可能学期快结束了，同学们还书和借书都不算太多，主要做了图书上架，上架了50多本新书

有同学希望能够上些哈利波特的书籍，也有同学希望漫画书能放一个区域，找起来好找一些，看看是否可以满足？

  今天一个人值班，原来预约的两位伙伴都临时取消了，取消时我完全没注意到，好在为了带她们我很早就到了学校，所以当知道都被取消时不至于开天窗，想想挺运气的。

       孩子们借阅热情很高，因为忙不过来，还的书堆的有点多，有两个孩子为争夺还回来的《神探狗狗》人都倒在地上了，把我吓了一跳，还好有惊无险。有个孩子找到绘本《奇怪的客人》，翻看了一会觉得不错，让我帮留着一会来借。看来白希娜的作品挺受孩子们欢迎，我并没怎么推荐，都是孩子自己找出来的。

       学校通知，上级要求第三方入校服务的人员要开具无犯罪记录证明，我和校长说就我去开吧，其他人都是大学生就别折腾了，我来负管理责任，学校同意了。

本学期最后一次可借书的值班。

学生很踊跃，看到有一个借了《红楼梦》和《爱的教育》。

有好几本书还是没二维码，重新录入一下。

日常开馆，幼儿园老师操作。

十点整到馆，第一波高峰已开始，JL一个人正在边还边借。今天带了一个帮手，三人值班，人数合适。

被孩子们质问这周二为什么没开馆，竟然有点开心～
二年级一个同学说《我等待》被妈妈弄丢了，家里也没有合适的书…把该书下架了。六年级下周考试，已请同学告知全班离校前还书。
学前班宋老师借走了馆内唯一不外借的《牛牛妞妞使用手册》。虽然写着不外借，能有老师主动借走给自己的孩子看，很开心犯这个规。没来及改借阅规则，只是嘱咐老师看完还回来。

一个吊扇一直不工作，JL看出来是插头松了，请一位高个子同学重插了一下就好了。

今天开馆 早操铃声响起

 孩子们跑出来 听见说 图书馆开啦

然后跑进来质问 为什么周二没有开呢

今天也就被问了十来遍吧😅

早操做到一半 听见音乐关了，孩子们跑上楼来

见我一个人 很默契的排好队

一队还书 一队借书

忙着忙着帮手就来啦～

让六年级的孩子来还书，午休时在馆里坐了好久，不愿空手就走

一年级的书还回来了，孩子期待的眼神 我只能说下学期再借吧，下学期你们就有自己的卡了

今天是我第一次来做馆员，还好有毅桦姐来带我！

刚开始给孩子们还书有点手忙脚乱，后面搞清楚程序以后就好很多了。

孩子们都很有礼貌，排队借书也很有秩序。

有的孩子看书很快，早上借去看完了，下午马上又来换借新的了。

图书馆里的书目很丰富，在这个小小的世界里，大家都很快乐！

有些孩子的借书卡找不到了，所以直接搜索名字帮他们办理的借书，因为这个学期快结束了，计划是缺卡的孩子们等新学期开始后再统一补卡了。

今天的图书馆上午安静，下午随着一年级孩子进馆开始热闹起来，孩子们结伴看书虽然也有打闹但还是有很多孩子在认真阅读，看着孩子们认真读书的样子真是心生欢喜！

今天跟猫姐姐一起值班，从孩子们的言行中感受到他们对猫姐的喜爱，同时也从猫姐身上学到了如何与孩子相处的经验，受益良多！

和沈波搭档，看到她和孩子们的互动，感受到很多在意和用心。

叫得出很多孩子的名字，熟练地在书架间推荐书“这套是今天新来的，你是第一个借的”

“这本好看，也是讲离家出走的”……

小朋友们的昆虫记海报都太棒了。

第二次讲绘本，一年级和二年级。

一年级赶上投影仪坏了只能用讲的。

小豆包们满场飞上桌子扔纸飞机互相打闹，隔壁班老师直接来敲门“你们在上什么课”。

孩子们嘶吼着“不许吵了”……尝试了一二三木头人，不想用大喊大叫或者敲木板（虽然孩子们极力推荐…）的方式，无计可施……对不住认真等待想要听故事的娃们。

二年级上次也是满场飞和抢答，不过《朱家故事》吸引了孩子们的注意力。

这一次状态只比一年级好一点，勉勉强强读完两本绘本。

竟然屎尿屁便便书都没吸引到娃们。

1.四年级6个班来馆里借书，其中2班只借了2本。

2.六年级有3个孩子周五会来馆里领书

3.看书回答问题的活动在下午课间进行。

• 遗留事项：
• 1. 今天共补4张卡，还有2张未取走
• 
  

新手图书馆志愿者的第一天

手忙脚乱的😃
这一天学会了借书，还书等基础工作
熟悉了工作流程和繁忙起来的时间段
很开心，小朋友们也很热情
一直就蛮羡慕图书馆的工作
今天终于体验到了
同天值班的老师非常热心 跟她学到了很多
实操部分都是老师手把手教的 

不到9点半进了学校，没一会新馆员也到了。骑车子半个小时可以到，有时间可以常来。

操场上太晒了，同学们上体育课也不敢太剧烈运动 个个小红脸，不要中暑就好。门口吆喝里面空调凉快，可以进来看书，听话的孩子说老师不让来，只能周二借书……告诉他们没关系，现在没那么多规定，随时可以来可以借。

HAC给图书馆写了卡片，从小就爱看书，晚上睡觉前都会看会儿书。

YZX他们两个死党据说被校长限制暂时不让来图书馆了。校长拿来两本书，看是不是没借就拿走了。

米小圈不知道为啥上了书架，同学看到来借，并没有码，收起来不上架了。

下午几个上体育课的同学在图书馆追打，担心安全，让两个打闹厉害的先出去冷静，人家说这不是打闹是打架。

放学后，同学们在等车排队的间隙进来看书，非常认真。挺佩服的。

一二年级的同学执着地要找《爱打嗝的斑马》告诉他们绘本架大家可以分工负责找，结果还是没找到，随便挑本看就很好。绘本课效果显著。

有个小朋友把别的同学的《我们的中国》立体书拿到图书馆，小朋友名字没记住就跑掉了，是在窗台下书架里。

今天我当教练了，跟新加入的小姐姐一起来值班了

11:30准时开馆，有条不紊

中午没有迎来借书高潮，有去上体育课的，跆拳道课，舞蹈课，小朋友们的中午被安排得满满当当的。

二三班集体有来借书，来了30人吧

今日来北京2馆值班遇到此馆的馆主非常高兴，并且还认识了一位长辈，一起分工合作的还有一位海淀的宝妈，谈论的话题还是海淀孩子们很卷的话题……也许城市里的教育资源很雄厚必须带动家长也要投入到很“卷”的队伍来，不得不佩服自己又获得了无形中教育的资源共享……

今日工作总结：日常的借书和还书,图书上架归类及补书📖的环节也是必不可少的。除此之外迎来了一年级送书的小小读书者，孩子们齐心协力把它们班上借的图书及时归还，还期待阿姨们给它们换换口味推荐的新图书📚；最感人的是小班长还把孩子们整好队伍带回班级，为这个很负责的小班长点个赞。

此外，在午后十分，我们及时把孩子们期待的新书送到一年级1班，今日我给孩子们讲绘本故事很高兴，孩子们互动也是非常给力的；除此之外在讲绘本故事的同时我还在原绘本的基础上拓展了唐诗和英语的串联互动，孩子们每个人表现得都非常积极主动，课堂纪律非常棒👍🏻，互动起来烘托得恰到好处，比我预期效果好了十倍，心里很幸福。再有就是在馆里给八年级学生力推了两本《人民日报教你写✍🏻好一篇文章》书籍📚，这两本书也是当时给上初一儿子选的两本，很不错也很实用教辅书籍📚，基本在课间借书空挡时间给八年级学生拓展的写作方面的知识，她们听🉐很认真，也很受启发。这也是我第二件高兴的事。

最后的工作就是窗户关好，电源关闭，把门锁好交给值班大爷，完美收官。第三件幸事就是在馆里遇到🈶缘人“合影留念”超级棒👍🏻的一次值班旅行。

贵阳2馆  主要做儿童阅读和外借服务