941个读者，1833次借阅，天气依然炎热，辛苦大家。

99公益筹款结果

谢谢所有伙伴的参与。

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8月推荐：

微澜日志｜书籍在人心中种下一颗爱的种子

微澜月报 | 2023.07

微澜福利ing：

领一件微澜T恤，过凉爽夏季（快快补登服务领取T恤吧）

微澜纯棉帆布环保袋（大湾区）

2023ME公益创新资助

常规推荐：

图书馆图书推荐经验分享一：如何抓住孩子们寻找的类型关键词来进行推荐

图书录入时候，修改图书信息的一些经验分享（如何完善图书元）
关于丢书如何处理，以及关于是否诉诸学校解决 | 一些实例记录
微局116期：在图书馆内可以做什么活动？

录制文件：https://meeting.tencent.com/v2/cloud-record/share?id=eb72cd2e-4733-4838-bccc-2f3bf9496f02&from=3，

微澜传统的世界儿童权利日“孩子的权利”手抄报活动；各种主题的手抄报和作文，和图书馆的互动写信，也是常规活动。

微澜项目介绍（7月14日更新数据，欢迎了解和传播）：

微澜图书馆，城市边缘的真实公益
做志愿者吧朋友们，人间值得！

2023年9月7日（周四）运营.详细数据

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分馆开馆进展：各馆排班一览表（北京、广州、深圳、苏州、昆明、郑州、长沙、上海、贵阳、成都），志愿者持续招募中，

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以下活动非馆员可以参加

1、微局时间，每周四晚八点，准时获得提醒或者交流给小新发“微局”邀请入微局社群

参与方式：#腾讯会议：433-6977-9313（20230822变更）

2、微澜月度迎新会（每月第一个周六下午14:00~15:30）#腾讯会议：734-1667-7319【假期暂停】

3、微澜集体备课厅（每周五晚7:30-9:30，暑期暂停）共享资料：微澜绘本研习（集体备课——教案库）

参与方式腾讯会议号：450 2578 0391，给小新发“绘本图书交流”进入绘本和图书交流社群

4、2023暑假，图画书内功练起来【评论区可以看研习简记】

线下推广组

9月8~10日，北京图书市集·秋季场微澜也在，室外场57号

各分馆工作一览表：

微澜上海1馆

最近中午、大课间和晚上都陆续会有小朋友来补卡、借书，我在下午1点前必须离开去上班了，还可能临时有事来不了，张姐会待到大课间结束，慢慢人越来越多了，还是需要招募更多志愿者。

微澜上海4馆

学校老师开馆。

微澜苏州1馆

今天一人值班，比较忙。来了60多学生，好多学生没带卡，比较乱，还好还能应付。借出95本，还书32本，补书2本，整理好书架，并请学校阿姨帮助一起打扫卫生。一年级的新生还不敢借书，坐在图书馆看书。还有些卡扫不出。

微澜昆明1馆

今天给来馆里借书的孩子配卡套，所以特别热闹，补卡的也很多，孩子们借书劲头一下打开了。新来的几个老师似乎对图书馆挺感兴趣，也进来看看，这还是开馆以来头一遭。一年级的班主任很热心，带着孩子们集体来图书馆参观，中午就有几个一年级的孩子来借书了，我们准备不足，适合的绘本摆放的不多，下次一定提前准备。

临闭馆时几个六年级的女生在挑书，和她们交流了一下，知道她们很喜欢新买的《漫画讲透三国演义》，我向她们安利了《千万别看我》，有两个女生借了，我又鼓动另一个女生借《神奇点心店》，当一下小白鼠，看看好不好看。孩子们很开心地拿着书回去了，好喜欢这样的交流。

微澜廊坊2馆

新增读者2个。

微澜北京2馆

补一下~周四除了后续的小插曲一切都很顺利~
孩子们借阅更加多元了。

有个小女孩借了三本哲学类的书，这些书终于遇到了第一个读者啦；

大英漫画百科的借阅也比上学期好很多，从鹏鹰转过来的一个六年级的学生说他最喜欢这个书。

还有同学只愿意借漫画，鼓励ta可以借3本不同类的书。
进班发现大部分老师态度都很好。

今年三年级调整为一个班（49人），和老师沟通发借阅卡带孩子借书，老师说：“老生也没有卡。”

我猜测老师会等有卡了才让孩子来。

五（1）班老师是新调过来的，也问我是不是凭卡借书。
整理名单发现有的孩子从没有借过，他同学说他爱打篮球一下课就去了……还有俩上学期积极这学期一次没来的，原因是上学期借的书没还……问了书没丢，还正在看，就鼓励他们把剩余的一个额度也用掉。

他俩很开心地借书了！
给我的感觉就是新学期真的会更好了…………

微澜北京3馆

本学期第一次来值班,久违了! 还了我自己借的书223 一起值班的Nina,为馆里订做了机器猫的开馆牌,非常可爱,立即就挂出来了!

跟嘉宝馆长学会了新书入库！开心！

微澜北京4馆

到馆开窗通风，给5盆绿植换水，日常借书28册，还书20册，馆内阅读小读者29人次，还有许多小读者呼朋引伴的来一起感受开馆的喜悦之情。利用上课期间的时间把孩子们翻阅杂乱无章的图书归位整理上架，等待课间小读者前来借阅图书的良好阅读环境。

今日临近闭馆时来了许多低年级的学生，孩子们借阅、停留图书馆的时间很长，孩子们非常珍惜在图书馆里看书📖的宝贵时间，期待下周开馆见面再来👀心仪的书籍📚。希望孩子们能够在图书馆里保持良好的阅读好习惯，能够轻拿轻放书籍📚，最值得表扬的是看到破损的书籍能及时与图书馆的阿姨沟通所以希望🈶更多的同学都能爱护我们手中的书籍📚。

微澜北京5馆

日常值班。

微澜北京6馆

学校的生源减少，基本上所有年级都只有一个班了。

看到同伴们下架了很多重复及破旧的书籍，决定把它们作为奖励发放给借阅达到30次以上的同学。公布这个消息后大家都跑来查借阅次数，最多的竟有135次！

很多新书好书，受到了热烈欢迎，可惜有些年级因为学业关系老师不鼓励借书，他们只能午间在馆里看一会儿。

墙上有一道贯穿上下的大裂纹！有些担心，下次见到罗校要说说此事。

微澜北京9馆

社区分馆，日常值班。

微澜北京11馆

本学期第一次值班，满满的熟悉感中，也有了新的变化。比如，刚开学，孩子们的借阅量不是很大，好多孩子的卡老师都还没下发。当然，还是有好几个班级，由老师带着来借阅的。

毅桦一个个班级去沟通，为了提高借阅量，特意和每个班约定至少一周有一天来图书馆。今天，我们还整了好多新卡，希望每个孩子都能更加顺利地借阅。

微澜北京18馆

新学期，同学们阅读热情高涨，一个人有点手忙脚乱，辛苦并快乐着。借书开始排队，很多同学由于还书信息没来得及录入，影响后面借书，后续可能得加派人手

微澜北京28馆

录入新读者3个

微澜北京29馆

工作总结：

1.开展日常的借阅工作，来馆人数中等，集中在四五年级。

2.给三年二班送去了41本绘本，包含数学、自然科学、传统故事、经典文学等，下周一请当天值班的志愿者携带书籍进行更换；另外老师明确表示每周四、五的第五节课可以进班开展绘本阅读。

3.完成20人次的补卡工作。

4.取回之前借给学前班的绘本。

5.新书上架，现场就有五年级的同学借阅。

6.新书意向调查中《烂泥怪》的票数目前已有6票，同时有高年级同学表达了阅读金庸的意愿。

微澜北京30馆

一

开学第一次值班，孩子们还是集中在中午过来。课间来的比较少。有三个一年级的小豆丁，总是跑来看书，可爱极了。下午第一节课，班里老师没来，他们就跑来了，劝了好几次才回班。

二

今天来看书借书的孩子多起来了，中午有一段时间比较忙。所有新卡和补办的卡都发放给孩子了。

微澜北京34馆

录入新读者。

微澜北京38馆

一

看孩子们熟悉的面孔，个头长高了，素质也提高了，懂事了，还书，借书，自觉排队，很有秩序，不再吵吵闹闹。看我变样了吗？还记得我吗？好可爱~

二

正常值班，感觉忙忙碌碌，累并快乐！

微澜北京39馆

一

第一次值班，体验很好，期待下一次

二

新学期第一天开馆，为我开门的校长夫人很热情，温暖地打招呼，还想拍拍我肩膀的手中途抑制住了。

问她方丫丫是不是上一年级了，她说是，就在这上，坐不住～

图书馆里比较乱，很多方丫丫留下的痕迹，收拾一通迎来第一个课间。

图书馆对面的四五年级都是老读者，很高兴地拿着假期前借的书就来了。四年级有一个新读者，说自己上学期在长春读书，她转了一圈看上了翻翻书。表达欲很旺盛的孩子，边看边感叹这个图书馆太好了。后来两位伙伴也到了，继续一起收拾，办卡，又迎来一个课间。我去问二年级老师要了名单，班里只有6位同学，这学期可以自由借书了（上学期老师不让）。跟老师约好上课后把同学都带到图书馆，做一次规则介绍，再让他们看书和借书。同学们来了，我先问他们之前有没有去过图书馆，一个说有，其他说没有。我问那个有的去的是哪个图书馆，他说就是这个，上学期来过。然后我一通介绍规则，明显把他们说木了。现在想起来，就该先读一遍图书馆狮子的绘本就行。讲完后让他们自己选书，都不敢动，有点像去年这个馆刚开时其他同学的状态。好不容易动起来，一个人想找脑筋急转弯的书，另一个就问他，你有脑子吗？没有脑子还看这种书……我推荐了生命的故事，动物明显吸引了一个孩子。我对跟着来的老师说，同学们选书的能力需要时间锻炼，希望每周四能让他们多来吧。然后我就急匆匆走了，后来看消息，两位伙伴中午也还是很忙碌，图书馆里也非常热，辛苦了。

三

今天f来图书馆了，好了很多，中午人多的时候也不会手忙脚乱了👏👏👏