从零起步，总馆购买了大约1000册新书，自然都是我们心目中的好书，各类别都有覆盖。

学校的旧书里大约挑了100册至少是适龄的，有一些旧名著，红楼梦，海底两万里之类的，还有安徒生童话，多啦A梦和龙珠漫画。

在这样新书和旧书10:1的馆藏下，在今天167册外借量中，直观感受，旧书的比例可以达到30%甚至40%，主要集中在哆啦A梦漫画和脑筋急转弯。

六年级老师来借书，最后选走一本《童年》一本《母亲》，也都是学校的旧书。

在其他分馆反应不错的桥梁书，今天即使摆出来都放在桌子上了，也没有引发兴趣。

新书中，只有翻翻书风靡。

原因想下来，还是和孩子们的基础有关。

人都需要从自己熟悉的领域逐步往外扩张。

人接触新东西，终归是要与自己脑子里已有的“什么”能够“勾连”上的，才最容易接受。

如果完全勾连不上，那本能反应会是先拒绝的。

所以，一方面是相信时间的力量，另一方面，也想想如何能尽量搭一些小梯子，帮助同学们和对他们来说是“全新”的书产生勾连。

如果有机会去班里读绘本，甚至读章节书，用听故事的方式，总是很有效的。

如果没机会，还得想想，有没有什么书可以充当这样台阶的功能。。。

今天观察下来，连《寻宝记》和《丁丁历险记》，在这里都是很陌生，暂时无人问津的。。。

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微澜月报 | 08月

微澜实录 | 北京6馆第一次馆东大会会议记录

微澜实录 | 北京36馆第一次馆东大会会议记录

2022年9月29日（周四）运营.详细数据

今天有位本校毕业的大学生志愿者回校服务，引导小朋友阅读《我们的身体》等绘本。

我们分工协作录入上架一批新书。

五年级的学生来上阅读课，利用被破坏乱涂乱坏的两本书为例，引导孩子们爱护书籍。

放学后一场大雨，同学们大多挤进馆里看书，志愿者们维持秩序引导孩子们阅读到最后归位。

直到雨渐渐停了，家长进来找孩子，同学们才陆续离开。

今天因同班同学的荐书卡被我们贴上黑板，引发其他同学纷纷想写荐书卡上板，好几个学生找我要卡片。

引导他们要推荐自己读过并喜欢的书，写出主要情节、推荐理由或者画上些书中角色，不能只写书名应付了事，挑选写的认真字迹工整的荐书卡贴上黑板。

忙碌的半天，匆匆而过。

最后来了位一年级扎羊角辫的小女孩，翻着有小贴纸的画册，送了她一个棒棒糖小贴纸贴在她手心，很开心。

收拾妥当准备离馆匆匆又跑进来贴着我说：“谢谢你，再见。”

心里有些暖忽地流过，“谢谢你，孩子。”

今天是第一次到微澜图书馆做志愿活动。

因为是新手，馆长耐心地向我们介绍了图书馆的主要工作和注意事项，告诉我们如何登记图书和图书借还的相关操作。

我们今天主要对书架进行了整理，将放错了的图书按照编号摆放到原处，还帮助小朋友借还了图书。

在工作过程中，我们感受到了馆长对待孩子们的温柔，以及孩子们对阅读的热爱。

 同时，我们也发现会遇到一些调皮一点的孩子，在这些方面的处理上我们略缺经验，在馆内老师的身上也学到了不少，希望下次能更好。

三

杰西帮忙联系了暨大团队开展周四下午的开馆服务，今天同学们第一次到现场。

我跟杰西到学校门口时，正好碰到同学们，一起入校。

红玉老师在班里忙，在会议室等待入馆的时候，杰西马上拿出了pad给同学们做现场培训。

由于孩子们事先不知道今天开馆，前面一段时间过来发现的孩子不多，偶有来听说周四也能开了，非常兴奋。

趁下午上课空闲，给大家做了简单介绍，杰西又带着大家一起做线上考试。

到四点左右下课，就有不少同学过来了，馆里很快热闹起来，没有带卡带书的同学也有坐下来看书，尤其是那些在嘈杂环境里沉浸阅读的孩子，给新志愿者们留下了深刻印象。

常来闹腾的孩子也依然来了，起了不大不小的冲突。

之前整备的时候，有围裙腰带掉了，今天带了针线把每一条都巩固了一下。

手工活慢，仿佛就也没干别的了，杰西和同学们都处理得很好。

磨磨蹭蹭走的时候，学校已经开饭了，觉得有点饿，第一次在学校吃了晚饭。

看大家很多都拿着饭盒站着或坐在操场旁的台阶上吃，也在树池围石上坐下吃。

晚风微热，职工，家属，住校的同学，三三两两边吃边聊，就是那种学校褪去白日严肃日程后的家常感，之前关在馆里加班干活到夜幕出来却都错过了。  

四

暨大番禺校区志愿服务队终于“进驻”大20了😄

见识到传说中20馆“有时会打闹的孩子们”，体会到文萍和20馆志愿者们开馆的不容易😂🌹🌹

有一个女孩子借了两本厚厚的小说，当我惊叹道“哇这两本书很好看耶”！

“对呀！”抬头便看见她花开般的笑容中露出一批丝自豪😊

不容易，但也许，也是最需要🌹✨广20馆还很需要书📖

欢迎大家来投喂🌈💕✨

在河西食堂和同学们一起准备小朋友的借书卡，下次要记得带把小刀划开卡套的包装

认识了很多新朋友，劳动使我快乐(☆_☆)

套卡、贴码纸、塞卡套、

今天办了所有年级孩子的卡

没想到会弄这么久哈哈哈哈哈，痛并快乐着【不是】

各位微澜的小伙伴们，大家好，今天是我第一次参与我们弘毅小学的图书馆志愿服务活动，非常开心，而且有幸与陈思姐姐一起服务那里的小朋友借阅图书。

今天又是充实的一天，上午及时做好核酸采样提早到了学校门口，门卫大叔很友善地告知如何按要求进入校区，忙碌整理书架同时，也有阿姨帮我们盛好午饭送过来，下次见到一定表示感谢。

午饭时有三个小朋友过来借书，其中记住了一位叫ns的南疆小朋友，小男孩典型的新疆长相，大眼睛高鼻梁，非常健谈，最后借书的时候也很有礼貌。

后来在下课期间，借书还书的小朋友越来越多，我负责还书，陈姐负责借书，幸运的是一位可爱的小女孩教我怎么操作借书，也及时帮助剩余小朋友做了借阅图书。

再后来，陈姐教给我如何修补破损书籍，替换益迪码，和录入新书的一系列操作，确实学到很多，对今天自己的表现满意。

期待下一次志愿服务活动～

二

今天和孟娴值班，田润铭因为有7天外省行程没能进馆。

孩子们今天来的都很早，一时间都来了，本以为分好工，划分好区域就可以有条不紊，没想到今天居然乱成一锅粥，因为几乎同一时间孩子们都来了，选书也超级快，甚至有些就在还书处就开始锁定想要的书了，与其说是选书，不如说是抢书，好大一张桌子一头还书一头借书居然都铺开来混在一起，因此还有因为一本书两人要而拉扯的。

这边排队的也不安宁（这怪我，手机没电眼瞎只看到充电宝没看到数据线手机关机，影响了速度，万幸的是带了一个备用机），有插队的，有插队不成另排一队的，有卡丢了要用名字借的，有一人两张卡的，也有改名后名和姓都对不上的……开馆以来第一次遇到这样的场面………😲

那边顾不上的新人孟娴非常给力，不但没有询问我问题，反而沉稳安静的处理着各种问题，后来得知除了在值班前复习了值班规则，还有小志愿者协助指导，在我分身乏术时她能稳住她的部分，着实优秀👍

今日暖心的片段，五年级小姑娘主动要求做志愿者，不但主动协助了孟娴操作借还书，后因队伍有拉扯安排她维持秩序，声音洪亮，俨然一副小领导。后来由此想到如果能动员更多小朋友加入小志愿者的角色中来，以后这样的混乱局面是不是会得到改善，也让孩子们更有参与感。

因为上周王艺霖在黑板上板书了到馆的新书书目，今天就有孩子来问新书在哪，后来理清后上新了15本书，在另一边列了书目并标记了书籍所在位置，余下部分国庆再安排上架。

1.今日有部分班级统一归还图书，在2馆微信群中确认后，全部放置于下架书架；

2.建议合理化编制索书号，规则需要再明确，提高归架效率；

3.建议在图书馆内明显位置增加张贴须知，进一步规范读书馆秩序。

节后还会有很多很多新书的书已经在路上了

太好了啦，节后孩子们能看到更多新书啦
正好分享今天的几个小心得：
1.阅读桌上分类多放一些不同类图书，孩子们来馆阅读随手翻看就可能借走。（今天就有高年级的孩子借走了刘慈欣、东野圭吾等，问了一下大都是首次借阅）
2.可以根据孩子借的书推荐同作者或同题材的其它优质套系，比较容易推销出去
3.如果当天值班伙伴多，可以尝试去班里和老师商量利用课堂时间让同学来馆阅读借书，尤其1～4年级，如果有人带领孩子来再送回班，老师更容易同意。

2022.09.29 周四 

微澜的第一次值班。

亲切的王燕老师给我讲解了6馆和利民学校的建校情况，带我看了像极了霍格沃茨魔法学校一样的教学楼，在周围山的映衬下显得格外有特色。还有别具一格的礼堂，很有年代感。小朋友们也特别活泼。

午间来了不少小朋友，看书的有，借还书的也有，王燕老师跟孩子们都很熟悉，暖心的提醒着孩子们注意安全，还有个热心帮忙的小伙伴，来帮老师记录名字，发放读书卡片，我也忙着使用小程序来帮孩子们借还书，感觉需要学习的还很多，比如孩子们会问我推荐书，或者哪种类型的书在哪个书架上，我得快点熟悉起来才行。

午后，王燕老师带我给一二年级的孩子们为班级的图书角精心挑选了一批图书，准备十月一节后送到班级给孩子们阅读。

我们在整理图书的时候，也修补了几本破损比较严重的书籍，为分散到不同书架的同一系列的书及时调整了书架。

6馆的各种文具都分门别类的收纳好，能感受到馆东和馆员们的精心和热情。看着这些孩子认真挑选自己喜欢的图书，就像看到了新时代新势力，希望这些孩子们能像学校的名字一样，天天“向上”！

今天把小瑜姐拿来的书全部上架了，这次的新书以动物绘本和小说为主，很受女生们的欢迎。

今天的借阅量还可以，借书的人都是那30几个熟面孔。

YJF同学中午来图书馆安安静静的看了很长时间的书，YZM同学正好相反，话说个不停。

上午刘主任带着一1班来馆里上阅读课，下午王老师带着四2班来馆上阅读课，这两位老师经常会带着不同的班来馆里阅读，我们也能趁机做图书推荐。

今天是第二次来微澜值班，这次是和李向平老师一起，他到的很早还将脏活累活都干完了……

值班过程中也配合的非常愉快，感觉每一次来微澜都可以感受到满满的善意，并且学习到新的技能，比如标签打印机为何空白打印，原因为里面的空白标签卷放反了😂😂 

同时还体验了图书馆的整体布局和批量图书调整，非常充实，收获满满！

另外希望后面写字漂亮的值班老师可以帮忙做个醒目且美观的图书推荐指引，放在推荐书架上，今天实在是献丑了😝😝

二

借还图书，修复、整理图书，环境清洁。

配合理事调整图书及书架位置。

同时感谢孙秀敏老师，跟您学习了很多，谢谢。

也感谢同学们，同学们的主动问候，主动还书，归位，借书把借书卡和益迪码放在一起，很方便我们扫码，谢谢，我们也在随时都的整理书籍，也要求自己在同学们上课期间整理好所有书架，方便课间休息时同学们浏览和借阅，吃东西都在门口吃完最后一点(着急借书，没吃完就来了)，把垃圾扔到垃圾桶或是簸箕里才开始借书。

同学们的一举一动都感染着我们，谢谢你们。

三

感谢两位值班馆员的帮助。

对部分书架重新编号并相应更改了部分图书的索书号。

将黑板与长桌中间起分隔空间作用的书架设为推荐展示位，不设书架编号。

展示位上的图书需要在有所空缺后及时补充。

展示位效果如何有待观察。

北京36馆

来得有点早，先在东门外饭馆吃了一大盘炒饼，我本来想点一小份，但他们只有标准份。

就学校周边的饭馆数量而言，这里可能是吃饭最方便的，但据说，学校食堂的饭也很好吃，这是武老师向我透露的，武老师是北京15馆的馆员，现在恰好就职于博文学校，这真是天然的卧底呢。

但这个博文学校太多元化了，旗下的各部分差别极大，咱们的北京36馆仍然服务于其走平民普惠路线的小学部，就是从良乡搬过来的原希望学校。

向武老师描述我第一站所在的库房还是很困难的，校园太大，也没有精确的地名系统，最后还在靠在主路上招手与武老师会合的。

武老师说，这里原来叫舞蹈教室。

舞蹈教室临时当库房，装的都是原希望学校搬过来的物品，包括咱们馆的书、高书架、绘本架、收纳柜、一个装杂物的纸箱、清扫工具，高书架和大部分书日前已经运到了图书馆，剩下的东西是我们今天要搬的。

除了扫帚套装遗留在了原希望学校、收纳柜的四个轮子在运输中遗失了一个，其他东西都在，我们跟工人一起搬到一辆卡车上，运到图书馆，是的，图书馆所在区域属于一个独立的院落+教学楼，是普惠小学部即将迁入的校舍。这里很大，原来是一所民办大学的地盘。

图书馆中一座平房中的一个开间，面积比原来的玻璃房子大一些，但也大的有限，把原来的书架、绘本架三面沿墙摆完，多出来一个办公区域和一个进门缓冲区域。

隔壁的房间是这个房间的两倍，我向司校讨要，司校说是根据书架的数量安排的，隔壁太大，放完书架显空，我说可以添书架呀，她说可以考虑，不过目前里面东西太多，且得收拾呢，我说那先把图书馆放这间，以后隔壁腾出来搬过去。

武老师帮我装车卸车，又找来抹布打算擦书架，被部门领导电话叫走了。

我找了个盆到院子对面的教学楼接水，发现水龙头还没安，在一位女老师指引下，到了背后的教学楼，接了水。

回去擦了书架，又展转腾挪调整了布局，让书架摆放更合理。还没来得及上架书，被鄢老师抓了壮丁，帮她和司校搬桌子搬柜子，鄢老师从来不把我当外人，去年我到希望学校开荒的第一天就被她派活了，这样挺好的，我不是吐槽哈，帮学校出点力换来融洽的合作关系，太划算了。

我在博文学校的另一“卧底”刘老师给我打电话说这会儿没课，想过来帮忙，我给她指了半天路，才意识到她在刚才的库房所在校区，来回要绕大圈，下一节她还有课，就别过来了。

我本来计划把书全部上完架，但到了五点还没干完，司校要锁门了，只好到此为止。

这里到教室的通道还很曲折，中间还要过一个坎坷不平的小坑，十一期间还要搞一些基建，才能保证学生顺利到达图书馆。另外，空调也还没装，这是司校自己数算的。

第一次来，没找到图书馆具体的位置，谢谢群里的前辈告诉我位置！幸好提前一点出了门，不然可能会因为迷路迟到……下次应该不会出现这样的问题了。

大家借书都好热情，很感动，特别是还有同学借很难读的名著……有同学问能不能多上架一些《我的世界》的漫画，看了一下借阅情况，确实很受欢迎。

二

临近国庆，有些班级老师怕学生弄丢图书不让学生借书，上午借书的人少了一个，下午人还是比较多的。

有一个新转来的同学，因为没有打印机，为其做了电子录入，后续在给他办卡。

有两个小同学说借的书找不到了，询问了馆长解决方案，还是嘱咐其回家找找，最好是能找到还上，不行再找书抵上，学习到了一些问题处理方案。

发现有一些明信片和小卡片，分发给了学生们。

因为临近假期，走的时候打扫了卫生并关了窗户，防止下雨刮风。

北京9馆，东莞1馆等  长沙2馆日常开馆中