小孩子们读的书的类型多少让我有些欣喜，除我们常听的杨红樱，郑渊洁，沈石溪等作家的书籍之外，科普类、侦探类甚至防止校园暴力、防止性侵害等社会科学类的书籍，也都有借阅的痕迹。书籍的存在让他们的视野宽广起来，让他们寻到现实世界存在但却可能暂难接触的于他们而言的未知。未来或许也因此而悄然埋下了希望之种吧。

-——文英 2021.11.15 微澜广州7馆

1、欢迎查阅服务日志了解各馆现场工作，查看大家珍贵的分享；

2、欢迎时间方便的朋友先预约预约排班；

3、微澜各馆报名渠道长期开放，请点击加入微澜图书馆报名，也欢迎分享给其他朋友；

4、微澜支持跨馆跨城服务，点击微澜分馆地图了解各馆位置；

5、如果您想通过捐书支持微澜，欢迎上心愿处协助各馆满足达成增补图书的心愿（各分馆如果利用心愿征集图书，也建议提前阅读微澜社区|图书众筹系统了解）。

今日活动或者活动预告：

1、微澜苏州2馆整备（点击了解详情和报名）：位于常熟梅李镇琼宇学校的苏州2馆，暂停的整备工作将重新启动，11月19~21号（周五~日），每天10-16点（欢迎早到晚走）

2、上海3馆11/20图书整备（可亲子参加），11月20日，上海

3、微局每周四晚20：00，微局33期：馆东计划如何摆脱“疲软症”？【参与方式：腾讯会议 763 3689 6799，欢迎收藏此会议】馆东计划“疲软症”，是指随着新馆的增加，分馆馆东计划推进慢，月捐增长迟缓，久久达不到举行馆东大会所要求的门槛，或者虽然月捐额度达到了门槛，但没有人报名参选理事，馆东大会迟迟不能召开，负责分馆运营的理事会成立不起来，募集到的资金也不方便为分馆日常服务。

4、本月新上线月捐分馆：北京35、36馆，广州14、22、23馆。广州6馆上周新开馆，广州21馆调整开馆时间为一周三开等。

5、微澜北京28馆今日召开第二次馆东大会，汇报过去一年的工作以及探讨馆东招募事宜，增选李文玉为理事。

6、由微通社记者整理的微澜十月月报今日发布：微澜月报 | 2021.10

开馆日：10月，36个分馆合计开馆328天，借出图书38,306册次，9,981名读者到馆借书；多个北京分馆受疫情防控政策影响，10月22日开始闭馆；

志愿者：根据不完全统计，10月，351名志愿者合计服务728次，累计4,288小时；

月捐赠：10月，39个分馆收到运营经费捐赠合计51,642.76元，其中来自1056位馆东的月捐资助51,189.96元；北京35馆、北京36馆、广州14馆、广州22馆、广州23馆新上线月捐开始招募馆东。

非微澜阅读或活动分享：

1、爱阅：第三届全国儿童早期阅读发展与教育峰会即将开启！（2021年11月19日-20日在线召开）

2、“我们和我们的孩子”对谈分享

由三位父母，读库老六和主持人 @陈晓楠以及心理学者 @李松蔚PKU 进行的主题为“我们和我们的孩子”的对谈，对谈关于孩子、关于成长、关于如何为人父母、也关于阅读。很多他们谈到和遇到的问题是父母在教养和陪伴孩子过程中遇到的问题，也完全可以迁移到我们图书馆场景，特此分享，或许可以给到我们启发。

收听链接：微博视频：我们和我们的孩子（微博用户@读库老六或者@新公民计划可以找到视频）

文字链接：DK-16文字记录：我们和我们的孩子

特别说明：

受疫情防控影响，北京2馆、3馆、4馆、5馆、6馆（学生开馆，志愿者不入校）、15馆、18馆、29馆、32馆、34馆；本周继续暂停开馆，我们也随时关注新的消息和学校防疫要求动向。

开馆事情将根据疫情以及学校防疫措施等随时商榷，会第一时间在工作群通告。后续也会保障小读者以及志愿者安全的情况下，各馆会积极配合学校防疫要求，各馆开放情况，由各馆理事会负责，没有成立理事会的分馆，由总馆负责。

受疫情防控以及季节转换的影响，以及个人事务，大家值班预约如有变化，可以和馆长请假。因为疫情，近期不方便值班的朋友，可以和馆长请假，以便理事和馆长团队了解本馆成员参与状况，提前应对开馆安排。也有的朋友暂时的处于隔离（包括封校，封小区），大家都做好心理和身体的双重防护。

11月17日（周三）开馆运营详细数据

👆注明：每个分馆对应的当日参与借还读着书可以登录本馆账号（网页版，小程序暂时未同步功能，后期会上线）查看数据首页

一点说明：

每日播报的分馆主要是当日开馆（靠当日产生借阅数据判断），很多分馆，即使当日没有开馆，理事会，馆长，馆员依然在为馆务做着工作。借阅量的而播报也主要是对各馆情况做一个披露，每个分馆的实际情况不一样，各馆数据本身不具备有效评估的可对比性。

11月17日各馆日志和情况介绍

微澜上海4馆

沈老师的英文绘本故事会，太生动了

“李诞说每个人都能讲五分钟脱口秀，我就说每个人都能做一场故事会。”——沈栾平

上海的朋友加入4馆，可以群里看视频完整版

微澜上海2馆

今天，有两个班级隔离（有孩子生病的原因），又因为今天下午提前放学（老师们开会），所以借还书的量不是很多、很多、其余一切正常。今天，我们又增加了一位馆东——WCG律师！在此表示热烈的欢迎👏👏👏！因此我们也增加了新的力量！

👀生长的图书馆，日常的消耗，理事会日常的工作之一

微澜上海1馆

日常开馆中。

微澜广州16馆

正常开馆。

今天完成了为11月17日广州16馆6位馆员代计时的工作。

微澜广州15馆

学校负责开馆。

微澜广州11馆

学校负责开馆。

微澜广州8馆

第一次参与开馆借还书，如伙伴所言，确实是个爱心活❤～

谢谢杨老师，认真，事无巨细的记录👇

《可怕的科学》入馆了

👀扩展一下“可怕的科学”这套书，“可怕的科学”是三度荣获有“科普诺贝尔奖”之称的“安万特奖”的经典少儿科普读物，它把科学知识融入幽默故事、奇妙实验和互动游戏中，有趣地再现科学的神奇力量，让读者在轻松阅读中走近科学、认识科学，热爱科学，感悟科学之美。

还有子系列：“妙趣历史课”“妙趣地理课” “妙趣实验课”和“妙趣科学课”

“妙趣历史课”可怕而又有趣的历史真相，将带领读者走进另类历史的时空，了解间谍、海盗、巫婆、斗士等神秘角色在历史长河中的故事；

“妙趣地理课”美妙而又震撼的地理奇境，将带领读者完成一次疯狂的全球探险，体会从酷热火山到飓风、海啸的不同自然奇境；

“妙趣实验课”惊奇而又刺激的科学实验，将带领读者完成一些惊险而刺激的科学实验，轻松掌握曾让牛顿、爱因斯坦绞尽脑汁思考的自然定律和法则；

“妙趣科学课”，妙趣横生的科学轶闻，将带领读者聆听“恶魔教授”“鬼墓医生”“疯狂爵士”的精彩演讲，体验妙趣横生的科学游戏。

让读者在一次次惊险刺激的纸上历险中，获取丰富的人文和自然知识。这是一次用文字和图画完成的科学历险，也是人类探索未知、了解万物的心灵历程。

微澜广州7馆

☝️几个小发现，从数据大胆推断，入馆的孩子充分利用了图书卡两本的借阅额度；借书的孩子多余还书孩子，又有新都这来啦

当借阅量增大，人力少的时候，大家开始讨论借阅流程了；

摘了很多群消息

1、现在轮值志愿者多了，你看看要不要填值班日志？这样接班的不必等韦老师下课，门卫拿钥匙进去看看值班日志，就知道有哪些遗留工作需要先处理。

2、新书、新卡

新书特别容易被两本四本地“秒光”，为了让更多同学看到，最开始一个月还是要贴个条“每人每天只借一本”、另外一本让他们挑选别的书

有些孩子很有心计，会把兄弟姐妹的卡拿过来一下四本抄新书，后来我说大家要公平，新书轮流看，不能一个人借四本，只能拿自己的卡借一本；有人和同学组队，两人两本约好看完交换

3、今天有人看到足球的那个书了，然后问是不是过几天会有篮球方面的书过来？

这次集中下单足球的书，是因为会江校队拿下番禺区特别好的成绩。所以，希望这些孩子通过图书馆了解更多足球历史和规则，做一个真正懂得足球运动的球员。如果数量不够人手一册，理事长也会支持一把。这些不用馆东捐款买，是我们对会江学校足球队的小小心意。

足球图书是放在图书馆大家看，希望其他同学起码爱足球会看懂足球赛。足球图书是放在图书馆大家看，希望其他同学起码爱足球会看懂足球赛。

4、统一借的话堆在一起，有点容易把卡搞丢，最好在优化一下借还的流程

统一借出完成后，我们要从里面把桌子拉出来，把书全部排开，书卡插里头有名字的朝上，按韦老师要求取书之后核对名字，免得拿错。【有分馆对每日进馆年级做了严格限制，每天会写好班级牌，借书的孩子按班级放好要借的书，上课后馆员处理借书，时候，班级集中取数；缺点是，孩子们基本一周只有一次借阅机会】

随还随借的建议：

还的书可以直接放进还书箱。借书是否可以让学生排队？这样有可能实现一个人值班当场借还:孩子去选书的时候，志愿者办理还书；孩子选好书就排队办理借书。

【👀很多分馆其实也是这样操作的，有还书的时候，可以先一波一波的操作还书（不过吐槽一下益迪，集中还书反应很慢；也许真的是4G和5G信号的事），然后借阅，借阅一波又处理还书，两者穿插来也是可以的，不过节奏会相对很紧张】

微澜广州2馆

今天第一次进班给一年级6班小朋友讲故事，说是一年级实际上属于学前班，能正确把自己名字写出来的只有一半。

孩子们很入迷地听故事，几乎没人打岔。我一讲完大家纷纷要求再讲一个，可惜我们今天只能讲一个故事。听完故事的互动环节很显然他们迅速失去了兴趣，不理解还需要继续跟着做后面的任务，充分体现了心理学家提出的孩子们的注意力不可能长时间高度集中的结论。他们趴在地上玩，或者开始折纸，参与课后回答问题和讨论的孩子并不多，有那么几个也没人关注。当我发放调查问卷的时候，彩色纸马上抓住了他们的视线，纷纷跑过来找我拿，然而因为不识字，并不知道需要做什么，姓名，班级什么的通通看不懂，也不知道需要把名字班级写在哪个横线上，我只好让大家想画啥就画啥，表达喜不喜欢就行。

每个孩子都表达了他们喜欢听故事，而且问我下次还能不能再去讲故事，他们走过来要求抱抱我，一个一个地，很暖。还有个孩子，虽然不会写，但是要求我写在旁边，他自己对着描下来，他很努力地学习写字，而且感到自豪。

我下课离开的时候，五六个孩子跟着我走到楼梯口，七嘴八舌告诉我他们的哥哥姐姐在哪个班，叫什么名字，说要让哥哥姐姐帮他们借书（一年级没开放借书）。

看着他们叽叽喳喳说个不停，就感觉这样的工作有意义，他们的纯真值得这样的付出。

馆长说希望能在这学期，尽量在圣诞节之前把全校每个班的阅读课都过一次，30个班听上去好多好难呀。可是这两周我们居然已经把整个一年级7个班，整个六年级（周五还剩最后一个班），还有七年级一个班的阅读课上完了，馆长今天一个人就上了4节，还都是六七年级入馆上的阅读课。这样看来，好像又没那么难了。除了早上的培训，我还旁听了三节高年级阅读课，也算是积累了一点经验。还有什么说的呢？那就去做吧，总是要有人去做的，馆长做了她的那部分，剩下的我们一起来分担。

微澜广州1馆

正常开馆。

广州1馆也是第一次使用月度轮值馆长制度的分馆，目前已经是第二个月了。

微澜佛山1馆

独立运营。

微澜北京34馆

因疫情防控继续闭馆中。

微澜北京31馆

九台基金会独立运营。

微澜北京30馆

一

第一天服务体验，很高兴，推荐了科学方面的书，有三名学生借了。下次继续推荐。

二

今天和新馆员ZX老师一起值班，SF记错了值班时间也过来了。我们三个人在借还书的空隙不断的给同学们推荐图书。ZX老师看到自然百科类的图书非常好但是借阅量却很低，感觉有点可惜。因为左老师是化学老师，对这类图书很了解，所以每次都耐心的给同学推荐自然百科类的书籍，基本上这些同学都能够借走看一看，感叹左老师的能力真是不一般。

为了让同学写的推荐卡发挥更大的作用，我们把优秀的卡片都贴在了相应的书架上，感觉效果很好。有的同学也要求写个推荐卡贴在书架上。既起到了同学间的推荐宣传作用，也能够激励他们自己推荐图书。贴完以后发现大部分卡片都在书架1，2，3上面，可见同学们的阅读范围有点窄。

今天我推荐了桥梁书《我爱阅读丛书》和新书《思考的魅力》，有几个同学看完两本又来借两本，看来是感兴趣的。我的经验是把这些书直接摆放在桌子上，比放在盒子里更能引起同学们的注意。

微澜北京21馆

21馆值班～～～

响应丽丽的召唤，我和雨辰今天到21馆值班学习。上一次去21馆，还是去年9.25。一年没见的21馆，越发漂亮了。打开图书馆的门，一缕阳光从门口直接笔直地挤入小小的图书馆，给这一方书香宝地带来了生机。经志愿者们重新装修、装饰后的21馆，小巧玲珑、漂亮得体，馆里也增添了好多新书，孩子们怎么可能不喜欢这儿哇？

在21馆值班一天，我和雨辰最大的体会是：这边的学生们虽然也有个别孩子进图书馆打打闹闹、说话闲聊的，但总体来说孩子们进馆后，会注意放低声音，并且注意力真的都是放在找寻自己想看的书上。此外，最令我们感到欣慰的是：每一位进馆借阅书籍的学生，都会主动出示借书卡；遇到借书学生多的情况，他们会主动排队；如尚未轮到自己办理结束手续、而上课铃声响起时，孩子们会迅速把借书卡夹到想借的书中，轻轻摆放在另一张书桌上；整整一天，我从未看到孩子们粗暴对待书的举动，大家都是轻拿轻放每一本书；每一位孩子借完书、临离开馆，都会跟我们说一声“阿姨再见”或“谢谢阿姨” 。这些孩子有礼貌、守规矩、讲秩序，让我们印象非常深刻。

除了常规借还书籍，在雨辰的积极提议下，我们根据馆里的书籍，整合了一下书柜，但因工作量有点大，没能干完，希望不会给周五值班的小伙伴带来困扰。

由单向空间捐赠的单小历（目前是按现有读者人数，150人匹配一本（364张日历卡+52张星期8））入馆了，期待可以带来不一样的感受

微澜北京20馆

九台基金会独立运营，微澜提供平台和技术支持。

微澜北京13馆

日常开馆

人力资源组和拓手组的朋友也入馆体验和支持日常服务

微澜北京11馆

今天终于去了11馆，还没进门，先看到充气太空娃娃和海报板，真棒，经过毅桦、红姐努力，太空主题月上线了。

阅览室被充分利用起来，墙上贴了太空日记，屋顶挂着太空器，还有不少太空相关的书籍。还是挺有效果的，今天，一个女孩借走了老鼠宇航员。

中午，朝阳团委两位心理咨询老师又带来了一些与“飞”和“天”相关的装饰板，于是又加上敦煌飞天的画板和梵高《星空》的扩展，科技中加了艺术味。

今天，有个看去很小但已经六年级的女孩来补图书卡，宝茹一查，发现她已经补过好几次了。这样不好。我建议仿照21馆的办法，补卡需先写说明，就从这个女孩开始。看她怯生生的样子，心一软真想就算了。但又觉得让她了解规范更重要。于是还是让她写。正写着，几个女生看到问，很严肃地说，从此补卡都要写说明了。

其它正常。见到红姐、宝茹很开心。

微澜北京9馆

社区分馆，独立运营。

绘本课培训：

绘本故事交流小组（点击可查看，文档有分享的各馆和培训链接，服务记录和活动，有大家学习后的分享）

北京，微聚第二期培训课程会继续（之后的一期是关于诗歌和科普绘本），如果有想入群参与交流以及第一时间获取活动信息的朋友，可以私信小新（xingongmin2007）入群，北京将提供线下参与机会，培训录播后会在B站上线。绘本故事课系列培训可见B站：https://www.bilibili.com/video/BV1GQ4y1y7td?spm_id_from=333.999.0.0

广州：由广州微笑图书馆提供支持的微澜广州绘本故事人培训已顺利结束，也期待朋友们根据自己分馆情况的实践