……情绪与情绪管理的重要性则在于他们对社会关系的影响。情绪管理永远不只是个人的事：避免惹人生气就和抑制自己的怒气一样重要。懂得控制自己的眼睛与嘴巴有助于约束个人的恼怒，这种自我约束的原因是为了避免冒犯或羞辱到谈话对象，从而激起对方无法控制的怒气。贪婪与吝啬不仅本身就是件坏事，更糟糕的是他们对团体零距离的破坏性影响……

——摘自《情感学习：儿童文学如何叫我们感受情绪》

🍎🍎2022年02月15日（周二）运营.详细数据

🍎🍎快速访问：服务日志/预约排班/加入微澜图书馆/微澜分馆地图/心愿图书 👈点击各部分链接可直接进入）

15日开馆一览表：

微澜广州7馆

群消息一览

今天很多孩子带书带卡回来，每个课间都很热闹，中午更加爆满

这是高峰之前拍的，后来就没时间拍了👆

本学期开馆情况（各地中小学开学期）：

广州 2月14日；苏州（疫情）

上海，2月17日；

北京、深圳 2月21日；

云南，2月27日、

各馆具体开馆情况后续会整理播报

「部分已（欲开馆前整备和确定开馆日期分馆）」👇

整备活动报名（详见微澜社区活动页面或者小新朋友圈点击链接报名即可）

微澜各馆馆东计划进展

目前，微澜图书馆已上线馆东计划分馆有14个分馆月捐额度未达成馆东大会（理事会成立条件），19个分馆没有成立理事会，各分馆需要至少4位以上候选理事加入分馆管理团队，参与分馆运营。

微澜社区新功能：

摘自左樵：

前段时间有伙伴提出，每个馆分为馆东群和馆员群，不利于馆东实时感受馆内动态，同时维护两个群，也给馆长理事造成负担。馆东单独拉群，最主要原因是馆东大会投票需要识别身份，为此我想了一个办法，在微澜社区开发投票功能，用社区系统自动识别身份，就不需要用微信群来区隔了。

投票功能上线后，近期我们将对馆东和馆员群做合并，请知悉。

🍎其他🍎

🍎、2021新公民计划月捐捐赠票据申领指南🍎🍎、微澜分馆2021财务小结【24个成立理事会分馆收支和使用详情打开文件可查】🍎🍎🍎、持续服务获得馆东身份的朋友，欢迎大家进入馆东群（理事邀请或者给小澜发口令均可），获得馆东身份也意味着获得竞选分馆理事权利，有机会为分馆更好的运营投入更多的时间和心力。🍎🍎🍎🍎、为避免馆员在使用益迪云图过程中提醒付费，建议各馆理事会可以在系统到期前两个月找益小迪（微信号：yidiread）进行续费处理。

🍎🍎🍎特别推荐

推荐三联生活周刊关于蒲公英中学的文章的报道《如果考试考什么，学校就教什么，那把教育也看得太轻了》，2021.12.06第49期《两所学校的故事教育的本质是什么》（电子本，三联中读APP 10月可购买本期杂志）中，对蒲公英中学的特稿报道很长（总共四篇，每篇长度7000~10000字，另一所学校是《百年职校》。四篇文章，作者对蒲公英中学进行了深度的跟进和采访，谈了学校起源和发展，谈了孩子（初中阶段的流动儿童），谈了老师，也谈了教育本身，推荐。读完，感动之余，对于微澜人来说，或许，可以更了解我们的孩子家庭的日常（虽然小新个人对这一点保持警惕），更理解孩子。。。对于，在微澜，我们如何实践，可能也能获得新的启发

【蒲公英中学每年5月会有开放日，并且接受报名，可以关注蒲公英中学公众号；入学孩子不需要经过考试，孩子需要有学籍（北京和外地均可），父母乙方如有大兴区居住和社保证明更佳，联系方式可见公众号】

🍎🍎🍎👣👀感谢：

👀总馆，传播组、人力资源、技术组、微通社、图书组以及其他的总馆志愿者朋友们周末的时候，也在默默工作，也欢迎大家做服务登记已经有更多的分享。

🍎🍎🍎微聚之绘本课培训：

绘本故事交流小组（点击可查看，文档有分享的各馆和培训链接，服务记录和活动，有大家学习后的分享），北京，微聚第二期培训课程会继续（之后的一期是关于诗歌和科普绘本），如果有想入群参与交流以及第一时间获取活动信息的朋友，可以私信小新（xingongmin2007）入群，北京将提供线下参与机会，培训录播后会在B站上线。绘本故事课系列培训可见B站：https://www.bilibili.com/video/BV1GQ4y1y7td?spm_id_from=333.999.0.0

微聚：「金钥匙绘本大师班」的系列课程线下共学（初步定在2月19日和26日两个周六；可能会根据大家需求有微调，但肯定在周末白天～），本次活动招募仅限于“绘本故事交流小组”成员，欲参加，可以给小新（xingongmin2007）留言“绘本创作学习”

特别推荐：

一、微通社志愿者独立整理和编写，每月四个栏目的文章，在公众号微澜图书馆发布：

1、微澜日志，微通社摘选：微澜日志|新年伊始，向爱出发！

2、微澜月报，微通社记者整理：微澜月报：2021.12

3、微澜实录，微通社记者整理：微澜北京34馆第一次馆东大会会议记录

4、微澜人物12月篇，本期空，特别播出：腾讯新闻×新公民计划春节特别节目 | 流动的教育