小时候爱看书的我，一放学马上争分夺秒冲去图书馆的我，常常会因为图书馆阿姨态度不好（虽然可以理解她日复一日干着一样的工作确实很疲惫），或者因为图书馆提早关门而遗憾离开，获得不太好的借阅体验，因而也一直有“如果我是图书馆员的话，一定要做一个温柔耐心的好馆员”的想法。而微澜，可以说是给予了我一个平台，让我有机会真正成为自己希望成为的人。很高兴看到有这么多的孩子爱书，也希望自己微不足道的工作可以给他们带来更好的借阅体验，也祝微澜越来越好～

👀谢谢来自广州8馆余晓琳的分享

👣两年前，一位传播组朋友问过小新一个问题，微澜到底是什么？我们讨论了很久很久，从微澜的起源，到我们的实践，倡导，最后我们异口同声地说

微澜是"我"，是每一个我；微澜是每一个我，我们希望成为的我投入其中，每个人都在同时塑造着微澜。谢谢大家的到来。

1、欢迎查阅 服务日志 了解各馆现场工作，查看大家珍贵的分享；

2、欢迎时间方便的朋友先预约预约排班；

3、微澜各馆报名渠道长期开放，请点击加入微澜图书馆报名，也欢迎分享给其他朋友；

4、微澜支持跨馆跨城服务，点击微澜分馆地图了解各馆位置；

5、如果您想通过捐书支持微澜，欢迎上心愿处协助各馆满足达成增补图书的心愿（各分馆如果利用心愿征集图书，也建议提前阅读微澜社区|图书众筹系统了解）。

👉总馆图书组改组&招募：

日本儿童文学家柳田邦男说：“人的一辈子有三次读童书的机会，第一次是自己是孩子的时候，第二次是自己抚养孩子的时候，第三次是生命即将落幕，面对衰老、疾苦、死亡的时候。每一次我们都会出乎意料地从童书中读到许多可以称之为新发现的深刻意义。”

柳田邦男可（一）能（定）没想到，在微澜做志愿者，尤其是图书组的志愿者，还有“第四次”读童书的机会。

总馆图书组改组&招募开始，招募二十名组员。与其说这是一次做志愿“服务”的机会，更是一次结伴共读共学、从童书中得到滋养、在共读中学习了解更多童书、更多视角的机缘。

详情点击：“第四次”读童书的机会——微澜总馆图书组志愿者招募

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今日活动或者活动预告：

1、微澜苏州2馆整备（点击了解详情和报名）：位于常熟梅李镇琼宇学校的苏州2馆，暂停的整备工作将重新启动，11月19~21号（周五~日），每天10-16点（欢迎早到晚走）

2、上海3馆11/20图书整备（可亲子参加），11月20日，上海，今日也是3馆一周年的日子。

3、今日，上海和广州也收到了由单向空间捐赠的单小历

特别说明：

受疫情防控影响，北京2馆、3馆、4馆、5馆、6馆、15馆、18馆、29馆、32馆、34馆；本周继续暂停开馆，我们也随时关注新的消息和学校防疫要求动向。

开馆事情将根据疫情以及学校防疫措施等随时商榷，会第一时间在工作群通告。后续也会保障小读者以及志愿者安全的情况下，各馆会积极配合学校防疫要求，各馆开放情况，由各馆理事会负责，没有成立理事会的分馆，由总馆负责。受疫情防控以及季节转换的影响，以及个人事务，大家值班预约如有变化，可以和馆长请假。因为疫情，近期不方便值班的朋友，可以和馆长请假，以便理事和馆长团队了解本馆成员参与状况，提前应对开馆安排。也有的朋友暂时的处于隔离（包括封校，封小区），大家都做好心理和身体的双重防护。

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11月18日（周四）开馆运营详细数据

👆注明：每个分馆对应的当日参与借还读着书可以登录本馆账号（网页版，小程序暂时未同步功能，后期会上线）查看数据首页

一点说明：

每日播报的分馆主要是当日开馆（靠当日产生借阅数据判断），很多分馆，即使当日没有开馆，理事会，馆长，馆员依然在为馆务做着工作。借阅量的而播报也主要是对各馆情况做一个披露，每个分馆的实际情况不一样，各馆数据本身不具备有效评估的可对比性。

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11月18日各馆日志和情况介绍

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微澜苏州1馆

今天还书94册，借书158册，修补图书8册，打扫卫生，整理书架，忙的没时间吃饭，有条件尽量3人。一年级老师带学生来，每人借一本，快速有序，蛮好的。还有学生提出要捐书，图书馆办的蛮有成效！

苏州1馆的朋友们也将在本周末全力支援苏州2馆，感谢。

👣毅桦今天已经感到了苏州2馆，提前为整备做准备，先分享两个来自苏州2馆现场的好消息：

1、现在学校没有图书馆老师。其他老师的课时数都至少是每周18节。但是如果我们把图书馆收拾出来，学校可以用轮班的方式，让老师自己操作借还书，志愿者有时能来支持就行（考虑到平日馆员志愿者招募困难）
2、周末整备两天中午我们都可以在学校食堂吃饭

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微澜深圳1馆

一

和四位伙伴一起从正在被清理的美术室搬出了未开箱上架的图书以及微澜的物品；筛选录入上架了四箱书；日常借还和补卡。

二

值班馆员：宗慧仪、曾昭兰，3位i志愿者

值班时间：12:30-18:00

1.借书138本；还书130本。

2.补办借阅卡3张。

3.整备录入上架图书199本。

4.调整图书位置50+本。

5.美术室物品搬运至图书室。

👇由于学校要求每个班级都成立图书角，于是，图书室旁边的美术室里面堆积的离架图书，还有部分未上架书成了热门，各班级孩子们都接受委托来继续筛选一些可以读的图书，名副其实的“抢书”大战啊，不过物尽其用总是好的。希望孩子们可以沙砾中淘到金子，而值班的各位，也参与到了整理中，边值班，对剩余的图书进行了部分录入，又是傍晚才走

👣一个留言“终于一起值班了！^_^”。

【背后的故事，印象里开学后有很长一段时间，宗老师会一个人值班，一个人默默操持现场的一切，然后，有了越来越多的伙伴。。。一个两个三个。。。】

在微澜，大家分来值班，除了偶尔的集体劳动，团建机会其实也很难，很多时候，每个人都是孤独的守望；但时间久了，通过群，大家信息的同步，分享，讨论，我们建立起联结，犹如老友，心心相惜，但见面的机会总是珍贵的。

很多时候，作为一线值班的馆员，我们可能常常感到孤独，面对学生，各种烦乱的情况，常常感到困惑甚至无力，欢迎大家通过群讨论，或者私信馆长，理事，或者小新，或者总馆工作人员。也欢迎大家通过微澜社区的服务日志记录这些。看到的朋友也许就会回应您。

👇希望每个图书馆都可以大浪淘沙，最终只留下适宜的图书。

👇明日继续

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微澜上海4馆

日常开放。

👣

微澜上海3馆

今天对于上海3馆来说，是个特殊的日子＿周岁生日！昨天晚上看到小新在提示，却还没有人报名值班，这会给本馆留下深深的遗憾，于是做出专门的行程调整，主动请缨，但当时心中还挺忐忑不安的，担心自己一个人hold不住，幸好后来另外3位伙伴一起报名来了。第一次给一年级的小朋友们讲了一个《逃跑的铁皮桶》故事，这个故事在启迪孩子们成长过程中如何努力争取做好自己向往的人生是蛮有教育意义的。

自由阅读结束后，大家整理好书籍、课桌，扫拖地面卫生，一切整理完，开心回家。

双减后，对上海1、3、4馆的影响比较大，下午的进馆阅读、以及对借阅的影响，还有晚托时间，都让大家的服务更为困难。

微澜上海1馆

日常开馆。

17日的日志

今天学校有活动暂停晚托班。

中午发现三年级丢卡的学生比较多，可以他们自己找张卡片拿过来补卡（👀新收到的单小历似乎有机会发挥用途了）。下午有大学生志愿者通过志愿汇了解到微澜，并报名1馆馆员，尽管路程很远，还是预约了下周来值班，真是太好了！

谢谢馆长，因为总馆在匹配单小历的时候，每个分馆5份，忽略了2馆其实是两个分馆的事实，且读者数量也最多。于是春霞馆长做了优化分配。“捐赠的单小历统一寄到1馆啦，一共20份，2馆读者比较多所以寄6份吧，其他2个馆各5份哈”，谢谢。

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微澜广州22馆

书集整理录入。

开馆第三周，已经有许多熟练工作的朋友，从前几天大家在群里就开始就事务巨细的讨论以及实际开展工作了，从买标签，如何分类上架，上架放置区域，人力招募和分配。

👣感谢今天9位志愿者，借阅值班，新书录入，图书分类，定位摆放，辛苦大家

微澜广州21馆

如果大家不知道如何在群里分享和交流信息，每次21馆的开馆日，都很愿意分享

👇辛苦卢老师帮忙把围裙洗了晾在食堂旁边的栏杆那

文萍的提议：

卢老师每次早上早到一个人干好多活咱们要不统一把值班开始时间提前到十点吧多一两个人给分担下也好；时间制约大的还可以按自己时间来上午有空的可以早一些来上午其实给全天的工作分担了很多保证了下午节奏的相对轻松

分享：微澜广州21馆图书上架规则（2021.11.01更新

）http://park.sanzhi.org.cn/index.php?app=article&ac=show&id=1521

👀注意提醒孩子们提前借书以免影响上课
一二年级的老师是偶尔会主动带过来避免中午跟一堆孩子挤
那注意下课时间就好啦

今天高年级的同学没怎么进馆尤其是平时周四很多的四年级可能是受学校统一组织打疫苗影响

同学们知道周五开馆，所以不急着今天借书，等明天

哈那看来增加开馆日非常有必要
同学们知道周五也开馆，好开心，有的孩子还说:最好天天开馆

👇搬运一下今天参加服务的恒哲公司小伙伴的朋友圈还帮小朋友加了可爱的遮挡

在村里路上偷拍的一个育华孩子和爸妈的背影

微澜广州16馆

日常开馆。

微澜广州15馆

学校负责开馆。

微澜广州11馆

学校负责开馆。

微澜广州8馆

今天是第一次到图书馆值班，确实感觉到了小朋友的热情和对读书的喜爱。

观察发现，图书馆里《寻宝记》的书是最热门的借阅书籍，即使被翻得皱巴巴了也依然不断有人借入借出。女孩子们大都爱看《笑猫日记》，男孩子们爱看《墨多多-查理九世》，不禁讶异于过了好几年孩子们爱看的书仍和我当年爱看的书一样。

一开始是在还书处协助工作，后来到了借书处，很多小朋友在我办理完借书后都和我说谢谢～还有上阅读课结束后，我站在门一侧，虽然我什么也没做，但小朋友们出门时都纷纷和我挥手说再见…虽然小朋友在图书馆里总是叽叽喳喳说个不停，但却没让人有丝毫烦躁的感觉，大概是因为看着他们开心的笑也不由自主被感染，勾起了嘴角吧。

在他们身上，也看到了好多以前自己的影子。比如会在课间急匆匆地跑来只为借自己心爱的书，会问馆员有没有某本书，也有的人会带着小小私心故意把书放在错误的架子上以让其他同学找不到（但这确实是不好的行为）。小时候爱看书的我，一放学马上争分夺秒冲去图书馆的我，常常会因为图书馆阿姨态度不好（虽然可以理解她日复一日干着一样的工作确实很疲惫），或者因为图书馆提早关门而遗憾离开，获得不太好的借阅体验，因而也一直有“如果我是图书馆员的话，一定要做一个温柔耐心的好馆员”的想法。

而微澜，可以说是给予了我一个平台，让我有机会真正成为自己希望成为的人。

很高兴看到有这么多的孩子爱书，也希望自己微不足道的工作可以给他们带来更好的借阅体验，也祝微澜越来越好～

谢谢余晓琳的分享

👣两年前，一位朋友问过小新一个问题，微澜到底是什么

我们讨论了很久很久，微澜是"我"，是每一个我，

微澜广州7馆

虽然开运动会，在志愿者的支援下，今日的广州7馆借阅量又是大大增加。需求一直在啊。

老师和学生一起参加的运动会，好棒。

今天头条大新闻，是我们馆绘本故事进班级，并且趁热打铁在凌校长安排下，和学校的陈老师成功对接。

详细请徐晏徐老师报告～
本来只是想中午找同学练习一下的，结果没想到韦老师找机会直接让我进了班，非常兴奋呀！面对40多个同学专注的小眼神儿，我这次绘本故事会讲的非常爽！今天在馆里找了一本跟书相关的绘本，讲完绘本，引入了对图书馆规则的介绍，和借还书手续的介绍。这对于刚刚办了借书卡的小同学们，是非常必要的。我计划之后每周去7馆做一次绘本故事会。具体的等我跟陈老师那边商量好之后，来向大家汇报。

👆这也是微笑图书馆培训后，第一个增加绘本课堂的分馆，像8馆，2馆，他们本来也一直在开展实践。

微澜广州6馆

第二周开馆

借还数量惊人，辛苦👆
需求再次被证明

微澜广州2馆

在群里一直不见有拍档接龙值班，心里担心怕借还书高峰时忙不过来，好在李先生“挺身而出”，让今天的开馆工作顺顺利利了。

馆长说，每天值班都会有新的问题出现的。是，这就是常态。排着队借书的孩子，站在旁边转诉老师的“命令”催促回班的孩子，让帮助查书在哪的孩子…对于不是熟手女工的我有点手忙脚乱。好在今天好些班可能安排了其他事，来借还书的只有几个班的孩子，和李先生搭手完成了今天的日常值班工作。不断学习多参与值班就好了，我给自己这么打气。留下了一些问题给馆里的同事，比如有还回来的书是下架了的等，得麻烦馆里的同事帮我收尾了。谢谢。

钟停摆了，李先生昨天看见了，今天就带电池过来👇

（这也是微澜精神，问题随时出现，大家都会动手解决）

今天孩子们知道不是熟手的馆里员，特别体谅，现在都静悄悄👇

👆窗外的风景以及收费的停车场

还是转一条馆长李雅11月18日的工作日志

这充实的一天是被身边充满活力的人和事支撑起来的。

我们一起读和学习讨论《图书馆狮子》。

我们一起给一年级和六年级以及七年级的小朋友讲《图书馆狮子》。

我们一起把书整理好，把书借出去。

我希望，在期末考试到来之前，学校里的每一位孩子都听过、或者复习过《图书馆狮子》。

我更希望，每一位孩子和每一位为他们讲故事的志愿者都更能理解图书馆存在、生长的价值，也都更能积极主动地，让这个微小的图书馆散发巨大的能量。

👆一天上了4堂课的李雅。

本学期因为疫情防控，2馆开馆和广州大部分分馆一样，开馆较晚。

微澜佛山1馆

独立运营。

微澜北京31馆

九台基金会独立运营，微澜提供平台和技术支持。

微澜北京30馆

日常开馆。

看到同学的推荐卡贴到了架子上，都开始写了

微澜北京13馆

今天进行了第一次催还书

正常值班，借书还书，打扫卫生整备书架，修补图书。

一本值班日志的最后一页

微澜北京9馆

社区管，独立运营。

微澜北京5馆

5馆值班

因疫情的不确定性，5馆从11.5开始临时闭馆。上周细雄去学校办事，顺便开馆为孩子们办理了借还书。考虑到这么多孩子想看书、想借书的热情，经和学校商量，每周开一次馆，值班馆员需提供48小时之内的核酸结果。于是，今天雨辰和我兴冲冲来和孩子们见面了。

一上楼，孩子们看见我，便惊喜地叫：图书馆阿姨来啦，我们一会儿可以去借书吗？我一个劲儿点头：当然可以啊！有几位同学干脆跟着我进馆，GSH同学一个劲儿说：我可想你们了，怎么才来啊？

本来我带了两个大帆布袋，准备进教室把孩子们要还的书拿回图书馆，后来麻主任在班主任群里一招呼，每个班派两三个代表，把全班同学借的书送到图书馆，于是趁大家上课的时间，赶紧快速扫码办理还书手续，以便孩子们下课进馆借书。为了加快速度，麻主任也过来帮了忙，WJX同学真是懂事，一看我们这么忙，不声不响把我们做完还书处理的书归置到书架上。

一年级（2）班、一年级（5）班因突发闭馆，上一轮主题的绘本课还没上，今天我们也给孩子们补上了。雨辰好细心周到，一年级（5）班的多媒体有问题，她大老远从自己家带来了投影仪。我们在两个班讲绘本时，两个班的班主任老师也在教室，她们埋头批改孩子们作业的同时，还时不时抬头看一眼我们准备的ppt，听一听绘本故事。孩子们在绘本课上的专注、兴奋和投入，足以驱散今天北京的漫天雾霾，足以cover所有的辛苦和付出。

挤出点碎片时间【残忍的馆长，还布置小任务】，把细雄布置的任务完成一小部分：

给一年级各班送去卡片，让孩子们知道11.20是世界儿童权利日，让孩子们可以和爸爸妈妈一起了解一下儿童的权利都有哪些，也告诉他们图书馆里有《孩子的权利》这本书可以借阅。

中午埋头给孩子们借书时，ZJA同学问我们今天几点走？可不可以等到四点多再走？得到明确肯定后，他跳跃着出了图书馆。当然，四点多，他和其他同学一起如约而至。HS同学很不高兴地问：为什么每周只开一次馆啊？雨辰跟她解释了疫情的因素，她嘟着嘴、无奈地借完书走了。

快五点时，大致收拾妥当，坐下来写值班日志，一看今天的数据，我俩乐了：今日借出520本，这不是孩子们对微澜图书馆表达的我爱你吗？刚乐呵呵地记录下数据，一孩子冲进来：我要借书！得，哈哈，521！

👣两位伙伴+帮忙的老师，一天借还超过1100+，两堂绘本课，走的时候还把图书室整理得干净整齐👣，相信，这些，都会往孩子们心理撒播下种子

非微澜阅读或活动分享：

1、爱阅：第三届全国儿童早期阅读发展与教育峰会即将开启！（2021年11月19日-20日在线召开）

2、“我们和我们的孩子”对谈分享

由三位父母，读库老六和主持人 @陈晓楠以及心理学者 @李松蔚PKU 进行的主题为“我们和我们的孩子”的对谈，对谈关于孩子、关于成长、关于如何为人父母、也关于阅读。很多他们谈到和遇到的问题是父母在教养和陪伴孩子过程中遇到的问题，也完全可以迁移到我们图书馆场景，特此分享，或许可以给到我们启发。

收听链接：微博视频：我们和我们的孩子（微博用户@读库老六或者@新公民计划可以找到视频）文字链接：DK-16文字记录：我们和我们的孩子

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绘本课培训：

绘本故事交流小组（点击可查看，文档有分享的各馆和培训链接，服务记录和活动，有大家学习后的分享）

北京，微聚第二期培训课程会继续（之后的一期是关于诗歌和科普绘本），如果有想入群参与交流以及第一时间获取活动信息的朋友，可以私信小新（xingongmin2007）入群，北京将提供线下参与机会，培训录播后会在B站上线。绘本故事课系列培训可见B站：https://www.bilibili.com/video/BV1GQ4y1y7td?spm_id_from=333.999.0.0

广州：由广州微笑图书馆提供支持的微澜广州绘本故事人培训已顺利结束，也期待朋友们根据自己分馆情况的实践

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