周末狂风大作，杨树叶子也七零八落了，813路过大运河，草坪依然翠绿，很像高尔夫球场。九点四十五进校门，阿姨已经认识了，拿钥匙开门。门关不严，开门进去，门口被刮进很多落叶，简单清理了一下。冬天学校抽水马桶的厕所关了启用土厕所，男女的标牌看了几次有点晕，两个都进去才搞明白。

下课，有几个女生远远的就叫着“图书馆开门了，开门了”跑进来。进来在书柜前巡视。有男生问“怎么今天开这么早，就你一个人吗？”“不是啊一会儿还有阿姨来。”

11月22日（周一）运营系统详细数据

快速访问： 服务日志/预约排班/加入微澜图书馆/微澜分馆地图/心愿图书

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特别说明：

受疫情防控影响，北京2馆、3馆、4馆、5馆、6馆、18馆、29馆、32馆、34馆；本周继续暂停开馆，我们也随时关注新的消息和学校防疫要求动向。广州5馆、北京15馆本周将恢复开放。

开馆事情将根据疫情以及学校防疫措施等随时商榷，会第一时间在工作群通告。后续也会保障小读者以及志愿者安全的情况下，各馆会积极配合学校防疫要求，各馆开放情况，由各馆理事会负责，没有成立理事会的分馆，由总馆负责。受疫情防控以及季节转换的影响，以及个人事务，大家值班预约如有变化，可以和馆长请假。因为疫情，近期不方便值班的朋友，可以和馆长请假，以便理事和馆长团队了解本馆成员参与状况，提前应对开馆安排。也有的朋友暂时的处于隔离（包括封校，封小区），大家都做好心理和身体的双重防护。

11月22日（周一）运营系统详细数据

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微澜苏州2馆

据毅桦的现场反馈，课间时已经有很多小读者想来图书馆借书啦，不能借就在馆里看看～

1、今天给小读者办理读者卡1069张

2、昨天向馆东大会申请的资金，已购买新书，今日入库

3、由中国国家地理出版社捐赠的过刊，也入库供借阅

4、中午培训了所有班主任。

校长会排班，会保证每班每周都可以来一次图书馆借书，班主任负责操作系统

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微澜一日20211120/21 | 结结实实的劳动周末默默工作的馆长和总馆志愿者们）

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微澜上海4馆

正常开馆。

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微澜上海2馆

很高兴哦😊！今天、又有两位志愿者（凌云和越玲加入了我们的团队！欢迎👏欢迎👏！盼望越来越多的朋友们加入我们的大家庭中！

已入库

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微澜上海1馆

正常开馆

👣在众人的共同努力下，特别是许多朋友跨馆服务，广州各馆工作都在往前推进。目前广州已经有1、2、5（11.24开馆）、6、7、8、16、20、21、22、23(有望近期开放)馆，都在咱们的努力下开馆正常开放运营。以往，在北京，因为大家的跨馆服务，各馆账号没有切换登录的情况下，会造成图书归还以及借阅数据串馆的情况，造成混乱，后来总馆关闭了各馆的通借通还功能，A馆的读者不再允许借阅（归还）B馆藏书，也不允许在B馆借阅归还。跨馆服务时候，大家在使用B馆账号到A馆服务的时候，日常服务，会因为借阅和归还操作时没有权限而报错，这时候，更换成A馆账号登录即可解决问题。

但另一方面，在录入新书和新建读者时系统无法识别，没有报错提醒，就会造成A馆图书录入到B馆的情况。特此提醒跨馆工作的朋友们，在各馆服务时，可以提前确认登录账号和密码是否准确，如遇到权限问题也可以首先看是否是登录账号问题。2021.11.22👣

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微澜广州22馆

日常开馆。

重新整理并上架原有书籍，对新增的三百多本书上架。

下架一部分重复，题材老旧的书籍

👀幽默的老师

歡迎不在值班名单中的其他群友经常性以实物抵押方式（譬如伞）自觉预约下一次值日

👀22馆录入图书其实即刻发现了数量不对，不过当时小新也没有发现是使用了他馆账号的问题，自省，下次可以更敏锐的发现问题。

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微澜广州16馆

日常开馆。

预告，志愿者徐老师@徐姐于11月24日（周三）到16馆和小朋友们进行《走进博物馆》主题图书阅读分享活动！

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微澜广州11馆

学校老师负责开馆。

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微澜广州8馆

日常开馆。

8馆益迪云图小程序的登录账号没变，登录密码更新了，请大家值日的时候，参考8馆内的志愿者工作指引海报。

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微澜广州7馆

各位伙伴，上周四我在7馆进班讲绘本之后，校长表示很欢迎微澜的志愿者进班开展绘本课程，马上安排了学校的陈老师跟我对接。根据最近几天我跟陈老师的沟通，目前了解到的情况如下：
1. 志愿者进班开展绘本课程可以作为学校课程的有益补充，引领孩子的阅读。
2. 会江学校1-2年级的每个班目前都有安排绘本课程，频率是每周或每两周一节。但有时候会被其他课程占用。
3. 绘本课程的授课老师包括陈老师和一些主课老师。陈老师上的比较多一点，主课老师因为主课教学任务教重，在绘本教学这方面投入的精力比较少一点。
4. 目前学校的绘本课程使用的是名为“爱与梦想”的一套素材。这套素材包括绘本、PPT和参考教案，分为“梦想开启”、“童心之趣”、“色彩之美”、“创意之妙”四个模块。除此之外，学校的老师们也会对绘本进行增加或调整。

下一步的计划：
1. 第一轮的绘本课程，我希望趁着1-2年级孩子刚刚拿到微澜借书卡的机会，把绘本课程和图书馆介绍有机地结合在一起，通过绘本对图书馆进行导入。我目前的想法是，一年级使用绘本《爱书的孩子》（或《我喜欢书》，这本是学校“爱与梦想”系列里的），二年级使用绘本《图书馆里的狮子》。
2. 会江学校1-2年级每个年级各有8个班，第一轮的绘本课程共有16节课需要上。如果全部由我一个人来上的话，轮完一遍需要4个月。特别需要其他伙伴一起参与进来！感兴趣的伙伴请@我，咱们尽快把培训、教研、听课、进班的工作推进起来！
3. 我从这周开始，计划每周到7馆开展一次绘本课。欢迎大家来听我的课，给我提建议，大家进行集体教研。
4. 微澜的志愿者可以和学校的老师互相学习、一起进行教研。志愿者可以去听陈老师的课，但每次人数不宜过多，建议每次不超过3人。
5. 第一轮的绘本课程结束后，我们可以讲其他的绘本，具体到时候再讨论。

对图书馆配套工作的建议：
“绘本进课堂”与微澜图书馆是相辅相成的，“绘本进课堂”起到引导的作用，而图书馆是孩子们真正实现借阅的地方。“绘本进课堂”调动起孩子的阅读兴趣和热情，图书馆正好能提供相应的书，这样就实现了良性循环。为了让1、2年级学生在图书馆有更好的体验，能够借阅到符合他们年龄阶段和阅读兴趣的绘本，我建议图书馆开展以下工作：
1.在图书馆设置专门的绘本区，用比较低矮的书架放置绘本，方便低年级学生取阅。
2.增加绘本展示架，尽可能多地把绘本的封面展示出来，吸引低年级学生借阅。
3.设置专门的低年级学生借阅时间，比如固定每周的周几，只对低年级学生开放；或者是每天的几点到几点，只对低年级学生开放。
通过以上措施，给到低年级学生专门的时间和空间，有利于他们看书、选书。因为他们年龄小、识字少，在选书时肯定不如高年级学生快。同时也对借阅人群实现了分流。

理事会也马上回应，最近会优先选购绘本。

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微澜佛山1馆

独立运营。

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微澜北京34馆

学校负责借阅。

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微澜北京33馆

学校负责借阅。

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微澜北京31馆

九台基金会独立运营，微澜提供技术平台和支持。

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微澜北京30馆

第一次在30馆值班学习，让我初识阅读课。

最让我感动的是无论是在教室，还是在馆内，30馆的志愿者声情并茂地为低年级同学讲述绘本故事的场景。

一张老图👇

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微澜北京21馆

11月22日北京21馆值班

不到11点CJ馆长来了，之前看值班日志，发现好多次都是她一个人在值班，据说在窗明几净的新馆之前是黄土地、破败的墙，真是不容易。馆长对孩子们要求严格，不带卡不给借书，之前悄悄给没带卡的孩子用名字借过书，他们还很惊讶，可以吗。馆长要求孩子们要认真写申请补办卡的理由，孩子们的申请七扭八歪、满行错别字，好在他们还喜欢来图书馆。11点多LCX来了，因为没有注意她也预约了值班。后来聊，她之前来过一次，离这里也不远，之前和馆长聊，感觉通县人应该很多呀，怎么还是很多次她一个人值班，分析是这边年轻人多，平时都进城上班了。

馆长研究单小历的时候，ZX几个姑娘进来围围观，研究怎么用，结果把小卡片当成卡牌玩，下课就来，抽到一张念”如果你和白雪公主结婚了怎样怎样，你和青蛙王子结婚了如何如何”叽叽喳喳笑着。下午馆长他们走后，收拾起来，有个个姑娘执着地要找到，没阻止她，还真找到了，问我可不可以借回去玩，拒绝了。估计卡牌热度还会持续几天。

中午hzx和yqh在图书馆不走，给他俩读了两本恐龙的书，这个恐龙系列的故事都很温暖，yqh之前读过，知道故事大意，让他和我一起读，读了没两句就不读了，感觉识字量有限，是不是应该教会他们怎么阅读一本书呢。还开玩笑要馆长手上的纸，说要撕碎减压，问他多大了有什么压力，告诉我有288岁啦，吧啦吧啦。

下午整理书架按照猫姐他们调整的位置部分修改了书的架号，四年级班主任老师来，随便聊几句，英语老师，想借名著，最后找了本《双城记》，我说可以给她办卡，说是不总来先不用了，登记了一下，欢迎常来。

三点四十正收拾准备走，一个女孩蹦跳着朝图书馆来，招呼她可以进来借书，说是没带卡，没关系用名字可以给你借，都要进门了又退出去说朋友在等她，原来两个姑娘来水池涮拖布，问怎么还没走，在等家长接吗，说是坐最后一班校车四点半。这个时间其实可以来图书馆，之前问同学教室冷不冷，说是有空调，图书馆不密封有些冷，冬天或许这个原因来的少了。

锁门出去，夕阳洒在操场上，门口不时报着谁谁谁，家长来接啦！

二

这周的天气明显比上周要冷了许多，这是我本学期第一次来馆，经过上学期大家的改造，这学期馆里焕然一新了！图书馆里明亮了许多，完全改造成往日不同的模样！每一个小角落都透露着温暖，木质的桌椅上还加了小垫子，一拉一推也没有声音，干净又安全。还增加了那么多的小椅子，即使摆在最低处的图书，孩子们也能坐着去挑选，非常方便！这次值班还有两位前辈也在，她们能够耐心的给孩子们讲解图书，并且会推荐给孩子们适合他们年龄段的图书，我还要继续学习，增加和孩子们交流的机会！并且熟悉馆内的图书方便下次推荐给孩子们！

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微澜北京20馆

九台基金会独立运营，微澜提供技术平台和支持。

让丢卡的孩子们整理图书时长换新卡，孩子们很乐意，没丢卡的孩子也想参与整理，这个办法非常好。

微澜北京13馆

日常开馆

手绘图书推荐

微澜北京11馆

日常开馆

特别提示：

1、微澜总馆图书组志愿者招募——第四次”读童书的机会

2、益迪云图数据中心数据优化调研问卷（欢迎填写）

👣👀感谢：

👀由志愿者张小瑜老师负责推荐联络中国国家地理杂志社给微澜各分馆的《博物》和《中国国家地理》杂志，本月有分馆已经陆续到货

👀由单向空间捐赠的175套《单小历》，各城市分馆也陆续收到。

👀总馆，传播组、人力资源、技术组、微通社以及其他的总馆志愿者朋友们周末的时候，也在默默工作，也欢迎大家做服务登记已经有更多的分享。

微聚之绘本课培训：

绘本故事交流小组（点击可查看，文档有分享的各馆和培训链接，服务记录和活动，有大家学习后的分享）

北京，微聚第二期培训课程会继续（之后的一期是关于诗歌和科普绘本），如果有想入群参与交流以及第一时间获取活动信息的朋友，可以私信小新（xingongmin2007）入群，北京将提供线下参与机会，培训录播后会在B站上线。绘本故事课系列培训可见B站：https://www.bilibili.com/video/BV1GQ4y1y7td?spm_id_from=333.999.0.0

广州：由广州微笑图书馆提供支持的微澜广州绘本故事人培训已顺利结束，也期待朋友们根据自己分馆情况的实践

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