今天新书上架。摸着新书感觉真好啊。现在的绘本做的也的确非常好。

一个可爱的孩子来还书的时候，反映说老师不让他们借书。今天一同值班的熊舰每办完一次借出手续就嘱咐孩子们上课的时候不要看书，我觉得这个做法挺好的。

一、进门满地毛絮，是前一天垫子大战的战场遗迹。5馆是一间从不锁门的图书馆，给孩子们充分的自由与信任。5馆的孩子也的确是发自内心地喜爱图书馆，图书馆不仅是借书处和阅览室，甚至不仅是与书相关的活动场所，也是他们放松心情的地方。路过图书馆门前的孩子，即使是匆忙经过，大都探头冲我喊一句阿姨好！也是爱屋及乌吧，嘿嘿。

今天值班表就我一个人，后来立极与封摆临时赶来支援。不过今天来馆的孩子并不是很多，不忙的时候，我们聊聊孩子聊聊图书馆聊聊各自的观察，很有趣。孩子们的进步和成长，让我们共同感受到了满满的成就感。

整理书架的时候发现有一格书特别标注“志愿者”，其中有我中意的书。我给自己开了借阅卡，借了两本书。一直等到最后一个孩子离开，我做好整理收尾，关灯关门，离开微澜5馆。美好的一天，是给自己最好的生日礼物！

二、空闲时和小瑜、封摆交流了值班感受～共同感觉不少孩子在一点一点地进步，不管是言行举止，还是交流方式，这给我们很大鼓励。图书馆不仅在帮助孩子们学会阅读，也在多方面帮助孩子们成为更好的自己，重点是持续不断地努力，一点一滴地积累。

整理书架，打扫卫生，流通服务。今天和新馆员周淘漉一起值班。小周上手快，做事利落，服务热情。值班日志记录15日由于网络问题，小志愿者无法为读者借还书。我们臆想今天工作量会大些。实际上还是一二年级同学来的多些，流通量不大。不少同学的借阅卡破损或遗失，做了补卡登记。

一、我今年3月加入微澜。也是一念之间，觉得疫情之后，很多人都比较艰难，便上网搜索打工子弟学校想也许可以做点事，就搜到微澜。

先是做北京11馆的馆东，进而做了馆员。第一次值班遇到馆长红姐、希希学园韩老师。于我个人来说，就此见到另一个世界——不是贫穷，也不是奉献，而是简单。孩子们的单纯，志愿者的纯粹，一书一饭的日常。

去年曾与一位长者闲聊，讲到人生之不可测之莫奈何，他建议一灯照隅。有一盏灯就亮一盏灯，不求光明万家，只求照亮一个角落——与微澜十分契合，微小的行动带来改变。谁知道这角落里的灯光可以印上谁的心田？

很高兴遇到微澜，也很荣幸可以在北京11馆服务，希望可以做得更好，让这盏小灯更亮些。

二、这也是我最最喜欢微澜的地方了，不用去考虑一个人的力量能否改变城乡二元的格局，是否能推动教育公平，能否促进阶级流动性，这些看起来又复杂又绝望的大问题。你只要专注于手头上的，一个微小的行动就好了。让一个孩子的英语及格，让一个孩子爱上阅读，让一个孩子对大洋彼岸产生兴趣，让一个孩子能够多坦诚的去表达自己一点点都是一种积极有效的介入。就好像在奔腾而下的瀑布里插入一根小树枝，它一定也改变着水流动的方向。

让我们来一起快乐服务吧～

三、也是第一位报名候选理事的朋友，一名牙科医生。

四、期待。。。。

13馆编写了《催还书指南》，指南中还梳理了催还图书流程图以及各种不同情况下处理方式，并且开始执行 

中午去约二2班老师讲故事，老师说今天想讲作业没时间，我还挺遗憾地回来了。没想到第五节课，老师上五楼来问我们下节课还能不能去。带了《老鼠牙医生》《金老爷买钟》《石头汤》和《遇到你真好》下去。没想到同学们说“《石头汤》我在一年级时讲过了”（当时还没有做记录本）。三本书一节课，我“被迫”加了些互动～总体感觉下次可以给二年级读一些章节书了，或者带几十本绘本下来，讲半节课让大家看半节课书，正好二2班这学期也一直没得到老师同意去借书。

今天和马端讨论了各种“卖书”的策略，怎样可以将我们觉得不错的书成功“卖掉”，摆在暖气片台子上的书成功减少，我们就特别高兴。下午闭馆时，我强迫症发作，强迫整理了一遍书架，调了一些架号，感谢浦岩包容，默默扫了地，带走了垃圾。

考虑到陆续有新书来，今天还从比较密集的文学格，把一些版本实在不好的名著做了下架。

还有个事，中午和马端看到那两本郝广材的《今天》一直没有人借，实在可惜，就拿去推荐给了广播室的老师，建议可以找高年级同学，每天用广播读一篇，长度也非常合适。老师觉得主意不错，留下了书，说晚点和主任商量一下。结果放学时碰到老师，告诉我主任说最近双减，等过了再说。。。。。。可惜可惜～只能继续期盼～

30馆～二年级绘本课～《鳄鱼爱上长颈鹿》、《搬过来 搬过去》、《天生一对》

这个是德国插画作家达尼拉•库洛特的系列作品，其实这个系列不仅适合儿童阅读，也非常适合成年人阅读（无论是恋爱中的情侣还是婚姻中的couple）思忖一下，这个系列也可以很接地气地解读为恋爱篇～婚姻篇～社会篇。

对于某些人来说，爱是一种天赋，但对于大多数人来说，爱也是经后天学习后能够获得的能力，因为它不仅需要极大勇气，更需要用心创意、需要足够的智慧。

从互动环节来看，孩子们对于绘本故事的喜欢，目前来说，兴许只能停留于故事人物的有趣，故事情节的起伏，和故事中反映出的一些浅显的道理，比如爱，需要持之以恒；爱，需要一起努力，但我觉得已经足够了

二年级的小伙伴画的猫姐姐，猫姐姐说我有一头浓密的黑发和性感的嘴唇；小朋友微澜围裙也没有错过。付出爱一定会被接收到。

广州7馆日常学校韦老师会负责周一到周五开放，但一个人的服务能力，远远不能满足孩子们的需要，如果每天有馆员的加入，不但能提高服务能力，多办理借阅，也可以一起优化图书，给图书增补提供参考建议，和孩子们产生更多的互动。报名7馆本学期活动的朋友，每次活动只需要签到签退，无需每次服务都单独到i志愿活动报名。

自由阅读的快乐