摘自豆瓣简介：《纸袋公主》讲述了:性别是先天赋予的，也是后天文化塑造的。

在“文化不利”的情况下，我们需要帮助女孩从小树立健康的性别观，童书是途径之一，《纸袋公主》就是特别针对孩子之间性别平等教育的绝佳教材。

故事中公主和王子一开始就要“幸福地生活在一起”了，可是火龙却把王子掠走了，还把城堡和衣服烧得一干二净。公主勇敢地追赶火龙，要救出王子，公主用自己的机智（对于烧掉的150座森林这一点，有点耿耿于怀）打败了火龙。谁知王子却嫌公主衣衫褴褛，公主气坏了，骂王子是一个没用的家伙，然后扬长而去。这个故事颠覆了以往童话故事中的王子和公主形象。首先，公主表现得更加有智慧和力量，传统童话中都是公主等着王子的拯救，而这个童话却把两个角色彻底做了调换。

其次，公主表现得更有主见，当王子责怪公主时，公主马上还以颜色，毫不犹豫地弃他而去。

致歉：

由于益迪云图的故障，导致各馆在中午集中忙碌时段无法进行正常的借阅服务。特别对于很多限年级和班级限时间借阅的分馆，大家都会为没有正常进行的借阅而惋惜。给大家和孩子们造成的不便，非常抱歉，益迪也在对整个系统进行积极的排查以及问题修复。如果近期再遇到此类情况，请大家代替微澜和孩子们说抱歉。

各馆可以根据自身情况，采取灵活的临时措施来应对，以下为建议方案：

一、异步借书机制：把卡夹在书中留在借书处，系统恢复后再扫码处理，通知学生晚一些来取或送到班里。

二、读者人数不多，每周开馆天数多且自由借阅不限年级班级的分馆，可以在告知孩子们取得理解的基础上，考虑临时暂停借阅，临时改为阅读、交流和互动时间等；

微澜社区使用一个小提醒：

大家遇到在发布活动，撰写文档或者服务日志，退出或者有问题没有成功

重新填写就可以，先不要在文本框书入，直接点击如图中“恢复丢失内容”，上一次填写的内容即可自动恢复。

特别感谢：

1、3月，密斯於（於丹）老师，为微澜图书馆各馆馆捐赠《北美思维写作》340套。欢迎大家和老师建立反馈联络，如果后期需要图书使用指导等，也欢迎大家记录信息并反馈，后期如有需要，也可以联络作者进行指导，形式暂定。

2、由深圳爱阅捐赠的《爱阅100》2018年出版（总捐赠35套）已陆续发货。

🍎🍎2022年03月10日（周四）运营.详细数据

🍎🍎快速访问：服务日志/预约排班/加入微澜图书馆/微澜分馆地图/心愿图书/捐书 👈点击各部分链接可直接进入）

活动预告：

1、周四微局：每周四晚 8:00-9:00

参与方式：腾讯会议 763 3689 6799（欢迎添加到我的会议）

2、绘本课的集体备课时间：每周五下午2:30-3:30 由一位志愿者模拟课堂，精读一个绘本+一本泛读（会录屏）

腾讯会议号：450 2578 0391（会议可收藏）

本周备课绘本《神奇的种子店》，由上海4馆沈恋平老师担任备课主持。

涉及图书版权，课堂录音和影像记录资料等将只在群内分享，参与的朋友可以直接进入会议，也欢迎发“绘本备课”给小新入群，参与更多交流。

3、除深圳、苏州外，受疫情影响，上海本周各分馆都暂时闭馆。

广州各分馆受疫情影响，会对入馆志愿者行程有严格要求，大家请留意群消息。

4、馆东大会预告：

昆明1馆将于第一次馆东大会将于3月11日（本周五）晚19:30召开

腾讯会议会议ID 980 868 636

欢迎参与。

3月10日（周四）微澜工作一览表：

微澜北京3馆

正常开馆。辛苦。

昨日图。

微澜北京4馆

微澜北京5馆

一

今天和张小瑜老师一起在5馆值班，看到张老师和同学们聊天交流，我很是羡慕，由于刚来不久，对这些孩子不是很了解，不知如何与他们交流，还是要多接触；

做馆员，不仅仅简简单单的借阅，还要学会与孩子们交流，有时充当老师、教育者，要不断的学习，充实自己。

二

5馆，日常值班

今天中午益迪云图崩了，借还操作难以进行。

孩子们都耐心，等待或放弃借书转而去翻看书架。

值班馆员反而有空了。和搭班的梁老师一起，整理了不少盘点后积存未上架的书，分类、贴签、录入、上架或下架。

今天一年级孩子没上来，来的孩子以“老读者”居多。正好有时间和孩子们聊聊天。

6年级的zyh，借了《我的课桌在哪里-农民工子女教育调查》两节课之后还回来，我问他感想，他说看了一半，挺好的，是关于弱势群体。

我说农民工就是弱势群体吗？他说书里面这样说。我说你认为你们是弱势群体吗？他笑着摇摇头。我还想继续和他聊，上课铃响了。

我就很后悔如此草率地开启了一个与个人体验密切相关的现实话题，开了头却没法做后续讨论，客观上好像是我强行让他承认或否认什么，我的做法不好，非常不好。

6年级的qmy，和同学说起《人间失格》，我说啊原来喜欢那本书的是你呀！你为什么会喜欢呢？她说很多地方和自己很像。又说自己是个阴暗的人。但是q同学又说，托管班会有人来图书馆，弄得乱七八糟，她可以来帮忙整理。是内心美好的孩子。

下午人不多的时候，我推荐给她渡边淳一的《幸福达人》，她说我想让别人幸福，我说这本书是关于感知幸福，无论自己还是他人。她欣然接受，安安静静地读起来。后来她说，这本书好几次让她不自觉地笑了，决定借回家仔细看。之后我们又聊了好多，人生啊，挫折啊，勇气啊，日本文化中的丧与小确幸……

jrz来闲逛了几次，也不看书，招招这个逗逗那个，一副很欠的样子。

我逮着机会就向他安利自认为他会看的书。最后他大概是受不了我了，自己选了一本《鲁滨逊漂流记》在馆里看了差不多半节课，并且借走了！

并且跟我说起他在借的另一书《墙后面的人》他非常喜欢，是一本关于台湾的书，他看了两三遍，还让爸爸去买同系列的其他书。

我给他拿了一张图书馆的读书感言卡，嘱咐他还书的时候夹在书里，与其他同学分享阅读感想。希望这个小小的特别“奖励”能让这孩子更加爱上安静读书。

gsh依然是每个课间进来视察一番，问他借书吗他就以没还清为理由。

于是每个课间我都跟他说一遍明天记得把书带来还，然后可以借新书看。

最后他也受不了我了，说哎呀知道了，你说过了，明天还！你怎么比我记性还不好哈哈哈

徐同学则是意料之中地大谈特谈天文学，恒星天狼星黑洞……希腊字母……只能假装听懂。

然而我不能被他看低了不是？认真地想了几个还算有逻辑的问题，为什么会引力不稳？为什么会不均匀？果然把他难住了哈哈哈！趁机说你现在知道很多现象，要知道它们的本质、原理，就需要系统的数学、物理知识。他很认真地听、很认真地点头。又聊了一会儿下架书，我说科学进步，有些书上的知识需要更新，只是过时而不是胡说，那就可以原谅。他也同意。能认认真真地讨论问题，真好！

一边聊天一边吃午饭，我带的三明治，徐同学眼巴巴地看着，问呀问，终于忍不住说，阿姨我都馋了，能给我尝尝不？能礼貌地提出要求，真好！

总之是很美好的一天。

微澜北京6馆

今天和骆婧老师一起值班，骆老师读性教育绘本，女孩子们有了收益，从不好意思看，到害羞的听，又到邀请男生一起听，这也是一种成长，真好！

微澜北京9馆

社区分馆，独立运营。日常开馆。

微澜北京11馆

今天带一个朋友体验图书馆志愿者的工作，她感觉很好，准备再过半年退休后加入。

工作就是日常借阅管理，11：20进入二年级一班讲了绘本，感觉比第一次好多了，课堂秩序良好，我的声音语调还行，由于要手持书，肢体语言欠缺，下次注意改进。

微澜北京13馆

日常值日，给一年（1）班讲解借还书流程，介绍心愿箱功能。

孩子们好乖呀

微澜北京15馆

一

借还书、整理书架和修补图书，发卡并录入系统

二

今天三人值班，于秋香老师把馆里卫生整理一下，发放36张借阅卡到各班，中午高峰时段，网络不给力，眈误了很多小读者借书。[是图书馆管理系统故障]

微澜北京18馆

一

今天第一次到18馆当志愿者，简单做了清洁，和老馆员学习了如何录入新书，如何借还书，系统登录等。收获很大。

需要改进的地方，就是要更多的了解孩子的需求，沟通的方式等。

二

第二次来微澜，第一次来18馆，但有了上次的经验更加得心应手了～

今天上架了很多新绘本，趁没人的时候看了五六本（《山中》《大猫小猫》《歪脖子的猫》），都非常有意思，刚好也都是获奖作品，极力推荐给漫无目的找书的孩子，借出去几本～

下午有三个初中女生趁着体育课跑来挑书，讨论、争抢借书，感觉微澜已经成为了他们非常重要的朋友～

中午的时候益迪云图忽然就没法借书了再之后就怎么也登陆不上去了，来还书和借书的同学非常多，真是干着急，不过下午1点以后又好了，看能否改良下，至少保证高峰时段顺畅～

三

第一次值班怕堵车比预定时间早到了40分钟，还以为我是第一个到的，结果发现有志愿者比我来的还早，真是被微澜志愿者的敬业精神深深感动。

和另三个志愿者一起录入、上架了一批新书。午休时间孩子们的借阅热情很高，我们四个志愿者热火朝天的忙活了一中午。

下午课间把一个学生落在图书馆的卡还到了班里。今天进行了图书录入、上架、借阅、归还的学习和实操，收获满满。

微澜北京29馆

日常值班&进班读绘本

微澜北京30馆

还是和往常一样，早早来到图书馆，把前一天孩子们放学前在馆里留下的“痕迹”一一清除。

允熙和王老师来了之后，一起把绘本区一部分图书的益迪码覆盖上胶带（以免磨损后影响借阅）、把图书加盖微澜图书馆logo章。

四年级的WJX同学课间来馆里，和我们聊了会儿寒假回老家的事。

她又说四月份学校有个活动，家长会来校和孩子们共度一天，可她不喜欢这样的活动。我问她为什么，她说因为学习不好，语文、数学、英语都不好。

我跟她说，以后有学习上的问题，如果她愿意，也可以来图书馆问我们，我们也很愿意提供帮助的。

她平时来馆里借漫画书频率高，我跟她说，可以试试看看文学类书籍，从薄一点的书开始。她说好的，但随后中午也没见她来图书馆。

中午本应最忙的时候，却系统崩溃，导致很多孩子非常扫兴（因为有些老师只允许学生午休半小时进馆借阅书籍），我们临时补救的办法是让孩子们把借书卡留下，夹在他们想借的书里面，等系统恢复后、我们办理完借还手续再把这些书送到教室。

今天一年级的绘本课，和允熙一人上一个班，用的绘本《你看起来很好吃》、《彩虹色的花》。

绘本组大备课真好，感觉轻松了很多😄 一年级的孩子们跟上学期比，有了很大进步呢，大多数孩子坐得住了，而且听故事也很认真、注意力集中的时间也比上学期好一些。

但是一堂课下来，还是觉得很费嗓子啊

微澜北京32馆

日常开馆，讲绘本故事

微澜北京35馆

一

第二次值班。今天中午读者数比上次印象里多不少，最多时我和另一位馆员被团团围住。可能是因为有新读者。

小同学们叫我老师（不知为何，上次值班没有被叫老师的印象），带着开心的奇妙的感受，“我竟然也算老师了”，夹杂着一些“要配得上这个称呼啊”的负有责任的心理感受。

午饭后的小读者们在图书室内或行或坐，零零散散地穿梭，三三两两地讨论，安详静谧、生动活泼。发自内心地为此情景感到高兴。这就是意义感吧，一种对自己正在做的事的很踏实安心笃定的感觉。

二

正常运行。
补卡申请一份。
催还图书b239***3（2022-02-24借出），读者表示该书在家；叮嘱其下周一带来归还。
讨论是否应增设还书箱；优点：供闭馆时还书：缺点：为避免书放入后又被未登记地取出，需加锁防止学生自行取出，但会导致原借书读者在又想阅读时无法取出阅读。初步结论为暂不增设。；

微澜佛山1馆

学校独立运营。

微澜广州2馆

上午参加了李雅的阅读课培训，内容包括义务教育各个年级阶段中文学习的读写听说要求，和阅读课带班建议等。（小伙伴们都认真听讲，做了笔记，争取尽快完成作业）

李雅让我们尝试着根据自己的理解为每个阶段的孩子们推荐了两本书。

动手挑书的时候，才发现要考虑的细节很多，才发现就算是挑书也含着教育的意义在其中，看来要学习的东西还很多啊！

中午孩子们来借还书，可惜益迪云图系统无法登陆，只好让孩子们留下书和学生卡稍后处理。

微澜广州7馆

日常开馆。

给三四年级未参加兴趣班的同学做了第二次读书会活动。

上一天馆员收拾的场所，今天可以用起来。

微澜广州8馆

正常开馆程序，借书还书管理及603班阅读课，黄馆给他们推荐了几本有关植物的课外书受到好评

理事会今日发布的月报摘录：

一、截至2022.2.28广8馆实际收到捐款累计25,457.68，购书及耗材累计支出13,244.81,第一张图片是我们馆的收支以及可用余额的列示

二、2月16日我们新学期正式开馆，在馆长努力与校方沟通后，全校所有班级都给学生发放了借书卡。现在新老面孔的孩子争相涌入图书馆，我们每天开馆的借阅量都是超300册。

三、广财贸大学生团体志愿者的回归，以及几位值日馆长的合力支撑，我们8馆现在保持周1、3、4、5下午开馆半天，这给图书馆赢得了好评与形象

四、这学期馆长组织志愿者老师进班上阅读课，本月的课程主题是关于植物，已开展了课程的班级覆盖1~6年级

微澜广州11馆

学校老师开馆，志愿者暂时未允许进入。

微澜广州16馆

日常开馆。

微澜广州21馆

一

一直在找离家更近一点学校做公益，收到了文萍的热情邀请，有缘进入21馆。从进门前就感到保安的友善，乃至校长亲临图书室的问候，后来又指挥快递货车倒车，帮助搬书……这外在的氛围真好啊！其实在进入图书馆后，眼前就为之一亮，好规整的图书馆啊，是，喜欢上这了。

21馆，开得好旺啊！孩子川流不息地涌入馆里，借书看书热情高涨，看到孩子们爱书，排着队借书，由衷的欣慰。没想到这里这么忙，从中午到下午的课间，眼、口、手各种不停……一天的借书量达290多本……下午一年级一班老师把孩子们都带到图书馆，让孩子们得到了来自于老师的最有力的支持和鼓励。

今天和卢老师，冯老师和倩倩一起值班，互相补位，满满的正能量。

二

互相支持的伙伴，帮忙搬运书的小站给，这一切都令人鼓舞。

微澜广州22馆

日常开馆，神奇校园和图书馆，每一天都在新的变化中

被写满的心愿墙

微澜广州23馆

第一次服务家门口的微澜图书馆，之后会常来（同学们好读书，借书好积极）～～～
图书馆只有1间普通教室大小，集图书室和阅览室功能于一体。
位于主教学楼的教室中间，可谓成也萧何（方便同学们借书），败也萧何（门庭若市会打扰到隔壁教室午休的学生们，听说班主任们都在抱怨哈哈哈希望早点闭馆图个清净）～～
还认识了3个可爱的人儿（有缘在微澜共同服务）～

注意事项：注意组织好借还书的同学们，小声安静，不能嬉戏打闹，以免打扰到其他学生。

建议课间休息时间也可以借还书，不然，只安排9-9.35和12-12.35时段让不同年级借书，太过拥挤，需要分散下。让需要借还书的同学在可以的课间开馆时间就能来，不分年级。

人力资源组

微局：

微通社

周末，整理选摘微澜日志｜新学期第一次开馆并发布

图书组

日常，图书讨论，捐赠受理等。

。。。。。。。。。

本学期开馆情况（各地中小学开学期）：

广州 2月14日；苏州（疫情延后）

上海，2月17日；

北京、深圳 2月21日（疫情延后），北京部分分馆受疫情防控影响，暂停开馆；

云南，2月27日

各馆具体开馆情况后续会整理播报

书单推荐：

1、书单｜反战童书（谢谢苏州1馆馆东蒋璐分享）

2、书单｜与战争相关的书籍（含儿童，反战）【微澜诸君推荐，小新整理】

3、书单 | 与孩子共读的反战书籍【葵予搜集整理】

图书组：

图书组各种书单：https://www.douban.com/people/wavelib/subject_doulists/book

余余余：以性别视角阅读 ——一份不仅给女孩的书单(点击下载)

麦开：又好看、又好借（外国文学篇）https://shimo.im/docs/TvPrGQXD9cPjkPQR/read

麦开：又好看、又好借（百科）https://shimo.im/docs/GkvQ6HhRRpdtPJ6T/

麦开：奇奇怪怪的绘本 https://shimo.im/docs/DWgD6GxXh6VkdVkc/read

「部分已（欲开馆前整备和确定开馆日期分馆）」👇

3月3日更新

受疫情影响，深圳、

整备活动报名（详见微澜社区活动页面或者小新朋友圈点击链接报名或者社区预约即可，广州还需要报名大本营各馆分享i志愿链接）

苏州疫情、深圳也因为疫情防控推迟开学；北京2因为疫情防控需求，暂停开馆。

微澜各馆馆东计划进展

目前，微澜图书馆已上线馆东计划分馆有13个分馆月捐额度未达成馆东大会；

18个分馆没有成立理事会，各分馆需要至少4位以上候选理事加入分馆管理团队，参与分馆运营。

3月6日更新【每月5日更新（假日顺延）】

16日，爱阅公益最新发布：

分享书单 | 2021年度出版爱阅童书100入选图书（6~12岁）

🍎其他🍎

🍎、2021新公民计划月捐捐赠票据申领指南

🍎🍎、微澜分馆2021财务小结【24个成立理事会分馆收支和使用详情打开文件可查】

🍎🍎🍎、持续服务获得馆东身份的朋友，欢迎大家进入馆东群（理事邀请或者给小澜发口令均可），获得馆东身份也意味着获得竞选分馆理事权利，有机会为分馆更好的运营投入更多的时间和心力。

🍎🍎🍎🍎、为避免馆员在使用益迪云图过程中提醒付费，建议各馆理事会可以在系统到期前两个月找益小迪（微信号：yidiread）或者网页版进行续费处理。

🍎🍎🍎👣👀感谢：

👀总馆，传播组、人力资源组、技术组、微通社、图书组、捐赠维护组以及其他的总馆志愿者朋友们，还有各馆馆长理事们周末的时候，也在默默工作，也欢迎大家做服务登记以及有更多的分享。

🍎🍎🍎微聚之绘本课培训：

绘本故事交流小组（点击可查看，文档有分享的各馆和培训链接，服务记录和活动，有大家学习后的分享），北京，微聚第二期培训课程会继续（之后的一期是关于诗歌和科普绘本），如果有想入群参与交流以及第一时间获取活动信息的朋友，可以私信小新（xingongmin2007）入群，北京将提供线下参与机会，培训录播后会在B站上线。

绘本故事课系列培训可见B站：https://www.bilibili.com/video/BV1GQ4y1y7td?spm_id_from=333.999.0.0