小新

发表于2022-03-28 22:47

《花婆婆》作者: [美]芭芭拉·库尼   原作名: Miss Rumphius         译者: 方素珍

一个倒叙的故事——

当鲁菲丝小姐成了一位老婆婆时,她告诉年轻的叙述者,许多年以前,当她还是一个名叫艾丽丝的小女孩的时候,她曾经答应过爷爷三件事:第一件事是去很远的地方旅行,第二件事是住在海边,第三件事是做一件让世界变得更美丽的事。前两件事不难,难的是第三件事。直到有一年的春天,她喜出望外地发现山坡上开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花时,她知道什么是她要做的第三件事了。整个夏天,她的口袋里都装满了花种子,她把它们撒在了乡间的小路边、教堂后面,撒在了空地和高墙下面。到了第二年的春天,那些种子同时都开花了……


🍎谢谢微澜的所有伙伴,践行的平等,尊重,开放,以及感谢所有的相互遇见。🍎


🍎🍎2022年03月28日(周一)运营.详细数据

🍎🍎快速访问:服务日志/预约排班/加入微澜图书馆/微澜分馆地图/心愿图书/捐书👈点击各部分链接可直接进入)



活动预告:

一、绘本课的集体备课时间:每周五下午2:30-3:30 ,腾讯会议号:450 2578 0391(会议可收藏)
      分享:绘本集体备课资料汇总(实时更新),  涉及图书版权,课堂录音和影像记录资料等将只在群内分享,参与的朋友可以直接进入会议,也欢迎发“绘本备课”给小新入群,参与更多交流。

    本周推荐主讲绘本:《獾的礼物》《活了100万次的猫》《也许死亡就像毛毛虫变蝴蝶》《战争来的那一天》《大象的算术》


2、 微局时间:每周四晚 8:00-9:00
      参与方式:腾讯会议 763 3689 6799(欢迎直接添加至我的会议)


3、除深圳、苏州外,受疫情影响,上海本周各分馆都暂时闭馆(学校改为网课),上周起,北京、广州多个分馆暂停开放,个别学校封校改为网课。

受疫情防控影响,大家预约排班时请注意本馆防疫政策,并按要求执行,请大家值班前留意群消息,避免因为开馆状态变化跑空。

3月28日(周一)微澜工作一览表:


补周末

广州8馆

两天整备

今天凉适合搬书,图书馆除了常规工作,还有大量整理工作,还靠大家人多力量大(除了微澜志愿者,中信集团在周日也有志愿者残疾)~

天清理了6排大书架(6*4*6), 整整10个大麻袋的废书和旧书。累到散架。下架了所有含“杀”“恶魔”“恐怖,惊悚”,字样的书。全英文版的书也不能留, 真不要说藏文不知道哪国文字的鲁迅作品集。


北京15馆

今天第一次参加图书馆活动,和谈庆华老师学习了工作流程,争取下次独自完成

正常值班,lzh的借书卡丢在图书馆了(卡放在借书卡汇总本上了),tyw的借书卡未取(操作错误,实际未领走),zty的借书卡未领走。

课间来的同学们比较集中,但同学都很有秩序,还书、借书,今天和纪金玲老师合作很愉快


特别

目前,微澜社区也增加了电子值班日志功能,具体分馆小组主页点击“值班日志”可以进入,点击日期,可以查看每一日日报详情。

点击日志索引也当日日期,可以登载本馆当日值班日志(不能补登)

点击以往日期可以查看日志等。


北京18馆

1. 熟悉图书摆放位置

2.借书

3.还书

4.打扫卫生

5.维持图书馆秩序,主要阻止追跑打闹的同学。

用湿巾擦拭了书架,帮助学生借还书

北京21馆

今天是我第一次来到微澜图书馆做义工,在北京21馆做志愿。
有两个和我一起做志愿的姐姐,因为我是第一次来,很多地方都不熟悉也不知道怎么去做,两位姐姐也很有耐心的教我,我也逐渐的熟悉起来。
学校里面的小朋友也很可爱,在中午的时候还和两位小朋友一起读了绘本。
我也在从中学习到了很多不同的技能,也让自己有了一些成长。

今天有四个小同学来补卡,之前没有办理经验、咨询了21群里的小伙伴,大致流程终于弄明白了。

另外好几个孩子反映咱们馆有一段时间没有更新新书了,比如米小圈系列,阿衰系列等。



《不随便吃别人给的东西》是一个孩子从家里拿来替换还书的。也建议大家可以读一读再决定是否开放借阅。

在一次培训课上,PPT上写着“给孩子选择好书,没有诀窍。大人一本一本地读,推荐给孩子。让孩子吃上健康营养的食品很重要,为孩子提供健康营养的精神大餐同样重要!”微澜图书馆服务的孩子,很多时候,即使家长和老师愿意孩子们阅读,但如何选好书,依然困难重重。有些书有着同样的名称却完全不同的内容。比如同为《不要随便摸我》的书,一本是作者是珊迪.克雷文,而由龚房芳编著的《不要随便摸我》,一位仔细研读过内容的志愿者曾经这样描述:内容不太适合作为孩子的自我保护读本,实施伤害的过程描写过于细致,而如何引导孩子理解,真正有效的保护自己却语焉不详,还有可能让孩子产生受害者有责任的认知。



北京30馆

今天第一次正式值班,感受颇多。希望可以在今后的日子里多为孩子们服务。



常规值班。发现频繁进馆、借阅书籍最多的,是一、二年级的孩子们。

他们对于书籍的喜欢,从他们一张张稚嫩的小脸蛋和清澈的眼睛中一眼就能看到。

正如很多人都认同的,好习惯需要从小养成,大约这些小不点儿从一年级入校开始,和图书馆结缘、和课外书结缘,让他们的认知世界从教室、图书馆逐步延伸到了学校以外的方方面面、角角落落。

阅读给孩子们打开了一扇窗,孩子们也因此会更喜欢阅读,这样的良性循环应该是每一位值班馆员都喜欢看到的。

当然。孩子们小,不免也会有一些问题,比如有的孩子在馆里会大声喧哗、打打闹闹,但这些只要反复、多次提醒就行,毕竟是小豆包嘛。

一年级的QCS同学几乎每个课间操都会来。

除了借书、看书,还会跟我们聊一聊,所聊范围非常之广,从碳水化合物和糖的区别,到整个非洲面积和前苏联国土面积哪个大等等。

有时候他聊兴很浓,影响其他孩子,便适当提醒他,让他回到手中的书上。这个孩子很有思想,而且思维活跃、思路敏捷😄

值班日,是快乐日😁



北京31馆

北京九台公益基金会独立运营,微澜提供技术平台和服务支持。


北京35馆

中午学生集体测核酸,借阅量略低于往日。

心愿书《曼巴精神——科比自传》到货,迅即借出,这次终于轮到愿主本人了。

清扫工具到货,做了较彻底的清扫,尤其是用改锥清除了地面上的几处顽垢。

两个桌面书架到货,安装上桌,发现此前安装的两个同款书架未撕掉贴膜,拆开重新安装。

菜地里,一个班的孩子在整地,地整好了,就可以撒种子了。

一进图书馆看到左老师新买的两个的桌面绘本书立,我俩组装了新书立,并且把上次的书立的膜撕掉了。

今天借书的孩子比往常少了,一问左老师才知道是因为今天排队做核酸。

因为我的粗心把登录系统的密码输错了,要等待五分钟才能重新登录,系统好了以后帮孩子们还书了。

把图书馆地扫干净擦干净,拿改锥把地上的口香糖给刮掉,好多块。

一出门看见孩子们在捡菜地里的垃圾,六年级孩子们负责的菜地里,去年没有拔掉的葱长了出来。鸡舍里,大公鸡跟他的夫人们在吃饭。

也许我真的可以像左老师说的那样,买一些花种子,种在孩子们的地里。


佛山1馆

独立运营。志愿者未被允许进入。

广州7馆

因为疫情,志愿者未被允许入校,早在上学期,由于入馆志愿者人数不稳定,凌校长已经发动了老师们参与图书馆的志愿服务协助韦老师处理中午核心借阅时段的借阅。

每周一到五11:40—12:40,微澜图书馆欢迎教师志愿者的到来!谢谢!
周一(3月28日):井小荣 夏桥珍【今日韦老师临时有事,中午没有赶回来,两位老师独立开馆】
周二(3月29日):李珠梅 杨文芬
周三(3月30日):李梓筠 林亥弟
周四(3月31日):朱军民 凌玉明 【两位校长作为志愿者参与,而朱校长已经是联系三周参与】

周五(4月1日):杜范雁,杜鸿博

广州11馆

独立运营。志愿者未被允许进入。


广州20馆

日常老师处理孩子们入馆阅读或者还书,周五正式开馆。


各馆联络处:

日常工作分享和讨论。

针对日常可能遭遇的图书审查,大家发生了讨论,“想办法避免自我审查”微澜或许可以整理关于“了解中国”的主题书单……主动把一些好的书籍推荐给本身对国家有深度关注的老师和学生,大家会讨论到一个可能的原则:无论我们个人持何种观点,在图书馆的立场,都应该尽量提供更多元的信息资源(图书),帮助学生去了解。更充分丰富的信息,也能帮助孩子锻炼辨析的能力。


绘本故事交流小组:

绘本故事交流小组(点击可查看,文档有分享的各馆和培训链接,服务记录和活动,有大家学习后的分享),入群可以私信小新(xingongmin2007)入群

绘本故事课系列培训可见B站:https://www.bilibili.com/video/BV1GQ4y1y7td?spm_id_from=333.999.0.0

3月25日的培训:

主讲老师:彭丽静(小米老师)

   

下午
-插嘴法讲故事 分组操练

   《獾的礼物》《活了100万次的猫》《战争来的那一天》《外婆住在香水村》    分享:绘本集体备课资料汇总(实时更新)

下午的讨论,大家就图书坦诚的有很多珍贵的碰撞 。像生命和死亡这样沉重的问题,我们是否需要和孩子们涉及,以及如何谈论,大家坦诚的交流了彼此的看法。



第六期培训关于“儿童文学”,以及如果做读书会,小米老师也给大家留了作业:

小米老师也给大家分享了《不老泉》的赏析案例,并推荐大家在下次培训前做一次儿童文学书的赏析:


马蒂和三个天大的谎言(童心 哲学)
不老泉(生死)
一百条裙子(社交)
桥下一家人(爱)
数星星(战争 勇敢)
战马(反战)
35公斤的希望(弱势群体)
毛毛(哲学 幻想)
了不起的狐狸爸爸(童话)
记忆传授人(社会)
洞(社会)
我和小姐姐克拉拉(顽童)
尼瑙克山探险(哲学 探险)
动物庄园(现实)
朗读手册(第一册)(工具)


看看参加培训的伙伴怎么说:

上午是小米老师的培训,童谣,童诗,插嘴法讲故事。听了小米老师对于童谣童诗的介绍,有了新的认识。孩童时期,可以给孩子讲多种多样的故事,童谣童诗。当然也要进行必要的选择。小米老师也给推荐了童谣童诗的书。

下午是插嘴法讲故事的方法实践备课。针对图书馆要讲的绘本进行集体备课,用插嘴法讲故事的方法。每组进行一个绘本的讨论,在分组的讨论中又听到不同的观点,大家在讨论中不断调整,形成了一套提问的问题。这样的讨论备课真的特别好,听到好多的观点,每个人有不同的视角,又进一步加深了对绘本的理解。

特别感谢小米老师和组织者。

参加小米老师为微澜主讲的第五期培训,

上午是两个讲座,一个是关于童谣童诗,一无所知的我在童谣的时候还很懵,到童诗的时候就有点兴奋起来了,一直以来,对于如何把诗歌嵌入到图书馆馆藏,以及引入到孩子们的阅读日常里,一直是很茫然的

之前买了北岛主编的《给孩子的诗》,孩子们有阅读的,但整体很难引起“风潮”,自己家里的诗集找了很久最后带过去一点里尔克的,另外图书馆有很多中国梦的诗歌,以前接受的捐赠,没有下架,但去推进也有点不情愿,所以一直想找一点和孩子们距离近的,上学期绘本姐姐们给理事会推荐了《金子美玲》的,今天也第一次听到她的故事,有点惋惜。

上午举例的好几首诗歌都让人回忆起童年的场景以及生活中与孩子们相处的很多片段,下一阶段,要想办法整理这方面的书单。


第二个讲座插嘴话讲绘本之前参加过小米老师后面的培训,前两次讲基础的时候正好错过,相当于是补课了。

每次参与伙伴们的分享和讨论,都会激活自己的已经有点懒惰的神经,所以也积极的参与其中。也在相互的辨析中有了更多元的视角。我们组的是《活了100万次的猫》。

后来伙伴们分享《獾的礼物》和《外婆住在香水村》的时候也跟着他们的讲述认真看了绘本,很多时候,自己一个人看的时候忽略的问题和细节反倒突然看到了。表达意见的时候,可能也需要学习用提问的方式,而不是直接给出自己的判断,这一点今天比较抱歉。

学无止境,下一期培训要讲儿童文学了,期待。


  


   
-讲座 “如何应用插嘴法讲故事”

举例绘本《天为什啥是蓝的?》



人力资源组

豆瓣公益活动发布,志愿汇招募,接待,微局等各项工作。


微局47期:关于家庭暴力的三个真实事件     
     本周分享人:夏天,北京市千千律师事务所(原北京大学法学院妇女法律研究与服务中心),北京为平妇女权益热线,美国凯斯西储大学社会福利博士在读。      #反家庭暴力法#

一些摘要:

对于家庭暴力,首先要零容忍。施暴行为本身是一种选择,会打老婆家人,肯定不会打同事。。。大部分情况下,控制不了是一个借口。

 夏天除了分享真实的案例,什么是家庭暴力和如何界定,以及我们可以采用《反家庭暴力法》进行的哪些强制干预,也讲到了目前中国在反家庭暴力的现状上:

对于施暴者的干预很少,有限的资源提供都在对受害者的救助上“,对施暴者,预防,减少行为人才是减少绝对伤害重要的,夏天分享了目前四种不同的施暴者类型/流派以及如何干预:

1、错误的关系认知是导致施暴的一个重要因素。。。。教育

2、施暴行为是习得的。。。。通过教育和强制干预,让有正确的认知

3、暴力行为可能伴随酗酒和吸毒。。。。。原因比较复杂。。。。干预酗酒和吸毒行为,间接来改善施暴

4、创伤理论,很多施暴着曾经是受害者。。。。当自己在关系中占据主导地位。。进行创伤修复


原则:

要避免对施暴者的过度共情

暴力关系的结束,,,不要基于对未来的承诺,而要基于当下的安全感


对于受害者:

    给受害者一个包容的环境很重要。。。

   普及法律,告知权益,也要避免督促对方做超过自己承受能力的决定

    家庭暴力是一个法定的离婚理由,不受离婚冷静期,如果是无过错方,在分割财产等可以提出诉求,争夺抚养权有诉求也可以维护自己,另外可以争取赔偿

服务日志:

导入服务时长。

这次上海实现了0的突破,终于有一个2馆的小伙伴提供了服务,而且一下就登记了最近两个月的四次服务。

无法导入的情况有三种可能:

1、没有注册过志愿北京,

2、登记服务时长时身份证号码没有正确输入,

3、登记的姓名与身份证有差异。

馆员在收到我的提醒后,最好逐条核实以上三条。如果只是想当然地认定其中一条,有可能仍未解决问题,继续无法导入。

有个馆员在收到我的第一次提醒后,刷新了其信息。过了几天TA又主动检查了志愿北京的用户名和ID而且把相关信息发给了我,并提醒我如果导入成功告知TA一下,可见TA对此事很认真。可是今天仍然导入失败,我提醒TA是否身份证号码输入错误,TA发现果然如此。在修改身份证号码后,导入成功。


微通社

特别推荐:

一、微通社志愿者独立整理和编写,每月四个栏目的文章,在公众号微澜图书馆发布:


1、微澜日志,微通社摘选:微澜日志|新学期第一次开馆

2、微澜月报,微通社记者整理:微澜月报 | 2022.02

3、微澜实录,微通社记者整理:

        微澜实录 | 昆明1馆第一次馆东大会会议记录

        微澜实录 | 广州21馆第一次馆东大会会议记录

4、微澜人物,微通社记者采访:访谈·麦开|紧握星星,献给每一个有梦想的孩子


捐赠维护组

有了捐赠维护组的各位伙伴帮忙,机构筹款同事也得到了很多帮助。

制作证书,回访机构月捐人捐赠者(目前因为平台信息限制,腾讯公益捐赠如果没有主动联系信息,我们无法和捐赠人取得联系),这些工作慢慢提上日程,也让很多默默的行动为我们所知。

有的小伙伴在小红书推荐和分享了微澜,有伙伴因此加入进来;也有伙伴把微澜的明信片送给了家人或者伙伴,然后家人或者朋友也加入进来。总之,感谢每一日这些微小的汇聚,涓涓细流,在不断的汇聚和鼓励着我们。


图书组

日常,图书讨论,捐赠受理等。

。。。。。。。。。


书单推荐:

1、书单|与战争相关的书籍(含儿童,反战)【微澜诸君推荐,小新整理】

2、书单 | 与孩子共读的反战书籍 【葵予搜集整理】

图书组各种书单:https://www.douban.com/people/wavelib/subject_doulists/book

余余余:以性别视角阅读   ——一份不仅给女孩的书单(点击下载)

麦开:又好看、又好借(外国文学篇)https://shimo.im/docs/TvPrGQXD9cPjkPQR/read

麦开:又好看、又好借(百科)https://shimo.im/docs/GkvQ6HhRRpdtPJ6T/

麦开:奇奇怪怪的绘本  https://shimo.im/docs/DWgD6GxXh6VkdVkc/read



传播组

#一条被审核很久最终通过的小红书
战争是什么?
战争意味着什么?
谢谢传播组彭敬阳的坚持
@微澜图书馆,小红书账号由传播组(彭敬阳)负责运营,她通过观察和摘取微澜图书组以及微澜日常中工作中图书信息,选择一本或者某个主题图书定期做推荐,也欢迎大家关注和扩散



正常开馆情况

3月3日更新

受疫情影响,深圳、上海、北京、广州、苏州,,,目前大部分分馆出于闭馆中

整备活动报名(详见微澜社区活动页面或者小新朋友圈点击链接报名或者社区预约即可,广州还需要报名大本营各馆分享i志愿链接)

苏州疫情、深圳也因为疫情防控推迟开学;北京2因为疫情防控需求,暂停开馆。


微澜各馆馆东计划进展

目前,微澜图书馆已上线馆东计划44个,有13个分馆月捐额度未达成馆东大会;4所达成馆东大会召开条件但为成立理事会(各分馆需要至少4位以上候选理事参与馆东大会竞选,3为理事加入分馆管理团队,参与分馆运营)。

详见:微澜馆东计划筹款和各地区分馆运营进展 | 2022年2月

3月6日更新【每月10日更新(假日顺延)

注:

1、昆明1馆3月已召开馆东大会,选举理事会。


🍎其他🍎

🍎、2021新公民计划月捐捐赠票据申领指南

🍎🍎、微澜分馆2021财务小结【24个成立理事会分馆收支和使用详情打开文件可查】

🍎🍎🍎、持续服务获得馆东身份的朋友,欢迎大家进入馆东群(理事邀请或者给小澜发口令均可),获得馆东身份也意味着获得竞选分馆理事权利,有机会为分馆更好的运营投入更多的时间和心力。

🍎🍎🍎🍎、为避免馆员在使用益迪云图过程中提醒付费,建议各馆理事会可以在系统到期前两个月找益小迪(微信号:yidiread)或者网页版进行续费处理。

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🍎🍎🍎👣👀感谢:

👀总馆,总务组、传播组、人力资源组、技术组、微通社、图书组、绘本故事交流小组、捐赠维护组、影像记录小组以及其他的总馆志愿者朋友们,还有各馆馆长理事们周末的时候,也在默默工作,也欢迎大家做服务登记以及有更多的分享。


特别感谢:

1、3月,密斯於(於丹)老师,为微澜图书馆各馆馆捐赠《北美思维写作》340套。 也要谢谢之前中国青年出版社编辑老师的推荐。如果后续有朋友想购买《北美思维写作》,也可以添加於老师工作室客服微信(muses-academy)联络优惠购买,留言微澜推荐即可。

2、由深圳爱阅捐赠的“爱阅童书100”2017年出版 (总捐赠35套)已陆续发货,各馆也陆续收到,部分分馆已经上架借阅,感谢。

3、北京灯火基金会捐赠的“民间读库”书架本月起也开始陆续发货。

所有的这些馈赠我们也会好好利用,为孩子服务,化为精神食粮。



二、关于微澜

微澜图书馆,城市边缘的真实公益(数据2022.2.27日更新)

其他:

1、微澜图书馆项目发起人以及执行长的个人访谈:

    访谈·左樵(下)| 微澜是拓荒者的乐园

2、微澜2021年年会相关资料:

2.1 2021微澜年会 | 因为有你,很多孩子的少年时代有了图书馆

2.2 第二届微澜广州年会 | 穿过风浪拥抱你


关于微澜和新公民计划,推荐查看:

1、他们花了433万,为5.7万个打工子女提供陪伴和图书借阅服务,4年后他们更坚定地继续

2、一席:他们是外卖员、快递员、家政工,但他们的孩子在城市找不到一张课桌 | 岳毅桦 一席第801位讲者

3、雅君好用分享:去给这家图书馆当馆东,是我今年做的最有意义的事!

4、花儿街参考:《那个快递员的孩子,今天有没有读书?》

5、人物:12岁,他们从城市离开之后【继人物报道之后,何冉也将在近期推出系列追踪文章,文章将在@新公民计划 公众号/微博/豆瓣等渠道同时发布,敬请关注】

6、【看理想*放晴公园】放晴公园 | 听完微澜的故事,我希望你和我一样能从中获得力量

7、Wei Lan Library: Getting migrant children reading (Part I)、  

         part-II   / 直面丨看得见的流动儿童 看不见的微澜引路人


2022年春节:腾讯新闻×新公民计划 春节特别节目 | 流动的教育

2021年5月新公民计划与南都观察一起举办的:

“开城门:流动人口子女应该在哪里接受教育?

开城门沙龙回顾:

杨东平:开城门,用教育红利来弥补人口红利的消失

聂日明:激励政府加大对流动儿童的教育投入

宋月萍:教育政策对流动儿童心理健康的影响

韩嘉玲:《为教育而再次流动:新型城镇化背景下农民工家庭的子女教育抉择》

那些从城市里消失的孩子去了哪里? 

🍎🍎🍎


二、传播组志愿者王琳玉,一年半以来,一直协助机构整理向机构月捐人定时反馈的季报,她对过去三个月的工作进行了梳理,以及推荐了一些与议题相关的信息,欢迎大家查阅了解。

浪起于微澜 - 新公民计划第七期季报【2021/12-2022/02】

在微小而闪光的瞬间里,寻找坚持的答案 | 新公民计划第六期季报 

颠簸中的梦依然稳固-新公民计划第五期季报

第四期季报| 看见的和看不见的冰山

第三期季报| 愿汇聚成涛涛波浪

第二期季报| 让孩子随父母一起流动

第一期季报|疫情后,不静的三个月

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