怎么让那些受灾的孩子恢复生命的活力呢？我们必须尽最大的努力去支持他们。
我想最重要的还是家庭，只要每个家庭都坚持阅读图画书，我相信整个日本都会变得更好。因为图画书能润泽每一个大人和孩子的心灵，让我们重新认识生活中哪些最重要、最本质的东西。
——《图画书的力量》日本 柳田邦男
2022年9月19日（周一）运营.详细数据
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微澜总馆和各分馆活动及预告：
一、 微局
微局时间：每周四晚 8:00-9:00
参与方式：腾讯会议 765 1703 4380（会议号已更新 点击够可直接添加会议至我的会议获得提醒）
二、微澜集体备课厅
共享资料：微澜绘本研习（集体备课——教案库），即是提前一周的集体备课，也是微澜每周绘本研习
腾讯会议号：450 2578 0391（欢迎直接添加至我的会议）[每周五下午2:00-3:30 ]
广州1馆
广州7馆
广州8馆
广州11馆
广州21馆
今天人手没那么足，午休的时候没开里间（下午课间把里间打开了），结果外面桌椅没留足，很多小孩就地坐下了
外面三架展示架很好用，很快空，我补了两三轮
新到的迷宫书和大英百科漫画很受欢迎
北京6馆
唐小茹老师捐赠本人翻译的图书《讲故事的魔法椅子》两册。
唐老师第一次在微澜日常值班，对新书录入，流通服务等程序掌握快运作自如。
今天进馆借阅的读者踊跃热情高。罗校长到馆叮嘱必须保证安全，进出馆人多时，要有值班馆员负责维持楼梯口秩序。难！尽量吧。
发了一些卡，还有的借阅卡冻结了需解冻，班级统一收的卡让学生请老师发了下来，破损的交旧卡补办。
二
今天是我作为微澜志愿者到打工子弟学校担任图书管理员的第一天。
这所学校位于京郊白虎涧山脚，有两百多个孩子。
感谢经验丰富的志愿者王老师的耐心指导，帮助我很快熟悉了图书管理员的工作。
咱们的图书馆很小，位于顶层阁楼，没有空调，通风也不好，可是孩子们借书的热情很高，把小小的图书馆挤得满满当当，我和王老师两人都忙不过来，连喝水的时间都没有。
看着这么多爱看书的小朋友，心里真是开心！“
当这些身处逆境的孩子有了阅读的力量，他们也就拥有了对抗世界的力量。”
北京15馆
北京21馆
北京30馆
和小瑜姐一起30馆值班。小瑜姐把重活儿、累活儿全包了，好让我省点力💗
YJF来馆看书，小瑜姐和他聊了会儿，夸他爱看书的同时，又给他介绍了馆内新来的好多书，然后还把馆长新给他做的借书卡郑重交给他，鼓励他借书，但叮嘱他上课时不要看课外书，否则会影响自己的学业等等。他点头答应了，高高兴兴借书回教室了。
HS来看书，顺便说了她的苦恼，她妈妈不让她在家看课外书，还把她从图书馆借的书没收了。我们让她跟妈妈好好沟通，一方面要把自己的课业学好，让妈妈看到自己的学习成绩放心，另一方面也可以把自己所看书的内容跟妈妈分享，让妈妈知道你看哪些课外书，里面都有哪些课本里没有的内容。她说会想想办法的。
三年级孩子们一中午都在图书馆看书。她们告诉我SYZ转学了，我突然觉得很自责：SYZ每次来馆里，除了看书，还会帮我一起修补破损的书，懂事又乖巧。上学期她跟我提起过新学期会转学，我当时手头忙，没把这事儿放心上，以至于7月份最后一次去图书馆收拾孩子们还回来的书，没能跟她道个别。BJY来借书时问我怎么“好久”没来了，能不能以后多“加班”？我说尽量多来。GTS这学期变化好大，能安安静静坐在一处默默看书，而以前他每次进馆都是打打闹闹居多。他来借书时，告诉我他下学期要转学了。我叮嘱他：那就这学期尽量把图书馆里你喜欢的书多看一些吧，他点了点头走了。
二年级的LST很有意思，每个课间操都来馆里，拿一本绘本，让我或小瑜姐一起看。她会主动念绘本里的文字部分，我提示她看完文字，还可以仔细看看图画部分，里面有好多文字里没有讲到的细节，于是她真的很仔细看起了图画，还会跟我们分享她看到的内容，并附带上一两句自己的评价“好有趣啊”、“太有意思了” 哈哈，我和小瑜姐忍不住会心一笑。
今天一天值班，发现高年级同学来借阅书籍的数量远不如低年级同学，下周来值班考虑进高年级教室宣传一番
二
30馆日常值班。图书馆一开门，Yan同学就开开心心奔过来，喊着阿姨我是来借书的！我给他找了一本书，陪了他一会儿，后来Yu同学也来了，自己取了一本书。或许是有了读书氛围，同学完整地看完了一本书呢！
Yu同学今天终于拿到了借书卡，立马借了两本书。两节课后就来换两本。我和猫姐都一再强调，书要慢慢看仔细看，上课不要看。希望他能调整一下读书习惯。
猫姐腰伤未好，今天坚持带伤上岗，却一点也没闲着。
整理、补书、讲故事……二年级小姑娘吕同学，认识好多字，我和她一起看绘本，是听她读书。
猫姐带着读绘本，是引导她除了念文字部分还要多观察，是给她讲解从封面到封底的各处小知识点，是教她绘本内容之外的衍生内容。学习了！
中高年级的孩子似乎不太踊跃来馆。要怎么才能吸引他们回来呢……
北京33馆
北京35馆
今天打印18张借阅卡并分发到班级。借出书籍26，还书24，小读者数量不多，但是都很礼貌有序。看着他们围在书架旁认真选书的样子，觉得很美好！
第一次参加馆员工作，同班次的谈姐姐特别热情，教我很多，使我快速上手，首次体验愉快：）
今天打了18张借阅卡并发放给同学们，来借还书的同学不算多，但来书馆阅读的同学还不少，看着他们认真阅读的样子很欣慰。
今天多亏有张婧搭伴，不知道是手机出什么问题了，输入想借书同学的名字，怎么都显示找不到人名，我们俩是互帮互助，愉快的完成服务
上海1馆
社区分馆
。。
技术组
线下推广组
微澜集体备课厅
听录音机，整理6馆的会议记录
广州：广州24馆已经上线月捐，点击加入广州24馆
郑州：郑州1馆已开放馆员报名，已上线月捐
长沙：长沙2馆月捐已上线
北京：北京37馆已经上线月捐，北京38馆月捐上线，北京39馆，40馆月捐待上线。
贵阳：贵阳1馆，贵阳2馆，月捐已上线
微局分享
往期节目推荐：
微局56期：减低校园欺凌，关系让校园更美好，分享人：陕西光合行动青少年教育与发展研究院创办人沈旭，沈旭常年在服刑人员子女社会适应、网瘾、校园欺凌、预防青少年犯罪领域工作。自2012年起负责预防与干预校园欺凌项目，分享光合行动：蹲在一线，实践7年，写出减低校园欺凌报告，请下载
微局54期：《超脱》电影赏析，一部又称为《人间师格》的另类教育电影
百度云下载链接如下：链接：https://pan.baidu.com/s/1V30t-AViBlj16z6WG7lW8w 提取码：7gr6
微局50期：小学中高年级读什么、怎么读？（整本阅读，书单推荐）根据杨子湘分享整理
图书组
书单推荐：
1、书单｜与战争相关的书籍（含儿童，反战）【微澜诸君推荐，小新整理】
2、书单 | 与孩子共读的反战书籍 【葵予搜集整理】
4、余余余：以性别视角阅读 ——一份不仅给女孩的书单(点击下载)
5、麦开：又好看、又好借（外国文学篇）
6、麦开：又好看、又好借（百科）
7、麦开：奇奇怪怪的绘本
9、麦开： 性价比超高的
10、其他：关于“儿童”发展和权利，保护
总务组
微通社
微通社负责微澜图书馆公众号内容制作
分为，微澜日志/微澜月报/微澜实录/微澜人物 四个栏目，原则上，内容由微通社志愿者独立整理和编写，每个栏目每月一期
特别推荐：
微笑的小米 | 走遍千山万水后的她，十年如一日，回到乡村做阅读推广
捐赠维护组
有了捐赠维护组的各位伙伴帮忙，机构筹款同事也得到了很多帮助。
制作证书，回访机构月捐人捐赠者（目前因为平台信息限制，腾讯公益捐赠如果没有主动联系信息，我们无法和捐赠人取得联系），这些工作慢慢提上日程，也让很多默默的行动为我们所知。
有的小伙伴在小红书推荐和分享了微澜，有伙伴因此加入进来；也有伙伴把微澜的明信片送给了家人或者伙伴，然后家人或者朋友也加入进来。
总之，感谢每一日这些微小的汇聚，涓涓细流，在不断的汇聚和鼓励着我们。
传播组
@微澜图书馆，小红书账号由传播组（彭敬阳）负责运营，她通过观察和摘取微澜图书组以及微澜日常中工作中图书信息，选择一本或者某个主题图书定期做推荐，也欢迎大家关注和扩散
《希尔达》的故事叙说理想与美好，也刻画矛盾和遗憾，虽是儿童动画，却不回避现实的复杂与真实。这也是我非常喜欢《希尔达》的原因之一——不将孩子“幼稚化”，在教授孩子理财知识的《小狗钱钱》中有这样一段话：“中欧地区对’童年’这个概念包括’废除剥削儿童的童工劳动，维护儿童的权益’等内容。它源于良好的愿望，但也有消极的一面，造成了儿童与社会的日益隔绝和童年期的延长，以及对孩子们过度保护和幼稚化的倾向。想要找出一个适合我们这个矛盾时代的’童年’的解释，重要的是不要把孩子们培养成温驯听话的小绵羊，不要在用喂他们镇静剂的方式对他们进行职业素质教育。”
反观《希尔达》，这个在自我认知、个人发展、社会关系处理上表现得几近“完美”的小女孩形象向我们传递了一个理念，即“一个完整的人本该从完整的孩子开始”。
——敬阳手记 | 希尔达懂得如何去享受手头上的事情，而不是被事情支配
微澜各馆馆东计划进展
目前，微澜图书馆已上线馆东计划50个，31个分馆成立过理事会，有19个分馆未成立分馆理事会
9月8日更新【每月10日前更新（假日顺延）】
由传播组志愿者宁妮娅根据基础数据整理和设计并制作，
🍎其他🍎
🍎🍎、微澜分馆2021财务小结【24个成立理事会分馆收支和使用详情打开文件可查】
🍎🍎🍎、持续服务获得馆东身份的朋友，欢迎大家进入馆东群（理事邀请或者给小澜发口令均可），获得馆东身份也意味着获得竞选分馆理事权利，有机会为分馆更好的运营投入更多的时间和心力。
🍎🍎🍎🍎、为避免馆员在使用益迪云图过程中提醒付费，建议各馆理事会可以在系统到期前两个月找益小迪（微信号：yidiread）或者网页版进行续费处理。、、
🍎🍎🍎👣👀感谢：
👀总馆，总务组、传播组、人力资源组、技术组、微通社、图书组、绘本故事交流小组、捐赠维护组、影像记录小组、空间改造组以及其他的总馆志愿者朋友们，还有各馆馆长理事们周末的时候，也在默默工作，也欢迎大家做服务登记以及有更多的分享。
特别感谢：
1、3月，密斯於（於丹）老师，为微澜图书馆各馆馆捐赠《北美思维写作》340套。 也要谢谢之前中国青年出版社编辑老师的推荐。如果后续有朋友想购买《北美思维写作》，也可以添加於老师工作室客服微信（muses-academy）联络优惠购买，留言微澜推荐即可。
2、由深圳爱阅捐赠的“爱阅童书100”2017年出版 （总捐赠35套）已陆续发货，各馆也陆续收到，部分分馆已经上架借阅，感谢。
3、北京灯火基金会捐赠的“民间读库”书架本月起也开始陆续发货。
所有的这些馈赠我们也会好好利用，为孩子服务，化为精神食粮。
4、《中国国家地理》《博物》的持续捐赠
5、。。。分馆有需要致谢信息也欢迎反馈
6、德勤、字节跳动等企业都发动员工参与微澜志愿服务
7、
二、关于微澜
微澜图书馆，城市边缘的真实公益（数据2022.2.27日更新）
转载可以联络小新（微信：xingongmin2007）处理。
其他：
1、微澜图书馆项目发起人以及执行长的个人访谈： 访谈·左樵（下）| 微澜是拓荒者的乐园
2、微澜2021年年会相关资料：
2.1 2021微澜年会 | 因为有你，很多孩子的少年时代有了图书馆
关于微澜和新公民计划，推荐查看：
1、一席：他们是外卖员、快递员、家政工，但他们的孩子在城市找不到一张课桌 | 岳毅桦 一席第801位讲者
2、他们花了433万，为5.7万个打工子女提供陪伴和图书借阅服务，4年后他们更坚定地继续
3、雅君好用分享：去给这家图书馆当馆东，是我今年做的最有意义的事！
4、花儿街参考：《那个快递员的孩子，今天有没有读书？》
5、人物：12岁，他们从城市离开之后【继人物报道之后，何冉也将在近期推出系列追踪文章，文章将在@新公民计划 公众号/微博/豆瓣等渠道同时发布，敬请关注】
6、【看理想*放晴公园】放晴公园 | 听完微澜的故事，我希望你和我一样能从中获得力量
7、Wei Lan Library: Getting migrant children reading (Part I)、
part-II / 直面丨看得见的流动儿童 看不见的微澜引路人
8、网易如是生活 《书海微澜》记录
如是生活：谈心社 | 书海之中的微澜志愿者
南方周末：世界阅读日丨终生阅读，终生学习，从孩子开始：流动儿童如何应对？
创新故事：一个“活着”的图书馆：以开源和去中心化构建公益图书馆新生态
2022年春节：腾讯新闻×新公民计划 春节特别节目 | 流动的教育
2021年5月新公民计划与南都观察一起举办的：
“开城门：流动人口子女应该在哪里接受教育？
开城门沙龙回顾：
韩嘉玲：《为教育而再次流动：新型城镇化背景下农民工家庭的子女教育抉择》
那些从城市里消失的孩子去了哪里？ 🍎🍎🍎
二、传播组志愿者王琳玉，自2020年9月以来，一直协助机构整理向机构月捐人定时反馈的季报，每期季报她对过去三个月的工作进行了梳理，以及推荐了一些与议题相关的信息，欢迎大家查阅了解。
浪起于微澜 - 新公民计划第七期季报【2021/12-2022/02】
在微小而闪光的瞬间里，寻找坚持的答案 | 新公民计划第六期季报
