小新

发表于2022-11-10 03:29

《鼠疫》。大家都在奋斗——各人以各自的方式。只有懦弱的人才会双膝跪地……一批又一批的新道德家不断出来,而且他们的结论总是千篇一律:要把膝盖屈起来。但里厄说的却是:要用这个或那个方法来抵抗。

被放逐者花好几个小时在那些车站里等候。让死寂的车站又活了过来。

里厄:“任何一个战斗的团体中,都需要有人负责杀戮,有人专门医治。我选择医治。但我很清楚我正在战斗。

《鼠疫》。就在此时,远方港口的水面被染成玫瑰色,夕阳正在西下。

如果是为了忠实呈现这个世界,与其去复制它也许还不如用隐喻的手法。连最好的摄影作品都已经是一种背叛。

                                                                                                ——《加缪手记》


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图书馆里的性教育

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2022年11月8/9日(周二/三)运营.详细数据

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苏州、上海2馆恢复开放;广州所有分馆暂停入馆(大部分学校转线上课程)

因附近有病例,北京大部分分馆暂停志愿者入馆,或者改为线上课程;

昆明2馆因装修暂缓开馆。

郑州未恢复


微澜总馆/各分馆活动预告:

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一、 微局

微局时间:每周四晚 8:00-9:00

参与方式:腾讯会议  369-3438-8676 (会议号已更新 点击够可直接添加会议至我的会议获得提醒)

微局也成了微局工作室,参与成员目前有:

董莉 陈路 郭云哲 张婷 邹海清

岳毅桦 廖细雄 左樵 杰西

如果您想成为分享人,或者就某个话题发起对话,可以联络微局工作室成员。


二、微澜集体备课厅

共享资料:微澜绘本研习(集体备课——教案库)即是提前一周的集体备课,也是微澜每周绘本研习

腾讯会议号:450 2578 0391(欢迎直接添加至我的会议)[每周五下午2:00-3:30 ]

期待11月主题:

第一周:

第二周:

第三周:

第四周:



各馆工作一览表:

上海1馆

两天都开馆:
9日

今天中午很热闹,三(7)班和三(3)班两个班的学生都过来借书了,每个人都可以用自己的借书卡借一本书。可以挑选喜欢的书带回去看,大家的阅读热情也会更加高涨吧

做书架引导卡片


8日

昨天和张姐一起把教师书籍征集单都给到了班主任,并沟通希望安排学生中午来借书,周三去收回单子的时候可以再借机强调一次😁

周一16:30的二年级晚托阅读,我到的时候王妍已经去班级带孩子们下来了,虽然班级老师不在场,秩序也很好,不少孩子开始好好看书了

今天的晚托也很安静,昨天因写作业走得晚的男孩今天完成得不错,还主动提到自己昨天关灯关门了,看来得到王妍的表扬了很受用

上海2馆

9日开馆借阅
今天,久违了的孩子们涌进图书馆的场景又回来了!
他(她)们热情的问候了我,让我深受感动啊!
感谢魏诗言和宗文倩及姜贤红她们的参与!谢谢🙏!

发借书卡 整理图书 拍宣讲视频照片 借还书工作

通过服务,帮助孩子们阅读图书

借出书籍,整理归还书籍

小朋友很可爱也很听话,这次服务比上次要忙,我的个人体会也比上次更充实,只可惜晚上有课,没办法陪小朋友们读完绘本。

今天来到图书馆,学习了整理图书、借书还书和上架等知识,帮助小朋友们借书和还书,看到他们的笑脸,真的很开心。

今天第一次去剑川校区值班,觉得这边的大朋友都挺活跃的,也很有礼貌,看到很多同学来借书看书,我会特别开心!

我今天还请教了另外2位华师大的志愿者一些事情,她们都很有耐心的给我解答,很感谢她们!

最让我敬佩的是程老师!他每周3次要那么远的地方打车过来值班,不仅出人力还要贴路费。

每次值班来得最早,回去最晚的一个,程老师是一个特别有爱心的好人!

他特别善良,脾气又特别好,对每个人都特别有耐心,我很敬佩程老师!

以后有机会我要多向程老师学习!

上海3馆

学校处理借阅。

上海4馆

学校老师处理借阅。


苏州1馆

8日开馆
今天来借/还书的孩子不多,且多是高年级的孩子,书目也比较集中,大多是福尔摩斯系列。
也有的孩子借了一本书之后,发现不太合适,很快就还回来了。
在阅读习惯和阅读策略方面,确实需要老师的引导。

今日借书的小朋友不多,基本上都是四年级和五年级的,总共借出40本,归还35本。

借阅书籍还是大部分集中在福尔摩斯漫画系列,需要一些措施鼓励他们多借阅些优质的文学名著、科普绘本等其他类别。

一些学生开馆就来询问借书卡是否办好了,急切想借书。

告知需要再等一下,收集完同学名单后统一办理。

一个学生借阅卡上有一本去年借的《香港寻宝记》,但是本人声称未借过,且已经无法找到该书,老师也过来确认情况并询问如何处理。

查阅书架已无此书,系统上给学生办理了归还,并下架了这本书。

另外一个小朋友也是去年借的一本《四川寻宝记》找不到了,表示是借给同学未归还,确认已遗失此书。

跟她商量可以周四带一本自己类似的书来归还,学生表示同意。

《谁偷走了芯片》的益迪码丢失,重新补贴了新码,并在系统更新了信息。

 



苏州2馆

开馆



北京5馆

给新学校读者(学生+老师30位)录入557借阅卡。
因为疫情防控,校外人员暂停开学期间入馆。




北京6馆

同学们盼望已久的《爱探险的朵拉》系列读物终于来了!

六年级一名男同学丢失一本馆藏图书,主动拿来自己的图书补偿。

上一次我把一年级一班阅读完的图书送到一年级二班。

今天去二班取回书盒。

二班孩子们围着我,一边叽叽喳喳告班主任状“书都没让我们看呢”,

一边让我看他们折的纸飞机飞得有多高,对此班主任置若罔闻,好尴尬。

进校时,门卫师傅说有个学校的校车司机“阳了”。

上边很紧张,可能还要来检查。

进了教学楼遇见罗校,又说起此事,有点虚。

回到家,果然接到闭馆通知。咳,躲不过去的魔咒。




北京15馆

8日

15馆日常值班。

今天一个人值班,忙忙碌碌。

1.进班颁发2张借阅卡,登记补卡8人。

2.30馆调剂的复本图书,查对馆藏后接收4本。其中曹文轩3种,归入33-1,原创童话1种,归人33-3。

3.录入双螺旋童书馆捐赠的绘本19本。其中15本科学绘本归入41-3。3本故事绘本和1本艺术类归入G,陈列在进门左手的绘本架。另录入家父捐赠的回忆录《南极考察回忆录》1本,归入32-5。

4.整理书架,归类调整部分图书并重新编辑索书号。修补图书5本。

15馆的科学手抄报活动带来明显流量,上午就不断有孩子来问抽奖的事。我一时有点招架不住,让他们中午再来抽奖。

中午到下午,大批热心小读者拿着书和手抄报涌来,一双双小手伸向抽奖箱。我大致看了看他们的“作业”。有的孩子很明显是认真地看了书,交了手抄报也没有还书,表示还要继续看。有的孩子可能更多是被抽奖吸引,只翻了几页书就完成手抄报、把书还回来了。对过于简单的手抄报(特别是高年级孩子的),我会请他们再多看看书、多写一些内容,毕竟活动的目的是鼓励孩子多看书。但低年级孩子,也就随他们去了。一是今天一个人值班,的确有点忙,不可能关照到每个孩子,二是无论如何,为了完成手抄报,总是要挑选、摘录,多多少少会看一些内容,不经意间也会有知识进入眼中脑中,终归是收获。

对有些孩子试图频繁抽奖的行为,当然要尽量制止,但脸盲的我实在也记不住每张小脸。结果就是,有得逞的,又引来模仿的和告状的。既不想纵容趁机浑水摸鱼的得利者,又不想鼓励检举揭发者,真让人头疼呢!只能一遍遍重申每人每天只能参加一次抽奖,并且说,相信孩子们都是遵守规则、讲公平、讲诚信的人!

15馆还有一个赠书活动。有个六年级男生从上午课间就惦记着。我从赠书箱里取书时,有意选了几本适合高年级学生的书。果然下午来领赠书的基本都是高年级同学(低年级小朋友们都被手抄报活动吸引走了哈哈哈)。

9日

今天和馆长、张老师一起值班,很开心。馆长人太好了,十分亲切,张老师很有趣。

馆长不仅待人十分亲切,还十分勤劳,给馆里地面和桌子都来了一次大扫除,弄得干干净净的,都能反光了。向馆长学习。

今天和两位张老师一同值班,录书,借书,还书,发书,抽奖,忙,忙,忙,始㚵没闲着,时间过得飞快。
感觉手抄报抽奖活动和正常借还书冲突,时刻有举着手抄报来抽奖的小读者,一遍遍的告诉他们中午以后,借还书高峰之后,可这些孩子对时间概念不清楚,还是有过来问几点是下午,有位小读者因为别人说她重复来,冤枉了,还哭了起来,淑娴老师耐心哄了半天,才结止。但愿这种乱只是暂时的。
今天录入45册,借出52册,归还54册。工作量不大,但抽奖环节太乱了。


北京33馆

首次来33馆值班,提前了20分钟到就直接开馆了,结果又因为今天有英语课,很突然的提前15分钟结束了。

今天一开始由于课间人多且穿插着不太熟悉的手抄报兑奖活动,有点手忙脚乱,后来我俩明确了一下分工,虽然忙但感觉顺畅多了。

中午时先后被2个小朋友拉着读了几个绘本,发现他们很喜欢这种被陪伴讲解的感觉,以后有机会可以多考虑此类活动。

有小朋友主动帮忙整理书架,刚好一起引导他们了解正确摆放图书的方式,把其他摆放不对的图书整理好。

另建议:

1、发现这个馆同学们还书后有不少没有正确放置的,建议后面值班伙伴们可以着重引导;

2、最后一个课间仅有两名顺路上课的同学过来还书,听其他伙伴说也是同样情况,建议可以缩短值班时间至下午三点或四点。

正常运营。

1.五年级一班读者原卡磨损,重新制作

2.因掉页和印刷问题下架两本图书,放在右侧下层蓝色收纳箱中。掉页等待左老师买大订书器,印刷问题待岳老师联系商家解决。以上图书待处理完毕后重新上架

3.手抄报活动,细则可看图书馆门口的介绍,目前没有截止日期,当天限交一份并领取奖品






广州7馆

社区分馆常开:

北京9馆
北京22馆
东莞1馆
广州18馆
长沙2馆


北京27馆

图书借阅,辅导阅读



北京31馆

北京九台公益基金会


各馆理事会

广州1馆第一次例行会议-会议纪要

北京15馆第二届理事会第一次会议记录

北京35馆第2次理事会例会会议纪要

总馆各小组:

微通社:
进行微澜日志推送整理。
微澜人物(人物采访和进行采访内容整理,撰写微澜人物稿件)
微澜月报

人力资源组:
导入北京各分馆的服务时长。
导入上海两个馆的服务时长。
在志愿云南和志愿贵州分别创建云南、贵州各两个分馆的项目。


捐赠维护组:
10月17日打10个回访电话并记录月捐人信息

技术组

编写用来更新读者信息的脚本(
使用LJ脚本比较新旧读者差异和批量处理说明
)。 根据对益迪云和学校提供的数据直接的比较, 找出学生中的新生,班级变更的读者,从学校转学的读者。  脚本可以把比较结果输出成Excel文档,并且生成带有二维码的网页文件,用来供志愿者批量扫描。 

微澜集体备课厅

1、绘本集体研习10月情绪第1周 | 认识情绪(小新碎碎念完整版)

2、绘本集体研习10月情绪第2周 | 管理情绪(小新碎碎念完整版/很多素材来自于大家的讨轮)

3、绘本集体研习10月情绪第3周 | 认识自己

《蜡笔小黑》《艾玛》《斗牛犬加斯顿》《我不知道我是谁》

4、
微澜绘本集体研习10月第四周 | 陪伴

线下推广组

微澜图书馆馆员、馆东、理事招募折页,欢迎传播





开拓组

广州:广州24馆已经上线月捐,点击加入广州24馆

郑州:郑州1馆已开放馆员报名,已上线月捐

长沙:长沙2馆月捐已上线

北京:北京38馆北京39馆北京40馆上线。

贵阳:贵阳1馆贵阳2馆,月捐已上线

昆明:昆明2馆,月捐已上线


微局分享

往期节目推荐:

微局56期:减低校园欺凌,关系让校园更美好,分享人:陕西光合行动青少年教育与发展研究院创办人沈旭,沈旭常年在服刑人员子女社会适应、网瘾、校园欺凌、预防青少年犯罪领域工作。自2012年起负责预防与干预校园欺凌项目,分享光合行动:蹲在一线,实践7年,写出减低校园欺凌报告,请下载

微局54期:《超脱》电影赏析,一部又称为《人间师格》的另类教育电影

百度云下载链接如下:链接:https://pan.baidu.com/s/1V30t-AViBlj16z6WG7lW8w   提取码:7gr6

微局50期:小学中高年级读什么、怎么读?(整本阅读,书单推荐)根据杨子湘分享整理

微澜筹款

淘宝搜索“微澜图书馆”找到链接,可以通过虚拟购买捐款微澜;

微澜总馆月捐和单次捐:微信——我——服务——腾讯公益——搜索“微澜图书馆”捐款支持微澜;

微澜分馆:各分馆主页报名馆东月捐分馆

图书组

书单推荐:

1、书单|与战争相关的书籍(含儿童,反战)【微澜诸君推荐,小新整理】

2、书单 | 与孩子共读的反战书籍 【葵予搜集整理】

3、图书组各种书单:微澜豆瓣书单

4、余余余:以性别视角阅读   ——一份不仅给女孩的书单(点击下载)

5、麦开:又好看、又好借(外国文学篇)

6、麦开:又好看、又好借(百科)

7、麦开:奇奇怪怪的绘本

8、麦开: 给大孩子的

9、麦开: 性价比超高的

10、其他:关于“儿童”发展和权利,保护

11、推荐小星星整理的:外国名著的优秀译本


微通社推荐

微通社负责微澜图书馆公众号内容制作

分为,微澜日志/微澜月报/微澜实录/微澜人物 四个栏目,
原则上,内容由微通社志愿者独立整理和编写,每个栏目每月一期
实录组:
每次看馆东大会会议记录都能收获很多感动,在偌大的国家,在严格“封控”的当下,微澜人一直在努力创造星星点点的公共生活,不仅是让更多的小朋友可以享受到高质量的阅读,也让更多的大朋友通过图书馆参与到公共事务中来。

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捐赠维护组

有了捐赠维护组的各位伙伴帮忙,机构筹款同事也得到了很多帮助。

制作证书,回访机构月捐人捐赠者(目前因为平台信息限制,腾讯公益捐赠如果没有主动联系信息,我们无法和捐赠人取得联系),这些工作慢慢提上日程,也让很多默默的行动为我们所知。

有的小伙伴在小红书推荐和分享了微澜,有伙伴因此加入进来;也有伙伴把微澜的明信片送给了家人或者伙伴,然后家人或者朋友也加入进来。

总之,感谢每一日这些微小的汇聚,涓涓细流,在不断的汇聚和鼓励着我们。

关于捐赠的受赠人视角,平等,尊重。


传播组

@微澜图书馆,小红书账号由传播组(彭敬阳)负责运营,她通过观察和摘取微澜图书组以及微澜日常中工作中图书信息,选择一本或者某个主题图书定期做推荐,也欢迎大家关注和扩散

微澜小红书账号推文《故事真好听》撰写、图画制作与前期材料收集阅读

微澜各馆馆东计划进展

目前,微澜图书馆已上线馆东计划52个,31个分馆成立过理事会,有21个分馆未成立分馆理事会

10月11日更新【每月10日前更新(假日顺延)

【10月数据可能会拖延发布】

由传播组志愿者宁妮娅根据基础数据整理和设计并制作,


🍎其他🍎

🍎、2021新公民计划月捐捐赠票据申领指南

🍎🍎、微澜分馆2021财务小结【24个成立理事会分馆收支和使用详情打开文件可查】

🍎🍎🍎、持续服务获得馆东身份的朋友,欢迎大家进入馆东群(理事邀请或者给小澜发口令均可),获得馆东身份也意味着获得竞选分馆理事权利,有机会为分馆更好的运营投入更多的时间和心力。

🍎🍎🍎🍎、为避免馆员在使用益迪云图过程中提醒付费,建议各馆理事会可以在系统到期前两个月找益小迪(微信号:yidiread)或者网页版进行续费处理。、、


🍎🍎🍎👣👀感谢:

👀总馆,总务组、传播组、人力资源组、技术组、微通社、图书组、绘本故事交流小组、捐赠维护组、影像记录小组、空间改造组以及其他的总馆志愿者朋友们,还有各馆馆长理事们周末的时候,也在默默工作,也欢迎大家做服务登记以及有更多的分享。


特别感谢:

1、3月,密斯於(於丹)老师,为微澜图书馆各馆馆捐赠《北美思维写作》340套。 也要谢谢之前中国青年出版社编辑老师的推荐。如果后续有朋友想购买《北美思维写作》,也可以添加於老师工作室客服微信(muses-academy)联络优惠购买,留言微澜推荐即可。

2、由深圳爱阅捐赠的“爱阅童书100”2017年出版 (总捐赠35套)已陆续发货,各馆也陆续收到,部分分馆已经上架借阅,感谢。

3、北京灯火基金会捐赠的“民间读库”书架本月起也开始陆续发货。

4、《中国国家地理》《博物》《青年文摘》的持续捐赠

5、。。。分馆有需要致谢信息也欢迎反馈

6、德勤、字节跳动等企业都发动员工参与微澜志愿服务

7、

《资源》《心愿》《捐赠和捐书链接》都有微澜资源入口

所有的这些馈赠我们也会好好利用,为孩子服务,化为精神食粮。


二、关于微澜

微澜图书馆,城市边缘的真实公益(数据2022.2.27日更新)

转载可以联络小新(微信:xingongmin2007)处理。


其他:

1、微澜图书馆项目发起人以及执行长的个人访谈:    访谈·左樵(下)| 微澜是拓荒者的乐园

2、微澜2021年年会相关资料:

2.1 2021微澜年会 | 因为有你,很多孩子的少年时代有了图书馆

2.2 第二届微澜广州年会 | 穿过风浪拥抱你


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1、一席:他们是外卖员、快递员、家政工,但他们的孩子在城市找不到一张课桌 | 岳毅桦 一席第801位讲者

2、他们花了433万,为5.7万个打工子女提供陪伴和图书借阅服务,4年后他们更坚定地继续

3、雅君好用分享:去给这家图书馆当馆东,是我今年做的最有意义的事!

4、花儿街参考:《那个快递员的孩子,今天有没有读书?》

5、人物:12岁,他们从城市离开之后【继人物报道之后,何冉也将在近期推出系列追踪文章,文章将在@新公民计划 公众号/微博/豆瓣等渠道同时发布,敬请关注】

6、【看理想*放晴公园】放晴公园 | 听完微澜的故事,我希望你和我一样能从中获得力量

7、Wei Lan Library: Getting migrant children reading (Part I)、  

         part-II   / 直面丨看得见的流动儿童 看不见的微澜引路人

8、网易如是生活 《书海微澜》记录


如是生活:谈心社 | 书海之中的微澜志愿者

南方周末:世界阅读日丨终生阅读,终生学习,从孩子开始:流动儿童如何应对?

创新故事:一个“活着”的图书馆:以开源和去中心化构建公益图书馆新生态

议题背景:《在一起!中国流动人口子女发展报告2022》

2022年春节:腾讯新闻×新公民计划 春节特别节目 | 流动的教育

2021年5月新公民计划与南都观察一起举办的:

“开城门:流动人口子女应该在哪里接受教育?

开城门沙龙回顾:

杨东平:开城门,用教育红利来弥补人口红利的消失

聂日明:激励政府加大对流动儿童的教育投入

宋月萍:教育政策对流动儿童心理健康的影响

韩嘉玲:《为教育而再次流动:新型城镇化背景下农民工家庭的子女教育抉择》

那些从城市里消失的孩子去了哪里? 🍎🍎🍎


二、传播组志愿者王琳玉,自2020年9月以来,一直协助机构整理向机构月捐人定时反馈的季报,每期季报她对过去三个月的工作进行了梳理,以及推荐了一些与议题相关的信息,欢迎大家查阅了解。

安得广厦千万间—新公民计划季报第九期【202206~08

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在微小而闪光的瞬间里,寻找坚持的答案 | 新公民计划第六期季报 

颠簸中的梦依然稳固-新公民计划第五期季报

第四期季报| 看见的和看不见的冰山

第三期季报| 愿汇聚成涛涛波浪

第二期季报| 让孩子随父母一起流动

第一期季报|疫情后,不平静的三个月


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