说实话，没想到路途遥远（主要是车很慢，路很堵）

不管入校前多么紧张，一进入学校，真的就进入状态了，今天的前提是，后面还有伙伴们保底的四天，所以慢慢来。

入校，学校很安静，校长和师傅在门口；门卫师傅提示要签到，又拿钥匙帮忙开门，这样你不要送了。入馆，阳光房前屋后进来，下课铃响，孩子们叽叽喳喳，图书馆哎，欢迎进来。。。。头两个入馆的孩子。。。

孩子们陆陆续续进来，交代孩子们图书馆可以借阅，每次两本，14天，图书可以带回家。。。

不过没有发卡，老师把心愿图书放在门口书架上，拆包，拆图书卡，按班分堆。。上课，结果隔壁五一正好体育课，孩子们很快又回到图书馆，然后又被学校馆秩序的老师喊出去，一会又来了，提醒他们，如果体育老师允许，ok，孩子们去征得同意，也提醒他们互相提醒，很快就都来了，干脆发了图书卡。。。挨个班级去发吧，这样第一时间知道哪些学生转走了，哪些是新生。。。就快速处理。。。孩子们很在意，我的名字字写错了，我没有卡，于是一个一个班，挨个去发。。

老师们解释过后，都很配合（希望和孩子们建立一个链接），问到一年级孩子是否看过绘本，每个班只有一两个孩子举手，但课间中午下午来借书的时候，看过绘本的孩子应该也有不少。其中一个孩子特别可爱，我爸爸妈妈做书的，说了好几次也不进门，那你要不要进来找一找这里哪些书爸爸妈妈做的书里有，哪些不一样，但是你喜欢的，孩子才进来，最后摇摇头，没有相同的书，借了一本书走了。

体育课发了五一，中午午休发了一年级其中两个大班，只有的每一个课间，小小的房间都爆满了。。然后我从还书区一直退却，下课前不得不到门外，前拥后挤才有所缓和。。。但孩子们太兴奋了

五一班的时候因为有足够的时间慢慢选书，可以听到他们谈论。《穿内裤的狼》真的只穿了内裤啊。。

他们倒是什么书都有借的，不过很多很快还回来。。。

能感觉出来大家阅读经验并不足，特别一年级，

。。。

后来，上课时候有时间，干脆继续去发卡，和老师们打招呼，也有两个老师来借阅的。。。

一个好的开始是，孩子们很容易调动，一二年级去班里发的卡，五一在图书馆，其他发掉的四五六年级班级都是有来借书的孩子，就拜托他们去发卡（中午问到刘老师以后，顺带老师的带过去了，所以很多班级老师没来得及打招呼）

孩子们自己发卡，然后把转学走的送回来，没有卡的自己过来在纸上写生名字，下午放学后终于有时间处理了。

四点半收拾停当，准备今天早点走，看是否可以错过交通高峰，结果有孩子中途来打招呼是否可以等到五点（现在上补习班，老师不允许借，所以利用上厕所的时间来打招呼）

孩子们大部分坐班车，三点十分左右就陆陆续续离校了，一部分孩子上托管到4点，补习班到五点，学校还有四五个住宿的孩子。

待小读者的时候，顺便整理书架，做了一些调整，利用有限的书架，对想推荐的书做展示，

今天借阅最多的还是尤斯伯恩和大英儿童百科全书漫画，所以其他书都需要好好推。经过这几个月的社区书摊上实践，绘本的阅读引导，展示，都很重要，要找机会做，今天和一二年级老师和同学打招呼，大家都好开心。

不过教室都没有电算化设备，大班孩子真的多，老师们也不容易。

想记录的太多了，今天想到这里。

开学喽！微澜图书馆30馆也开馆喽✌️

今天学校举行开学典礼，孩子们表演了好多精彩的节目，校长致辞还特意说到新学期带来的各种新意，其中之一便是微澜图书馆又添置了好多新书😄校长鼓励学生们、尤其是高年级的学生们好好利用微澜图书馆这个资源多读书，另外，李校长还提议本学期每个班指定一名同学负责记录本班同学借阅图书情况。哈哈，有这么懂行的校长，真的是孩子们的福气啊，也的确是我们这些志愿者不断努力的动力。

今天把我们给全校同学新做的借阅卡、卡套、挂绳都给了学校贾老师，这样，孩子们也不会因为上学期的各种情况遗落借书卡而为难。孩子们用午餐时，我进班催还上学期他们所借的书，并把上周四我们整理出来的《青年文摘》带给四、五、六、七、八年级，跟各班班主任稍作交流和沟通。

新买的书到了230多本，一一拆箱、核对、帖签儿、录入系统、上架。今天小玲因记错值班时间到馆了，哈哈，正好抓了个壮劳力✌️

尽管刚开学，学校老师们很忙，但新学期新气象，老师、同学们个个都喜洋洋的，图书馆里也恢复了往日的热闹。孩子们会跟我们小声分享几句寒假见闻，然后继续看各自喜欢的书。好欣慰，终于，back to normal！

今天是新学期第一次开馆，孩子们兴奋地涌进图书馆，熟悉的场景又回来了。部分孩子不知道会开馆，所以仍有46本书超期未还，这其中估计会有不少丢失的。先让孩子们再找找吧，实在找不着只能下架处理了，上学期闭馆的太突然，不能完全怪孩子们。另外新录入了24本青年文摘。

       今天搭档的是一名新馆员，大一的学生。我问为什么来微澜，她说学校的志愿抢不到，只能到外面自己找，所以找到了微澜。同样的理由在2馆周六的整备中遇到了六名，这是个有意思的现象。

       我很理解这个现象，因为女儿也是大一，跟我抱怨过学校志愿活动不太有意思，甚至很无聊，还抢不到。大学生应该走出校门，多实践，多体验，培养社会责任感，我想这可能是大学生志愿活动的初衷。但当你真的想找一个志愿活动时，你就会发现有意思的志愿太少了，是的，我这样说已经很婉转了。

       所以，我时常畅想，微澜能成为大学生志愿活动中一个有意思且有意义的选择，这是我对微澜的又一个期待！

社区分馆开馆情况（只标记有借阅的日子）：

微澜各馆馆东计划进展

目前，微澜图书馆已上线馆东计划53个，32个分馆成立过理事会，有21个分馆未成立分馆理事会

由传播组志愿者宁妮娅根据基础数据整理和设计并制作，

特别感谢：

1、《中国国家地理》《博物》《青年文摘》的持续捐赠

2、德勤、普华永道等企业发动员工参与微澜志愿服务

3、

所有的这些馈赠我们也会好好利用，为孩子服务，化为精神食粮。

我们的报道

微澜图书馆，城市边缘的真实公益；微澜执行长左樵；一席|流动儿童微澜图书馆；雅君的有用分享| 我是微澜馆东 ；人物| 12岁，他们从城市离开之后 ；放晴公园 | 听完微澜的故事，我希望你和我一样能从中获得力量’

如是生活 | 书海微澜；筹款案例 | 培育“活”的公益项目“微澜图书馆”；一个“活着”的图书馆：以开源和去中心化构建公益图书馆新生态；腾讯新闻×新公民计划 春节特别节目 | 流动的教育

开城门沙龙回顾：

杨东平：用教育红利来弥补人口红利的消失 ；聂日明：激励政府加大对流动儿童的教育投入 ；宋月萍：教育政策对流动儿童心理健康的影响 ；韩嘉玲：《为教育而再次流动：新型城镇化背景下农民工家庭的子女教育抉择》；那些从城市里消失的孩子去了哪里？ 🍎🍎🍎

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新公民计划季报 ：传播组志愿者王琳玉整理