希望每个人从孩子时期就被认真对待，接纳自己，尊重自己尊重他人，与人为善。分享化学工业出版社出版的儿童情绪管理与性格培养绘本之一《不想伤心的男孩》
推荐：微笑的小米 | 走遍千山万水后的她，十年如一日，回到乡村做阅读推广
谢谢微澜的所有伙伴，践行的平等，尊重，开放，以及感谢所有的相互遇见。
🍎大家都注意做好（身心的）防护🍎
2022年6月10日（周五）运营.详细数据
快速访问：服务日志/预约排班/加入微澜图书馆/微澜分馆地图/心愿图书/捐书/报名分馆理事👈点击各部分链接可直接进入）
常规活动播报：
一、微澜线上自习室和微澜夏日读者共度计划
#微澜夏日读者共读计划
伙伴们已经在一起共读完《打造儿童阅读环境》《记忆传授人》和《共读绘本的一年》《战马》（6月8日举行线上共读分享会） 4本图书。
《孩子没问题，大人有问题》共读正在进心中，6月13日（周一）晚7:30，领读人：春燕将和大家一起进行线上分享，共读计划一直会持续到暑假，欢迎一起共读🤝
二、微澜每周绘本研习，也是绘本课的集体备课时间：每周五下午2:00-3:30
腾讯会议号：450 2578 0391（欢迎直接添加至我的会议）
分享：微澜绘本研习（集体备课——教案库）， 涉及图书版权，课堂录音和影像记录资料等将只在群内分享，参与的朋友可以直接进入会议，也欢迎发“绘本备课”给小新入群，参与更多交流。
每周五的讨论内容很充沛，教育者，孩子，教育者与孩子，孩子之间，结合微澜实践，有非常精彩的讨论，后续小新也会进行一些整理，看看用什么样的方式可以有更多的呈现和分享。
今日共读主题“旅行”：精读绘本《散步》（中文原创）和《世界的一天》，其他备选绘本：《环游世界的苹果派》《动物园》
上一期共读主题，共读过程中，《白鹤回来了》还存在较多争议，将取消进入课堂讲述推荐，推荐更换成原创绘本《喜鹊窝》。
三、 微局时间：每周四晚 8:00-9:00
参与方式：腾讯会议 763 3689 6799（欢迎直接添加至我的会议）
本周将由微澜上海3馆的小读者，进行阅读分享，欢迎参加微局57期
封控期内微澜上海3馆组织的线上读书会，小读者们也上网进行了朗读分享和打卡
今天晚上将由小读者们来分享封控期间阅读体验，还邀请了专业的老师来做朗读指导；
同时，也有志愿者伙伴们对小读者做出回应，欢迎大家一起来与小读者面对面。
今晚的微局，除了活动的主持人以及组织者骆东芳，5位小伙伴（很遗憾，有一位小伙伴因为设备问题没能参与朗读）进行了朗读分享，播音专业的张玉洁小玉老师做了朗读点评和指导，简短的点评和指导能让人体验到如何用声音来绘形绘色，进行表达和传递情感，增强对文本的理解；三位大朋友也进行了图书分享，大家各有侧重点，在分享中，大朋友提醒小朋友选择图书的时候可以注意作者，译者，出版社等有助于判断图书质量的信息，其中何滕云老师本身是手工老师，也给了很好的关于"阅读的输出"的建议，期待上海3馆有更多的实践，当然，也期待他们的经验输出可以更好的给到其他分馆实践启发。
四、微剧场
观影时间：2022年6月11日 周六晚7:30-9:00
观影地点：线上腾讯会议 965-3275-9777
报名参与：请点上方“我要参加”
五、开馆情况
深圳1馆4月中旬恢复开学，苏州5月16日开学，北京6月13日开学，开馆等进一步通知。
昆明分馆等整备后再确认开馆消息，广州5月5日恢复线下上课，广州2、7、8、20、21、23馆恢复开馆，24馆整备中，其他分馆等待开馆消息，大家可以上社区预约，i志愿链接注意群聊消息。各地志愿者和馆东都在持续招募中。
郑州1馆团队招募进行中。。
6月10日（周五）微澜工作一览表：
广州7馆
周一到周五正常开馆，志愿者允许入校。
日常开馆中
广州8馆
馆长：
两位借书的小姐姐上手很快，通过豆瓣报名的新志愿者立即进入角色，开始跟孩子一起阅读了。
四位新志愿者很给力， 张阵 和袁姨的还书岗还负责图书馆限流工作， 大大地减轻了馆内的嘈杂程度。
我今天还接待了两位退休志愿者团队的朋友， 他们也热心地帮我们转发了微澜的海报。
广州11馆
学校独立运营，志愿者未允许入馆。
广州20馆
在前台给一个孩子办完借书卡，一个大汗淋漓的男同学走到我面前，一手扶着讲台，一手擦汗，问：能开空调吗？
我说可以，继续忙。再抬头，“空调位”已经满座了，五六个男生在空调前，虽读得不算认真，但几乎是人手一本书在翻着，还时不时发出一些小争执的声音。我想象：这其中某个男生多年后从书本里抬头，回想自己的阅读之旅，是从图书馆蹭空调开始的……
新书上架，拆书、录入和上架。
一个初一的女孩子提前就预定了《纳尼亚传奇》系列，一边帮忙一边期待着上架能立刻借上，一个男孩子一直盯着刘慈欣科幻漫画系列，也在旁边等着我们录入后能上架。
录入书的时候，有几套书，光是想着内容，心里就觉得很美好。“小木屋”系列信仰、自然和亲情留给童年的回忆，“爱上哲学”系列对十位哲学家形象的刻画……适合一年级的桥梁书《青蛙和蟾蜍》及雅诺什作品系列流淌的纯真与有爱等等，希望下次能给一年级的孩子读一读。
有三年级的孩子来借书。我问：想找什么书呀？
孩子说：有没有搞笑的书？
我热情地推荐刚录完还没有上架的罗尔德·达尔系列的桥梁书，孩子看了看封面、封底，觉得没有意思。
我继续热情地带他去找新上架的埃里希·凯斯特纳系列，推荐《埃米尔擒贼记》，还介绍了故事情节，安利仍然失败。
我突然想起，孩子的阅读之旅，许多是从听开始的，当时如果能给那个男孩子读几段，也许能安利成功。
广州23馆
今日学校老师负责开馆。
北京22馆
广州：第一次尝试开拓任务，进展意外的顺利。祝新馆快开起来！广州24馆已经上线月捐，点击加入广州24馆
郑州：郑州1馆已开放馆员报名，月捐上线后将开放馆东席位。
微局分享：
局56期：减低校园欺凌，关系让校园更美好，分享人：陕西光合行动青少年教育与发展研究院创办人沈旭，沈旭常年在服刑人员子女社会适应、网瘾、校园欺凌、预防青少年犯罪领域工作。自2012年起负责预防与干预校园欺凌项目，分享光合行动：蹲在一线，实践7年，写出减低校园欺凌报告，请下载
周微局54期：《超脱》电影赏析，一部又称为《人间师格》的另类教育电影
百度云下载链接如下：
链接：https://pan.baidu.com/s/1V30t-AViBlj16z6WG7lW8w
提取码：7gr6
微局53期：大规模封校闭馆中，我们如何破局，继续更好地支持孩子和家庭？（微信登录，绑定手机查看讨论记录）
微局51期：桥梁书—低年级孩子走向自主阅读的重要“拐杖”（分享速记 在活动评论区可看）
微局50期：小学中高年级读什么、怎么读？（整本阅读，书单推荐）根据杨子湘分享整理
微聚
期待组织。
图书组
基本补齐了广22的借阅量较高的大侦探福尔摩斯系列，又购入了较多的科普类绘本。给中高年级孩子的是新蕾大奖系列小说。希望孩子们喜欢。
日常，图书讨论，捐赠受理等。
分馆代购图书.
。。。。。。。。。
书单推荐：
1、书单｜与战争相关的书籍（含儿童，反战）【微澜诸君推荐，小新整理】
2、书单 | 与孩子共读的反战书籍 【葵予搜集整理】
图书组各种书单：https://www.douban.com/people/wavelib/subject_doulists/book
余余余：以性别视角阅读 ——一份不仅给女孩的书单(点击下载)
麦开：又好看、又好借（外国文学篇）https://shimo.im/docs/TvPrGQXD9cPjkPQR/read
麦开：又好看、又好借（百科）https://shimo.im/docs/GkvQ6HhRRpdtPJ6T/
麦开：奇奇怪怪的绘本 https://shimo.im/docs/DWgD6GxXh6VkdVkc/read
绘本故事交流小组：
绘本故事交流小组（点击可查看，文档有分享的各馆和培训链接，服务记录和活动，有大家学习后的分享），入群可以私信小新（xingongmin2007）入群
绘本故事课系列培训可见B站：https://www.bilibili.com/video/BV1GQ4y1y7td?spm_id_from=333.999.0.0
集体备课的过程是我们自己打开思路和积累材料的过程，为和孩子的共读，互相启发做准备。
所以备课的成果都是与孩子共读和探讨的储备，讲故事时即有准备又有边界，心里会更有谱。
但我们这些储备不是要教给孩子们的知识，是希望通过故事和讨论去启发孩子们思考和感知的方向。
期待有更多的伙伴参加备课。备课成果为无法参加共创，但有机会去给孩子们讲故事的伙伴提供储备和参考，更欢迎大家有任何思考随时分享在咱们这个大本营里，大家一起讨论。
本周的备课有了新流程，根据小米老师培训的“插嘴法讲故事”，分组讨论步骤：
1. 组内过一遍绘本内容
2. 讨论最打动自己的部分，选择这一次想与孩子们讨论的中心话题（即问题设计围绕的“明灯”）
3. 围绕明灯，讨论要在哪些地方，设计哪些类型的问题，脑暴后梳理确定
4. 小组汇报：明灯+问题
了解绘本课堂信息，可以联络小新（微信xingongmin2007），发送“绘本故事交流”入群，及时获得课程资料，参与讨论，以及共享各小组和会议讨论实录。
人力资源组2022-05-08 22:15至22:20在人力资源组执行特别勤务，服务0.1小时。
导入服务时长。
太惨了，只有北京总馆有3条服务登记（4月30日-5月6日）。
小新 4 天前
广州陆陆续续有分馆恢复服务了。辛苦安迪。
5月6日工作日志：
月度工作汇报
参加英兰主持的迎新会议
日常工作
讨论了如何优化向导和迎新的流程～
总务组
核对分馆收入和支出。
微通社
特别推荐：
一、微通社志愿者独立整理和编写，每月四个栏目的文章，在公众号微澜图书馆发布：
1、微澜日志，微通社摘选：
2、微澜月报，微通社记者整理：微澜月报 | 2022.04
3、微澜实录，微通社记者整理：阁楼上的光——4.23童诗朗诵会摘编
4、微澜人物，微通社记者采访：
捐赠维护组
有了捐赠维护组的各位伙伴帮忙，机构筹款同事也得到了很多帮助。
制作证书，回访机构月捐人捐赠者（目前因为平台信息限制，腾讯公益捐赠如果没有主动联系信息，我们无法和捐赠人取得联系），这些工作慢慢提上日程，也让很多默默的行动为我们所知。
有的小伙伴在小红书推荐和分享了微澜，有伙伴因此加入进来；也有伙伴把微澜的明信片送给了家人或者伙伴，然后家人或者朋友也加入进来。总之，感谢每一日这些微小的汇聚，涓涓细流，在不断的汇聚和鼓励着我们。
传播组
@微澜图书馆，小红书账号由传播组（彭敬阳）负责运营，她通过观察和摘取微澜图书组以及微澜日常中工作中图书信息，选择一本或者某个主题图书定期做推荐，也欢迎大家关注和扩散
帮助孩子接纳、表达、处理「难过」的情绪和行为，是我们的重要责任与课题。在微澜图书馆的备课组会上，一位成员分享了和小凯相似的情绪经历，并说道：
“教给孩子把自己的情绪体验表达出来。本来（当时的情绪）是一个针眼不大的小点，如果没有正确的输出方式，没有疏导出来，将来可能会溃烂，甚至不可收拾。所以我们要教孩子去沟通，包括小凯可以建议和爸爸沟通‘将来家里究竟会发生什么？’也许他就可以释怀许多了。”
——小红书 @微澜图书馆
微澜各馆馆东计划进展
目前，微澜图书馆已上线馆东计划44个
有17个分馆未成立分馆理事会，其中11个分馆月捐额度未达成召开馆东大会条件（各分馆需要至少4位以上候选理事参与馆东大会竞选，3为理事加入分馆管理团队，参与分馆运营）。；
已成立理事会分馆有2所月捐少于800元，6个分馆有足够候选理事即可以召开馆东大会成立理事会。
详见：微澜馆东计划筹款和各地区分馆运营进展 | 2022年5月
6月8日更新【每月10日前更新（假日顺延）】
🍎其他🍎
🍎🍎、微澜分馆2021财务小结【24个成立理事会分馆收支和使用详情打开文件可查】
🍎🍎🍎、持续服务获得馆东身份的朋友，欢迎大家进入馆东群（理事邀请或者给小澜发口令均可），获得馆东身份也意味着获得竞选分馆理事权利，有机会为分馆更好的运营投入更多的时间和心力。
🍎🍎🍎🍎、为避免馆员在使用益迪云图过程中提醒付费，建议各馆理事会可以在系统到期前两个月找益小迪（微信号：yidiread）或者网页版进行续费处理。、、
🍎🍎🍎👣👀感谢：
👀总馆，总务组、传播组、人力资源组、技术组、微通社、图书组、绘本故事交流小组、捐赠维护组、影像记录小组以及其他的总馆志愿者朋友们，还有各馆馆长理事们周末的时候，也在默默工作，也欢迎大家做服务登记以及有更多的分享。
特别感谢：
1、3月，密斯於（於丹）老师，为微澜图书馆各馆馆捐赠《北美思维写作》340套。 也要谢谢之前中国青年出版社编辑老师的推荐。如果后续有朋友想购买《北美思维写作》，也可以添加於老师工作室客服微信（muses-academy）联络优惠购买，留言微澜推荐即可。
2、由深圳爱阅捐赠的“爱阅童书100”2017年出版 （总捐赠35套）已陆续发货，各馆也陆续收到，部分分馆已经上架借阅，感谢。
3、北京灯火基金会捐赠的“民间读库”书架本月起也开始陆续发货。
所有的这些馈赠我们也会好好利用，为孩子服务，化为精神食粮。
二、关于微澜
微澜图书馆，城市边缘的真实公益（数据2022.2.27日更新）
转载可以联络小新处理。
其他：
1、微澜图书馆项目发起人以及执行长的个人访谈：
2、微澜2021年年会相关资料：
2.1 2021微澜年会 | 因为有你，很多孩子的少年时代有了图书馆
关于微澜和新公民计划，推荐查看：
1、他们花了433万，为5.7万个打工子女提供陪伴和图书借阅服务，4年后他们更坚定地继续
2、一席：他们是外卖员、快递员、家政工，但他们的孩子在城市找不到一张课桌 | 岳毅桦 一席第801位讲者
3、雅君好用分享：去给这家图书馆当馆东，是我今年做的最有意义的事！
4、花儿街参考：《那个快递员的孩子，今天有没有读书？》
5、人物：12岁，他们从城市离开之后【继人物报道之后，何冉也将在近期推出系列追踪文章，文章将在@新公民计划 公众号/微博/豆瓣等渠道同时发布，敬请关注】
6、【看理想*放晴公园】放晴公园 | 听完微澜的故事，我希望你和我一样能从中获得力量
7、Wei Lan Library: Getting migrant children reading (Part I)、
part-II / 直面丨看得见的流动儿童 看不见的微澜引路人
如是生活：谈心社 | 书海之中的微澜志愿者
南方周末：世界阅读日丨终生阅读，终生学习，从孩子开始：流动儿童如何应对？
创新故事：一个“活着”的图书馆：以开源和去中心化构建公益图书馆新生态
2022年春节：腾讯新闻×新公民计划 春节特别节目 | 流动的教育
2021年5月新公民计划与南都观察一起举办的：
“开城门：流动人口子女应该在哪里接受教育？
开城门沙龙回顾：
韩嘉玲：《为教育而再次流动：新型城镇化背景下农民工家庭的子女教育抉择》
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二、传播组志愿者王琳玉，一年半以来，一直协助机构整理向机构月捐人定时反馈的季报，每期季报她对过去三个月的工作进行了梳理，以及推荐了一些与议题相关的信息，欢迎大家查阅了解。
浪起于微澜 - 新公民计划第七期季报【2021/12-2022/02】
