过分推崇个人成功故事的危险在于，它会分散我们的注意力，无暇为社会平等创造更多条件，比如重建公共领域，重视农村地区的中小学教育。

——迈克・桑德尔

我认为在如今的中国，引发焦虑的原因之一是，人们在道德原则上表现得过于多元化，有时显得过于务实了——虽然务实不是坏事。但是正如你提到的，如果一个人在认知上过于分裂，缺乏基本的一致性，自然会有许多心理上的困惑和压力。

——项飙

今日继续没有推荐书，依旧推荐这次的对话：

项飙 × 迈克尔·桑德尔（下）：不够幸运的人，怎样过好这一生？

项飙 × 迈克尔·桑德尔（上）：越努力越幸运是一种假象

🍎谢谢微澜的所有伙伴，践行的平等，尊重，以及感谢所有的相互遇见。🍎

🍎🍎2022年03月24日（周四）运营.详细数据

🍎🍎快速访问：服务日志/预约排班/加入微澜图书馆/微澜分馆地图/心愿图书/捐书 👈点击各部分链接可直接进入）

活动预告：

1、线下微聚：本周五小米老师带来系列绘本培训第五期，将于本周五组织。（绘本备课顺延到下周一）

本次的内容是：
上午
        -讲座 “童诗童谣，点亮孩子的心灯”
        -讲座 “如何应用插嘴法讲故事”
    下午
        -插嘴法讲故事分组操练
    时间地点：
        本周五（3.25）10-16点，总馆办公室
        人数：25人（需要双绿码，14天内未离京）。无同步直播，有视频回放。
      首次参加培训的伙伴建议提前线上学习前四次培训内容（B站搜“新公民计划”，找“合集”内的微澜绘本故事人培训合集），入群可以在社区报名“绘本故事交流小组”成员发“绘本故事培训”给小新

绘本课的集体备课时间：每周五下午2:30-3:30 ，腾讯会议号：450 2578 0391（会议可收藏）

分享：绘本集体备课资料汇总（实时更新），涉及图书版权，课堂录音和影像记录资料等将只在群内分享，参与的朋友可以直接进入会议，也欢迎发“绘本备课”给小新入群，参与更多交流。

本周顺移到周一3月28日下午2:30-3:30

绘本《獾的礼物》《活了100万次的猫》《也许死亡就像毛毛虫变蝴蝶》《战争来的那一天》《大象的算术》

2、微局时间：（每周四晚 8:00-9:00）3月31日

参与方式：腾讯会议 763 3689 6799（欢迎直接添加至我的会议）

3、除深圳、苏州外，受疫情影响，上海本周各分馆都暂时闭馆（学校改为网课），上周起，北京、广州多个分馆暂停开放，个别学校封校改为网课。

受疫情防控影响，大家预约排班时请注意本馆防疫政策，并按要求执行，请大家值班前留意群消息，避免因为开馆状态变化跑空。

3月24日（周四）微澜工作一览表：

广北京9馆

社区分馆，独立运营。

北京11馆

把新购入的大批桥梁书录入上架了！给屁屁侦探画了个小海报

北京15馆

一

今天是我第一次来15馆值班。先由馆长带着去主任处登记。中午是借阅高峰期，发现有较多孩子丢失了图书证。孩子们大多懂得有序借阅，还有同学帮助把书上架。我们亦修补了一些图书或更新了益迪码。感觉是充实的一天！

二

今天和大学生共同值班，很是愉快。小读者见了大姐姐馆员老师很是高兴，问长问短，，值班中修补了部分图书，完成了日常借阅。馆里很冷，冻透了，怕感冒，早早闭馆了。

北京18馆

今天很多登记了新办卡的孩子询问新卡什么时候到，感觉小家伙们还是很着急，希望能早点可以借书。

遇到一个看起来像初中生的男孩，他有点口吃，拿了一本关于宇宙的书，但是他还没有办借书卡，没能借书成功，悻悻的走了。

我觉得他可能是个挺孤独有点自闭的男孩，希望在书籍的世界里他能找到活在人世间的快乐。

还有一个高个子男生，凶巴巴的跟我说：“我要借书！”，我当时心想：他态度这么不好，会不会是因为他的父母对他也是这种态度？

我很温和的跟他说：“你应该跟别人好好说话，态度温柔一点。”

然后，他有点羞涩的语气和缓的跟我说：“我要借这本书。”。

这两次偶遇，让我更深刻的感受到了在微澜图书馆志愿服务的意义。

这些生活在城市边缘的孩子，他们生命的多数时间可能感受到的都是被忽视，甚至漠视。

而微澜图书馆给他们打开了另一个世界的一扇窗，图书馆里的书可以开拓他们的视野，图书馆里的志愿者可以让他们感受到这个世界上还有人愿意不计回报的关心他们。

人人都献出一点爱，这世界将是美好的人间。

北京21馆

21馆今天我是第一次去，一三五开馆，我记错时间，今天去了，就临时开了半天。

孩子们看到开馆了，也很踊跃，借书还书，由于就我一人，中午那个时间，场面有些小混乱。

有几个小同学在图书馆里打闹，声音有点大。

总体来说孩子们还是很懂规矩的。

北京30馆

一

第一次来30馆值班，感觉很亲切，中午跟几个女孩子一起读桥梁书，读一本想换一个新妈妈的书，读完我问她们几年级了竟然能读这么多文字的书了，一个女孩说她二年级了，然后她说我都转了三次学了，然后她说先是爸爸带她转学，后来妈妈说她在爸爸那总受伤，就妈妈带她又转学了。我就好奇问她父母不在一个地方吗？她说爸妈离婚了，说爸爸不好，总跟妈妈吵架就离婚了，小女孩说这些时候没有伤心，我没有再问，或许孩子们不愿意给别人看到自己的伤心，或许大人离婚没有给她造成伤害。

下午跟猫姐一起去一年级上了一节绘本课，读了很欢乐的两本书《好饿的毛毛虫》《神奇种子店》，很开心的一天！

二

停止供暖后的图书馆越发阴冷，今天老天爷还阴沉着脸，一丝阳光都不舍得洒给我们😂

允熙和我一拍即合，把很多百科类的副本书归拢，重新放置，以便以后可以调剂给其它馆或者当作赠书赠与毕业班的同学。

馆内一些因被孩子们高频次借阅而磨损的书，轩轩和来馆体验值班的新人都一一修补好。

轩轩来值班，顺便给一年级二班的孩子们上了绘本课。《神奇的种子》很受孩子们的喜欢，轩轩故意夸张念出故事中的咒语也让孩子们很是兴奋。随后的互动环节中，孩子们给出的个人分享也是五花八门。

一年级一班的孩子们上周上过绘本课，这周进馆自主阅读。有些孩子进馆后马上进入了状态，拿一本自己喜欢的书，找一处坐下后安安静静开始看书；还有一些孩子总喜欢看几页书，然后和小伙伴说会儿话；当然，有几个小豆包会拉着我们的手，要求讲绘本故事。这时候的图书馆，因盛满了这些精力旺盛的孩子们，陡然让人感觉暖和了许多。

二年级的SYZ同学很热心，眼里也有活儿，每次来馆都会帮我干点活儿。今天中午她进来后在书架前走了两圈，似乎没找到中意的书。我便拿了一本《如果我是女巫》，和她一起坐下读。不一会儿，LHT、ZCR和ZBW也跑过来，姿势各异地围拢着，每人一段、一起津津有味地读起来。这种桥梁书，每一薄册为一个小故事，孩子们很快就喜欢上了。于是，看完一本，不用我说，小家伙们各自从书架上拿了两本，饶有兴致地看了起来😊

一年级一班的qcs同学很有意思。一早他就来馆借书，随后的每个课间都会来。中午他进馆时，突然问了我们这样一个问题：假如苏联没有解体，现在会怎么样？我在惊讶之余，简单跟他说了一下前苏联解体的时间、大致原因，他听着一脸茫然。可不是吗？一年级的孩子，估计是从新闻和家长的闲聊中听了只言片语。哈哈，这孩子提出的这个问题，虽说不一定是他个人思考后想要问的问题，但至少这个问题在他小脑袋瓜中转悠过才冒出来的。今天有点忙乱，没有时间跟他多聊，我琢磨着下回来值班，可以在地图上指给他看看前苏联的版图，然后从俄乌战争说说战争对老百姓生活的影响，这一块儿应该是孩子能略加理解的。

戴着口罩值班、讲绘本，一天下来大脑严重缺氧。但疫情下仍然能每天开馆，这些不适已然可以完全忽略了。

北京31馆

北京九台公益基金会独立运营，微澜提供技术平台和服务支持。

北京35馆

一

正常值班，第一次到35馆值班，熟悉了一下图书馆的环境，左老师和张老师讲解读书卡的补办操作，打印机的使用，图书更换书架的操作过程。课间看到同学们有序借书，把归还书放回书架。

同学们都很守规矩懂礼貌，看着同学们拿着自己喜欢的书离开书馆的背影，激励我下次继续来图书馆服务

二

本来跟张小瑜老师约好去36馆录书的，但昨晚看到即将第一次去35馆服务的谈庆华老师问有没有人一起值班，我临时决定先去35馆陪谈老师，过了高峰再去36馆。

10:40下的车，故意磨蹭了一会才到学校，想让谈老师自己尝试解决找钥匙开门这样的问题。在传达室签到时，在签到表上看到了谈老师的签名。

谈老师果然已经开了门，而且从打扫卫生的大姐那里借了扫帚簸箕，把地扫得干干净净。我网购的清扫工具还在路上，因为疫情耽误了发货，此前我也就以此为借口坦然地没有扫地。

在楼梯上遇到了杨童老师，给我推荐了四年级诺同学的一篇作文《我的乐园》。她的乐园，就是图书馆。

作文里还写了一位“灰头发、带眼镜、个子不高”总是向他们推荐书、跟他们开玩笑的图书管理员。

四年级HTN

瑞同学啃完了馒头才进图书馆，她没在食堂打菜，配馒头的是小零食，我说营养不够均衡，缺蛋白质。

今天是瑞同学发卡的日子，距离她登记补卡整整14天，她数着呢。我教谈老师使用标签打印机给她制作了新卡，她领卡的表情像是领奖杯。张老师跟她聊起了她喜欢的历史书，涉及伊丽莎白女王。

上次漏扫了的科比传，今天果然还回来了，转瞬间就被借走了。这本几乎全是字的书，是三年级几位小男生的宠儿。所以，孩子们不是只爱看图画，关键还是内容要吸引他们。

涛同学又发现了一本书的破页，向我们报告，张老师用胶带加固了。涛同学对书的爱，是通过爱惜书体现出来的。

在张老师的建议下，我把贴在墙上的恐龙地图下移了10厘米，又把小屁孩日记从无人问津的8-1移到10-2，让它们蹭一下米小圈的流量。谈老师乘机实习了一下批量修改自定义索书号的操作。

今天安利了好几本书，其中一本是我爱不释手的《设计之书》，虽然没有被借出去，但那位小读者很郑重地借过去，认真地翻了好几分钟呢。

北京36馆

一

从35馆运书到36馆

和左樵老师在35馆汇合。35馆所在的京蓼学校是一所可爱的学校，校园内有一块小菜地，每个班负责一小块，楼道里挂着孩子们的画，小小的图书馆整整齐齐，萌萌的。

孩子们从一开始就深度参与图书馆建设，帮着录入新书，还书也是孩子自己放回书架。所以孩子们会很自觉地整理书架，把歪倒的书扶正。

我现在也算“老资格”志愿者了，大有主人翁精神😜黑板上贴的恐龙地图不太适合孩子视线，是不是放低一点？《小屁孩日记》很好看啊，现在位置不起眼，要不挪到米小圈旁边吧？

和几个孩子一起看爱阅捐的绘本。他们都被《人类的衣服》吸引住了。

有个小姑娘盯着我看了一会儿。阿姨你的发型好奇特啊！我感觉只有电影里才有。我可以摸摸吗？哈哈哈好可爱的孩子！

36馆的藏书终于达到1500本了！录完书，我和左老师左看看右看看，调整一下这里摆弄一下那里，满心的欢喜！

几个一年级孩子好奇地张望，请他们进来看。当他们知道不久以后就可以来免费借书时，眼中放出了光，追问着怎么借、能借几天、到底哪天开始？左老师许诺说争取两个星期吧。一个孩子比着V说nice！

二

这是第7次录书，前面有好几次我都没有记录。今天是开荒阶段的终点，所以特意记录一下。

28馆支援的88本书、30馆支援的70本书、35馆支援的33本书，都装进张小瑜老师的车，拉到了36馆。

这是张老师第二次承担这种搬运工作，自从上一次从从5馆搬来100多本书并录入之后，张老师把筹备36馆当成了自己的任务。

这次从28馆和30馆调配复本到36馆是张老师一手促成的，用她的话说，她这几次去其他馆值班都有点“居心叵测”，有很大的动机是帮36馆筹书。

除了馆际调配之外，张老师还带来了她女儿小时候读的二十多本书，以及很高科技的墩布、剪刀、笔桶、她妈妈手工制作的抽纸盒、收纳盒。

我网购的四层抽屉的收纳柜也到货了，地上还有一大纸箱书，是我合唱团的团友珠珠捐赠的，上周六开车直接送到了学校，一整套的沈石溪，都是她儿子小时候的藏书，还有小朋友借阅的记录，写在纸片上，夹在书里，可见原主人对书的珍惜。

这些书全部上架后，馆藏达到了1505册。1500册是开馆的底线，经过一个半月的努力，终于越过了这个门槛。争取两周内开馆。

东莞1馆

社区分馆

佛山1馆

学校负责开馆，志愿者未允许进入。

广州2馆

因为疫情防控，最近志愿者未进入，陈武老师处理图书馆事宜。

广州7馆

因为疫情防控，最近志愿者未进入，学校韦老师和志愿者老师负责开馆。

广州11馆

学校负责开馆，志愿者未允许进入。

广州15馆

学校负责开馆，志愿者未允许进入。

广州21馆

广州22馆

辛苦今天冒着大雨而来的志愿者们
忙碌充实的一天，都没来得及拍合照。合照自在心中

今天到了新书，全部完成分类上架。下周孩子们就可以借阅啦

广州23馆

下大雨的一天

早上踩点去到看到同学们已经在门外等候借还书了，真是不好意思，赶紧把东西卸下忙起来，上午一个大课间借还书用了一个小时才收拾好，匆忙吃完午饭又迎接午间的借还书。上午开馆太匆忙没有约定好借还书的规则我和具老师两个人还是有点忙乱，中午馆长来而且提前说好了就顺了好多

捐赠维护组

有了捐赠维护组的各位伙伴帮忙，机构筹款同事也得到了很多帮助。

制作证书，回访机构月捐人捐赠者（目前因为平台信息限制，腾讯公益捐赠如果没有主动联系信息，我们无法和捐赠人取得联系），这些工作慢慢提上日程，也让很多默默的行动为我们所知。

有的小伙伴在小红书推荐和分享了微澜，有伙伴因此加入进来；也有伙伴把微澜的明信片送给了家人或者伙伴，然后家人或者朋友也加入进来。总之，感谢每一日这些微小的汇聚，涓涓细流，在不断的汇聚和鼓励着我们。

人力资源组

豆瓣公益活动发布，志愿汇招募，接待，微局等各项工作。

微局47期：关于家庭暴力的三个真实事件

本期分享人：夏天，北京市千千律师事务所（原北京大学法学院妇女法律研究与服务中心），北京为平妇女权益热线，美国凯斯西储大学社会福利博士在读。 #反家庭暴力法#

一些摘要：

对于家庭暴力，首先要零容忍。施暴行为本身是一种选择，会打老婆家人，肯定不会打同事。。。大部分情况下，控制不了是一个借口。

夏天除了分享真实的案例，什么是家庭暴力和如何界定，以及我们可以采用《反家庭暴力法》进行的哪些强制干预，也讲到了目前中国在反家庭暴力的现状上：

”对于施暴者的干预很少，有限的资源提供都在对受害者的救助上“，对施暴者，预防，减少行为人才是减少绝对伤害重要的，夏天分享了目前四种不同的施暴者类型/流派以及如何干预：

1、错误的关系认知是导致施暴的一个重要因素。。。。教育

2、施暴行为是习得的。。。。通过教育和强制干预，让有正确的认知

3、暴力行为可能伴随酗酒和吸毒。。。。。原因比较复杂。。。。干预酗酒和吸毒行为，间接来改善施暴

4、创伤理论，很多施暴着曾经是受害者。。。。当自己在关系中占据主导地位。。进行创伤修复

原则：

要避免对施暴者的过度共情

暴力关系的结束，，，不要基于对未来的承诺，而要基于当下的安全感

对于受害者：

给受害者一个包容的环境很重要。。。

普及法律，告知权益，也要避免督促对方做超过自己承受能力的决定

家庭暴力是一个法定的离婚理由，不受离婚冷静期，如果是无过错方，在分割财产等可以提出诉求，争夺抚养权有诉求也可以维护自己，另外可以争取赔偿

微通社

特别推荐：

一、微通社志愿者独立整理和编写，每月四个栏目的文章，在公众号微澜图书馆发布：

1、微澜日志，微通社摘选：微澜日志｜新学期第一次开馆

2、微澜月报，微通社记者整理：微澜月报 | 2022.02

3、微澜实录，微通社记者整理：微澜北京34馆第一次馆东大会会议记录

4、微澜人物，微通社记者采访：访谈·麦开｜紧握星星，献给每一个有梦想的孩子

图书组

日常，图书讨论，捐赠受理等。

。。。。。。。。。

书单推荐：

1、书单｜与战争相关的书籍（含儿童，反战）【微澜诸君推荐，小新整理】

2、书单 | 与孩子共读的反战书籍【葵予搜集整理】

图书组各种书单：https://www.douban.com/people/wavelib/subject_doulists/book

余余余：以性别视角阅读 ——一份不仅给女孩的书单(点击下载)

麦开：又好看、又好借（外国文学篇）https://shimo.im/docs/TvPrGQXD9cPjkPQR/read

麦开：又好看、又好借（百科）https://shimo.im/docs/GkvQ6HhRRpdtPJ6T/

麦开：奇奇怪怪的绘本 https://shimo.im/docs/DWgD6GxXh6VkdVkc/read

绘本故事交流小组：

绘本故事交流小组（点击可查看，文档有分享的各馆和培训链接，服务记录和活动，有大家学习后的分享），北京，微聚第二期培训课程会继续（之后的一期是关于诗歌和科普绘本），如果有想入群参与交流以及第一时间获取活动信息的朋友，可以私信小新（xingongmin2007）入群，北京将提供线下参与机会，培训录播后会在B站上线。

绘本故事课系列培训可见B站：https://www.bilibili.com/video/BV1GQ4y1y7td?spm_id_from=333.999.0.0