为了学习如何信任，儿童得先学会如何成为值得信来的人。信任的模范经常用来向儿童说明如何活得正正当当——学会面辩是非，区分良好与不良情绪。

在文本中，信任也用各种不同的情绪来描述：奉献、爱与信心是息息相关的。儿童还可学到不信任、错误的信任或不值得信赖可能对他们与其身边的人造成的危险。儿童往往正是透过故事中由于不信任或背信所导致的挫折与麻烦等紧张剧情，得以学会如何信任他人并取信于人……

“信心是联系起社会的纽带。而普遍的不信任会带来普遍的不幸。”（梅铎）。。。

“崇敬……对个人、家庭以及国家的幸福来说都是必不可少的。没有了崇敬，不论是对人或对上帝就都不会有信任、信实与信心，更别说社会和平和社会进步了。”……信任自己是品格发展必不可少的一部分。

“相互信任是所有人类社会的基础”。因此当个值得令人信赖的人很重要，与他人交流时由于坦诚与真诚并建立起牢固的信任关系。这种信任包含着相互理解，关注彼此的喜悦、悲伤与担忧。

《第二章 狄肯的信任》史蒂芬妮·欧森，《情感学习 | 儿童文学如何教我们感受情绪》乌特·弗雷弗特

2022年9月15日（周四）运营.详细数据

一

第一次来6馆值班。特别美的学校！

左老师提前做好了新同学的借阅卡，打印出来，王燕老师把之前做的卡一起整理好，有些发给到馆的同学，有些请同班同学带到班上。发放数量没有具体统计。

有3位“新转来的同学”，在借阅系统里查到“冻结”，原来是曾经就读利民学校，转了一圈又回来了！给他们办了解冻，重新制卡发给他们了。

苏灿同学（解冻的读者之一）提出想看《十宗罪》，得到旁边另一位同学的加持。

她的另外一个心愿是法医方面的书，但没有提出具体书单。（我觉得可以考虑《法医秦明》系列。）

二

小瑜老师来了！感觉轻松了很多。

她非常耐心非常熟练的为补卡同学办好了手续，我从头到尾没理清思路。

有些班级班主任把卡收了，有些孩子们误以为旧卡不能用了，也来要求补办卡，解释解释解释，啊，有点口干舌燥。

一

今天跟晓楠学习了制作借书卡，给丢卡的孩子们补了卡，感觉很便捷，五馆啥时候能开馆的话也可以考虑这个方式。

补卡后一周可取也让孩子们不会轻易丢卡补卡。下午第二节课一年级的小豆包们集体来看书了，虽然不识字他们翻出来看的书却比哥哥姐姐们都多：）

二

今天一进学校大门就看见yzm同学朝我跑过来打招呼，然后拿出他的借阅卡说：“阿姨你看，这是什么？” 进到馆里第一句话就是：“我是来借书的。”这孩子虽然特别喜欢来图书馆，但是并不是爱看书而是喜欢跟馆员聊天，也爱乱翻工作区的抽屉，估计所有来值班的馆员都对他印象深刻。今天我尝试了让他为我读读书，他大概读了3页就开始东张西望，没办法聚焦在一件事上。学校大概有4个这样的孩子，希望馆员们给予足够的耐心，虽然有时很气人。

今天曾姐把所有需要补的卡都制作完成了，我一一送到了他们的教室。印象最深的是三年级，他们班丢卡比较多，收到新卡后都迫不及待的去来图书馆借书。

今天把二年级的借阅卡从只能借一本升级成了可以借两本，孩子们听说后都跑来借第二本。

相对而言，四年级以上的小读者就流失了不少，普遍没有二三年级踊跃。

这个学期争取组织一些面向中高年级的阅读活动，调动一下他们的积极性。

下午一年级的小朋友又来图书馆看书了，正好借这个机会跟班主任老师商量绘本课的事情，老师表示很支持，有望下周开启新学期第一讲。

上海2馆

开馆前的“线上整备工作”：

1. 前几天重新召集了图书采购的小伙伴们，有几位是新加入的，还不太了解微澜和买书的工作；

2. 通过在线文档，梳理了上海2馆图书采购、登记与报销工作的流程，完成《微澜上海2馆2022年9月图书采购计划》；

3. 在写说明与流程的过程中，发现我们馆的益迪云图需要重新续费了，搞定~

上海3个月的疫情，简直重洗了我的记忆，很多疫情前的细小工作，要一点一点拾起来。

顺便分享和记录一下这段时间上海2馆的新进展吧：

1）我们已经和学校沟通了开馆准备工作：

   9月15-9月24日 新书采购、学生借书卡更新

   9月25日 两个校区同时进行线下开馆整备：打扫、新书上架、新志愿者培训（有德勤公司的朋友们，本学期会定期参与现场服务）；

   9月26日 开馆

2）德勤志愿者的加入：

    这原本是疫情前就规划好的服务了，如今重启，本学期，德勤的朋友们会每两周的周五到北吴路校区提供线下服务，包括：图书管理员工作及绘本兴趣课。

3）为一年级新生提供开馆与绘本兴趣课服务：

    和我们合作非常愉快的语文老师徐丽，本学期承担了一年级的负责人，她发现一年级小朋友的阅读经验非常少，一个班大概只有5个孩子会阅读。所以，我们商量好，这次买书，多采购一些适合一年级的绘本，老师们可以在班级内带领同学们一起阅读，同时，我们也提供每周五下午的绘本兴趣班（预计招收16位左右的一年级同学）。

4）考虑进行上海2馆的理事会改选：

    有好几位理事小伙伴，因为各自的工作与生活原因，没办法继续承担理事的工作，所以我们考虑进行理事会改选，寻找有意愿且有时间能服务的朋友们，共同承担起理事会要开展的各项工作。

（看到本消息，且对参选理事感兴趣的朋友，请直接联系我哦！）

9.15

一

继续线上的开馆准备工作：

1. 和保罗同学一起，收集整理了用于采购时参考的各类书单，整合为上海2馆的采购与登记书目在线文件；

2. 和采购组的小伙伴们沟通采购说明与任务；

3. 和两个校区的对接老师沟通图书采购与25号现场整备的事宜，并继续催要新学期的学生名单，用于学生借书卡的更新

二

根据2018年微澜图书馆上海2馆的购书记录并将已购书籍和2022年的推荐图书表进行整合。

离开馆的日子越来越近了，心中很激动！开始想念2馆的小读者了....

第一次参与微澜志愿者服务，比想象中的顺利很多，小读者们很有秩序，也很礼貌，个别小朋友因为插队问题会争执一两句，我告诉他们排好队，不用着急，这样会节省阿姨的时间，借书速度会很快，于是大家就很听话的排好了队伍。

图书系统用过一次以后，顺手了很多，借书还书过程中有点小插曲也顺利解决了，比如：

（1）过期图书在架可以直接归还

（2）系统中益迪码与图书上的益迪码不符合重新录入图书上的益迪码

（3）毁损益迪码重新帖码录入，但是对于归还的图书有益迪码，但是已经毁损，无法扫描归还，不知道如何处理，搜了名字好像没有归还这一个功能。

查看了下系统，超期图书很多，暂时不知道如何处理，很多小读者都没有实体借阅证，都是凭姓名借阅，比较费时间，后续需要看下怎么补借阅卡。

社区分馆

北京9馆、东莞1馆