荐、引导。

和童童老师一起值班，借阅情况正常。在12:20左右人开始渐渐变多了。今天六年级的在拍毕业照，后面课间人不是很多。

一起录入了新到的书，在整理书的时候发现有些书没有索书号，重新填写上了；也修补了一些破损的书籍。

童童老师弄了心愿书单登记及反馈，整理了图书不能申请的原因以及小朋友的心愿书单。我们一起制作了新书的牌子，方便同学们发现以及借阅新书。

今天值班时一直下大雨，中午来图书馆看书的孩子很多，大雨阻挡不了孩子们对书的喜爱，图书馆是孩子们的乐园！幸福！

孩子们有序借书，也比较配合场内秩序。中午借阅同学多一些，两个人值班刚好能应付。