小新

发表于2021-12-31 23:20

谢谢您和新公民计划在一起,付出金钱、时间和心力,陪伴和支持流动儿童。2021年微澜图书馆在众人的参与下,24299名读者共计外借图书314967册次。2022年,我们依旧会为“活”的图书馆而努力,让更多儿童有机会进行自由、自主阅读。请继续支持微澜,和我们一起用微小的行动带来改变。

🍎🍎12月31日(周五)运营.详细数据

🍎🍎快速访问:务日志/约排班/入微澜图书馆/澜分馆地图/愿图书👈点击各部分链接可直接进入)【年底,微澜将进行各项数据的统计,欢迎伙伴们及时补登服务等信息】


特别提示:

🍎、2021新公民计划月捐捐赠票据申领指南

🍎🍎、访谈·程春华 | 一个没有上海身份证号码的上海人

【想借程叔叔的这篇采访来致谢所有的微澜志愿者,是大家的孜孜不倦,矜矜业业,让微澜“活”的图书馆成为可能。】


🍎🍎🍎、微澜年会

3.1 微澜2021志愿者年会微葩说辩手招募【招募中】

3.2 微澜2021志愿者年会分会场主理人招募

3.2《微澜之歌》,微澜之歌MV「云合唱」《微澜之歌》谱曲和音频

🍎🍎🍎🍎、20220101徒步:温馨公园—红领巾&夕阳红公园—东岭森林公园—东风广场【点击了解详情和报名】

🍎🍎🍎🍎🍎、微澜分馆2021财务小结【24个成立理事会分馆收支和使用详情打开文件可查】

🍎🍎🍎🍎🍎🍎、微局38期:苗苗朗诵社——跨校线上社团案例分享(打工子女学校)

🍎🍎🍎🍎🍎、Wei Lan Library: Getting migrant children reading (Part I)、  part-II

                              直面丨看得见的流动儿童 看不见的微澜引路人

🍎🍎🍎🍎特别提示,大家注意出行安全;特别是进行晚托执勤以及从图书馆晚走的朋友们。

🍎🍎🍎每天,都有不少的朋友,因为持续服务获得馆东身份,欢迎大家进入馆东群(理事邀请或者给小澜发口令均可),获得馆东身份也意味着获得竞选分馆理事权利,有机会为分馆更好的运营投入更多的时间和心力。

🍎🍎学期末,大部分分馆已经进入本学期最后一周开馆,会提前为闭馆做准备,只还不借;请大家预约值班留意群内理事会和馆长信息。

🍎为避免馆员在使用益迪云图过程中提醒付费,建议各馆理事会可以在系统到期前两个月找益小迪(微信号:yidiread)进行续费处理。

🍎天寒地冻的,冷,大家注意保暖🍎

微澜深圳1馆

今天是深圳1馆本学期最后一天的开馆日,在大家的共同努力下我们顺利完成了一学期的开馆目标,为百旺学校的小读者们建立起了一个真正活的图书馆。新的一年,期待有更多更美好的相遇发生在图书馆里,期待更多馆员有机会用各种方式参与到“我们”的图书馆建设中。
衷心祝愿新年快乐🎊


今天有几个女生一起进来,其中一位问:奶奶,我可不可以拥抱你,说时还张开双臂。我愉快答应了,我说让我先戴好口罩,她也掏出口罩戴上,我们快乐拥抱一起了。对照微澜的只能拍小读者肩膀的规矩,我是不是做错了?


👣哈哈,做微澜以后,拥抱真的慢慢变成了一件比较自然的事情,更多的是我们馆员彼此之间;孩子们,很多情境下也会主动给到志愿者拥抱,人之常情

微澜上海4馆

今天闭馆。

微澜上海2馆

今天,因为学生志愿者面临期末,来值班时间不得不再允许
程叔叔和丁老师,都是独自值班,一人一个馆。在2021年最后一日继续守护孩子们。

今天下午学校要开迎新晚会,孩子们在下午三点开始放学了,故我们也一起早退了!由于大学生志愿者们都在忙着考试、、所以两个图书馆里都只有一人、、小丁(凌云)你辛苦了!谢谢🙏!

微澜上海1馆

本学期已闭馆,志愿者不入校服务。


微澜广州22馆

催還書,认赔恊商。还剩9本滞還或無下落。欠書不还的同學無論何种理由都足以顛倒错乱辈份,成为我今天的干大姐干大哥。

六号总盘前再返校一次争取索回其中二本。其余柒本已成死局,失聯不果、遗失、错还他館等所致。由高馆酌情各各發落。

组织管理等事项交接。

处理催还书籍。

整理书架。

2021的最后一天。

记录于微澜


微澜广州21馆

有小朋友反应有别的小朋友偷书怎么处理?

值班朋友的一个问题,引发了不在场朋友的一场讨论,稍作摘录:


如果下次再遇到报告的小朋友 可以再问问他情况?谢谢他告知 如果确实是知道别人拿了 请他可以直接跟那个孩子说图书馆的书不用偷拿 借了看完归还就行 说了就行 但是不用他帮忙强制执行(孩子们很容易这样打起来) 或者请他告诉拿书孩子具体是谁 也许有馆员认识那个孩子 再私下处理

确实是这样的,可以鼓励孩子自己友善的提醒,试着自己处理;日常处理中,我自己一般也会引导来说的孩子 不轻易用偷字,友好的协商就可以,因为可能存在误解;因为确实存在很多特殊情况,比如有的孩子真的喜欢拿别人的同意,大家都指责偷的话,容易强化这个行为,但大家轻松的提醒他归还的话,更容易实现。。。。也不造成过度的冲突;还有,孩子们也存在一些误解的地方,比如一个孩子说别人偷书了,可能这本书确实被借阅了。。。。
另外就是在学校,孩子们的告状行为一般会得到鼓励,老师也鼓励孩子们来告状,所以孩子很多时候遇到问题容易不假思索直接求助权威,这时候在图书馆,我自己是特别警惕的。。。抱歉,可能把问题说严重了

这一点学校也很谨慎 之前恐龙书丢了 校长是绝不愿意在大喇叭喊谁拿了还回来的

是的是的,维护一个孩子的尊严,哪怕一个犯错的孩子

如果持续观察了解的话,其实还蛮有意思的,我自己的经验一般都是冷处理,安抚好告状孩子的情绪(各种情况都有),告诉没关系,然后和孩子一起从了解具体的细节开始分析问题,也会坦诚的和被“告诉”孩子交流了解情况,然后可能发生很多连续的观察和对话。。

我自己倾向于讲清楚就行 不用上升到道德法律啥的 以后长歪了
孩子拿书都是有原因的 有的是可理解的 有的是不值得的 可理解的当然需要温柔对待 不值得的也最好能让孩子自己理解到不值得 犯不着
是的 这个事情不只是简单的丢书了要追回来 报告的 被告的 处理的 是一整套“社会事件”来着 各方观点 立场 价值观 行为方式的交汇
不过这个事情也分人哈 严厉的有严厉的处理方式 可能是碰巧遇到谁在处理
最基本的原则应该是能解决问题 但不伤害孩子(包括两边)
恩恩,另外,其实我们馆员彼此之间,如果处理方式出现分歧,是可以以当时处理人的判断和处理方式为主的,大家可以一起探讨,假如别人觉得有人的做法伤害了孩子或者当事者自己有这种感觉,其实也都没有关系。。。在很多问题处理过程里,也难免会冒犯到孩子,我觉得其实也不必过分内疚,我们彼此也不指责;可以持续的来服务,意识到了也坦诚地和孩子道歉就可以。。。这一点,在过去四年的经验里,其实也很重要,我们彼此之间的相互支持和包容,以往有很多馆员会反思自己对待的方式,而带有很大的愧疚感,其实没关系的,和孩子的互动,孩子的感受本来就不会完全受某一件事情的影响,一定是一个综合的感受和体验,且本身也不可能纯粹,总之,自己犯错的时候也告诉自己接受我自己的局限

微澜广州20馆

有趣的小记录

微澜广州16馆

微澜广州15馆

学校开馆,只还不借。

微澜广州11馆

学校开馆,只还不借。

微澜广州8馆

闭馆日。
今天主要任务是催同学们还书,131本中还了27本,效果一般,另外就是继续让同学们写新年愿望,高年级表达的基本是期末考个好成绩,低年级的就有个红包,多点寻宝类等书,再就是整理书架,维持秩序等。最有意思的活动是给6年级的拍照留影,看着一张张如花似玉的笑脸在绽放,让人看到了希望。

祝2022大家越过越好,万事胜意!

第二次来到图书馆服务。今天的工作内容包括管理还书,维持秩序。馆长的主意很好,在6年级同学写心愿卡之后帮他们拍照作为毕业留念,同学们很开心,有的同学开始害羞不愿意拍,在我们的引导下和别的同学感染之下也能够大方拍照,看到同学终于在镜头前露齿一笑,自己也很开心,深感图书管理员还有更多潜在的价值。馆长还给我们办理了借书证及推荐读物,我借了三本假期阅读。今年的最后一天,有意义而且充实。

微澜广州7馆

今年最后一次值班离开时分


微澜广州2馆

已闭馆。

微澜北京35馆

已闭馆。

微澜北京34馆

今天相对轻松,流通量较前几周少了40%多。

21年最后一天,第一次到34馆,在西北边的村子里。刚下昌字开头的专线车,车站后正开集,冷冷的天气里就显得多人气,热闹……这一年,不是因微澜的话,真去不到一些地方哈。

34馆绘本多,书很新,呵呵随便借都是好书,不少馆高频出现的《寻宝记》没有,孩子们反复提到的是《大英百科》系列,有意思,重在有啥就看啥。

因为过新年,同学们都去开迎新年会,加上借还也是按班级进行,so,我未逢传说中的好几百借还量…而王老师和阿木是有经验中的有经验,整个值班不仅轻松,还可以聊聊,谈谈书,交流一些话题,比如初心,对自己正想不通、烦恼的问题很有启发。

新的一年,日日行,祝愿大家心有所向,行有所成!P.S:祝愿阿木休养时必休养,膝渐康,骑马走路顺当当。

微澜北京33馆

学校负责开馆,

微澜北京31馆

九台基金会负责运营。

微澜北京30馆

回望即将过去的2021年,我做的最明智的决定是加入了微澜图书馆(民办学校的流动儿童图书馆)的活动。细数一下,经朋友介绍从五月底开始,一共在三个学校(如果最初跟朋友去的体验不算的话)的图书馆服务了二十多次,这是我这半年中做的最有意义的事,也是给我带来最多开心和欢乐的时光。那些淳朴可爱的孩子们时常会带给你小小的感动和惊喜,举个例子:
今天是2021年的最后一天,下午各班都要开联欢会,一早开始就会有小同学给志愿者小零食小卡片做新年礼物。一个三年级的男孩拿着一包打开的小零食,用手掰下一块就往我嘴里递过来,我忙说这是什么?谢谢你!不要不要!他边往我嘴里杵边说“鸭脖子”,新年礼物!我只好张嘴吃进去。说实话,这是我平生第一次吃鸭脖子。过会儿男孩又过来了,直接要把剩下的鸭脖子都给我,我赶紧说,谢谢谢谢!有点辣,阿姨不能吃。他于是说我下周给你带好吃的。我真是惊喜感动连连:我并没有为他单独做过什么?何德何能享受这份厚爱?
平时也常常会有小同学出其不意地给你一个大大的拥抱。
微澜根本就是一个温馨友爱的大家庭,we are family! 很庆幸我选择了微澜!

30馆值班~~

今天是周末、月末,亦是岁末,上午是和30馆的孩子们一起度过的。本学期一年级最后一次绘本课是和雨辰一起上的。孩子们真的很厉害哦,时隔一个多月,居然一下子叫出“雨滴姐姐”来了😄 孩子们可热情了,纷纷给我们送来了小贴画、小糖果、小橘子,说是跟故事姐姐一起分享。他们能把自己爱吃的、喜欢的东东分给我们,让我们好感动啊,班主任老师一边帮我们鼓捣着电脑一边说:他们就爱上这课😊

今天给一年级两个班的孩子讲的是《团圆》和《北京的春节》,下课前还给孩子们每人送了一张京剧脸谱的小书签儿,祝他们有个快乐的春节和寒假。

雨辰给30馆的孩子们买了绘本《年》和《会飞的抱抱》,我也给孩子们买了绘本《北京的春节》、《斗年兽》和《哈维的圣诞礼物》。愿馆里所有这些丰富多彩的绘本,会变成小豆包们热爱阅读的一个小踏板,让他们从中找到课本之外的各种美妙和奇妙世界。

新年快乐!

微澜北京29馆

今天第一次去29馆服务,熟悉了一下环境,整理整理了一下书,马上元旦了,孩子们都在陆陆续续的开元旦联欢会,时不时的能听到传来歌声、笑声,气氛很轻松欢快,心情很好的一天,开开心心迎接新的一年。

2021年最后一天,还是收货满满,孩子们依旧很可爱,认识的新伙伴也学习到了很多

但有时候要注意技巧

日常借还书。整理书架。打扫卫生。

今天许多班级要开联欢会,来馆的孩子们少了很多。但我们图书馆还是有些铁杆粉丝的。lsh的同学,一个瘦高个,又有些腼腆的男生,来了就先告诉我说lsh病好了,但今天没有来上学。可我并没有问他。接下来的每个课间他都有来,找本书或站或蹲着看。希望lsh爱阅读的好习惯能够感染到他身边更多的同学。

lyl,yz,lse也是每个课间必到。lse来了就想听英文绘本,其实我发现他并不是一定要听,他是喜欢有人陪在他身边。我读完一本后,请lyl读了一本,也让他试着读一读。记得上周和骆婧一起值班结束下楼看到他,他正要上楼去图书馆,当时骆婧就很感慨,说微澜图书馆真好,是一个能给人温暖的地方。

一个六年级看起来非常严肃的男生,上周我值班的时候来借辽宁,福建寻宝记,但二本书都不在馆。今天来了告诉我已经读完辽宁寻宝记,但是还没借到福建寻宝记。他要借三国演义,我帮他找到馆内的三个版本,他都读过了,还有一个版本,暂时不在馆内。后来借了二本科学书。他的阅读面还挺宽的,非常棒。

一个二年级的小女孩在展出的数学书那盯着书看,我借机拿起一本和她一起研究加,减,乘的奥秘,一会儿,一位初一的男生让我给他读典范英语,我用余光看到那个女孩自己继续读第四本书,看来她是真的被数学书吸引住了。这个初中男生才是真正想听英文绘本的,我每次读,他几乎都在。这次又有四个三年级的学生加入,我们一起读一起讨论,这几个孩子的理解力和观察力都很强,也比较爱思考。

下午六年一班馆内读书,由于老师坐镇,馆内纪律非常好,而且他们绝大多数都能把书整齐地放回原处。我想这一定是老师要求的,谢谢这位老师的支持和配合!

今天所有的贺卡都发回去了。tjl收到贺卡后,让我们代他向给他写贺卡的阿木问好。还有跑来祝我们元旦快乐的学生。这些孩子们真是太可爱了!

今天也发现了问题。临离馆时,今天值班的同事们都觉得yz在肢体上和异性接触时没有边界感。并不是说他是个坏孩子,而是觉得他自己可能也没有意识到,需要引起我们的关注和引导。

加入微澜是我今年做的很有意义的一件事。和志同道合的伙伴们一起工作,每次都能从不同人的身上学到新的东西。希望我们一起陪伴孩子们成长,让更多的好书丰富他们的精神世界,滋养他们的心灵。

二一年的最后一天是在图书馆度过的,充实而又愉快!

微澜北京15馆

今日闭馆。
把值班日志二维码和新的办卡申请二维码打印出来贴在了工作台旁边。今天的值班日志就是电子的。纸质值班日志收了起来。今天是本学期最后一天开馆。跟楚西搭档。又实施了一拨催还。解决了5起还书争议,只有一本是找不着了,其他的都在书架上找到了。找不着的那一本,也相信了孩子的陈述,做了下架处理。在借记录仍没有清空,大多是没有带来。委托李主任代收闭馆后归还的书。

微澜北京13馆

已闭馆

微澜北京11馆

1月11,12日两天回学校借阅,假期图书

开放图书馆、阅览室,让孩子们阅读,告诉他们11日、12日再来借书。

wyy小朋友下学期就转学走了。她爸爸妈妈是开饭店的,要去香河,已经在香河买了三室的房子,给她找好了有学籍的学校,所以下学期她就不来学校了。但她还想借书,林汉达的《上下五千年》,她说下学期可以回来还书,还可以回来看看老师们。她姑姑家的表姐还留在这边呢,她搬家一次也搬不完,肯定会回来的。——舍不得拒绝她借书。不知道该怎么回复。

幼儿园蒙老师来还书、借书,还送来了一袋饼干、两个大苹果。幼儿园今天联欢会活动剩下的。幼儿园已经有老师请长假走了,老师们轮流组织各班联欢。1月15日正式放寒假。

有同学来找《斗罗大陆》没找到。后来我发现有个同学躲在角落偷偷看呢!


微澜北京9馆

社区馆

微澜北京4馆

正常开馆。


🍎🍎🍎其他情况

🍎🍎🍎特别推荐

一直没有想好什么样的推荐词,所以三联生活周刊关于蒲公英中学的文章的报道《如果考试考什么,学校就教什么,那把教育也看得太轻了》,一直没有转发,谢谢深圳1馆理事田小刚和毅桦的再一次推荐。

2021.12.06第49期 《两所学校的故事 教育的本质是什么》(电子本,三联中读APP 10月可购买本期杂志) 中,对蒲公英中学的特稿报道很长(总共四篇,每篇长度7000~10000字,另一所学校是《百年职校》。四篇文章,作者对蒲公英中学进行了深度的跟进和采访,谈了学校起源和发展,谈了孩子(初中阶段的流动儿童),谈了老师,也谈了教育本身,推荐。读完,感动之余,对于微澜人来说,或许,可以更了解我们的孩子家庭的日常(虽然小新个人对这一点保持警惕),更理解孩子。。。对于,在微澜,我们如何实践,可能也能获得新的启发

【蒲公英中学每年5月会有开放日,并且接受报名,可以关注蒲公英中学公众号;入学孩子不需要经过考试,孩子需要有学籍(北京和外地均可),父母乙方如有大兴区居住和社保证明更佳,联系方式可见公众号】


🍎🍎🍎👣👀感谢:

👀总馆,传播组、人力资源、技术组、微通社、图书组以及其他的总馆志愿者朋友们周末的时候,也在默默工作,也欢迎大家做服务登记已经有更多的分享。

持续招募中:微澜总馆图书组志愿者招募——第四次”读童书的机会

👀北京灯火公益基金会捐赠的小小图书馆


🍎🍎🍎微聚之绘本课培训:

绘本故事交流小组(点击可查看,文档有分享的各馆和培训链接,服务记录和活动,有大家学习后的分享),北京,微聚第二期培训课程会继续(之后的一期是关于诗歌和科普绘本),如果有想入群参与交流以及第一时间获取活动信息的朋友,可以私信小新(xingongmin2007)入群,北京将提供线下参与机会,培训录播后会在B站上线。 绘本故事课系列培训可见B站:https://www.bilibili.com/video/BV1GQ4y1y7td?spm_id_from=333.999.0.0

广州:由广州微笑图书馆提供支持的微澜广州绘本故事人培训已顺利结束,也期待朋友们根据自己分馆情况的实践

🍎🍎🍎线下推广

🍎🍎🍎微局

线上交流——每周四20:00~21:00 欢迎入会

地址:腾讯会议763 3689 6799(可点击收藏会议号)

微局微局33期:馆东计划如何摆脱“疲软症”(来求药方,欢迎朋友们献计献策)?

微局22期回顾:廖细雄×北京30馆(理事肖薇+馆长李晓楠)【小宇宙】

微局23期回顾:职业教育的现状、历史和未来【喜马拉雅】

微局30/31期:破译你脑中的黑匣子——非理性思维如何“解”?【陈音主讲】

【不想错过微局预告,欢迎进入微局交流群,可以私信小新xingongmin2007或者英兰】


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如果要了解微澜分馆馆东计划进度

12月4日已更新(每月月初更新)



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各分馆开馆进度以及开馆日整理:

11月28日更新



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阅读特别推荐:

1、北京三知困难儿童救助服务中心2020年工作年报

2、2021年10月10日是第 26 届世界精神卫生日,主题口号是“让人人享有精神卫生保健成为现实”,分享一份助人和自助的心理健康手册《心理健康亲友互助手册》

3、微澜图书馆项目发起人以及执行长的个人访谈:访谈·左樵(下)| 微澜是拓荒者的乐园

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关于微澜和新公民计划,推荐查看:

1、他们花了433万,为5.7万个打工子女提供陪伴和图书借阅服务,4年后他们更坚定地继续

2、一席:他们是外卖员、快递员、家政工,但他们的孩子在城市找不到一张课桌 | 岳毅桦 一席第801位讲者

3、雅君好用分享:去给这家图书馆当馆东,是我今年做的最有意义的事!

4、花儿街参考:《那个快递员的孩子,今天有没有读书?》

5、人物:12岁,他们从城市离开之后【继人物报道之后,何冉也将在近期推出系列追踪文章,文章将在@新公民计划 公众号/微博/豆瓣等渠道同时发布,敬请关注】

6、【看理想*放晴公园】放晴公园 | 听完微澜的故事,我希望你和我一样能从中获得力量


2021年5月新公民计划与南都观察一起举办的“开城门:流动人口子女应该在哪里接受教育?开城门沙龙回顾:

杨东平:开城门,用教育红利来弥补人口红利的消失

聂日明:激励政府加大对流动儿童的教育投入

宋月萍:教育政策对流动儿童心理健康的影响

韩嘉玲:《为教育而再次流动:新型城镇化背景下农民工家庭的子女教育抉择》那些从城市里消失的孩子去了哪里?

访谈·熊婷 | 我是一个穿梭于家庭和工作的普通女人

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一、微通社志愿者独立整理和编写,每月四个栏目的文章,在公众号微澜图书馆发布:

1、微澜日志,微通社摘选:微澜日志|当图书馆成为社区

2、微澜月报,微通社记者整理:微澜月报:2021.11

3、微澜实录,微通社记者整理:微澜北京11馆第一次馆东大会会议记录

4、微澜人月11月篇,余清|流动中的迷茫与找寻


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二、传播组志愿者王琳玉,一年半以来,一直协助机构整理向机构月捐人定时反馈的季报,她对过去三个月的工作进行了梳理,以及推荐了一些与议题相关的信息,欢迎大家查阅了解。

在微小而闪光的瞬间里,寻找坚持的答案 | 新公民计划第六期季报

颠簸中的梦依然稳固-新公民计划第五期季报

第四期季报| 看见的和看不见的冰山

第三期季报| 愿汇聚成涛涛波浪

第二期季报| 让孩子随父母一起流动

第一期季报|疫情后,不静的三个月


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