833位读者借阅1329册次

每年十一前后，大家开始有出行计划，人员都会很紧张，欢迎方便的伙伴参与值班。

常规推荐：

经验分享 | 图书馆图书推荐  如何抓住孩子们寻找的类型关键词来进行推荐

关于丢书如何处理，以及关于是否诉诸学校解决 | 一些实例记录

微澜项目介绍（欢迎了解和传播）：

7月14日更新数据：

微澜图书馆，城市边缘的真实公益
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8月回顾：

2023年9月25日（周一）运营.详细数据

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以下活动非馆员可以参加

1、微局时间，每周四晚八点，准时获得提醒或者交流给小新发“微局”邀请入微局社群

参与方式：#腾讯会议：433-6977-9313（20230822变更）

2、微澜故事课（每周五晚7:30-9:30，暑期暂停）共享资料：微澜绘本研习（集体备课——教案库）

参与方式腾讯会议号：#腾讯会议：334-1728-3293 给小新发“绘本图书交流”进入绘本和图书交流社群

4、2023暑假，图画书内功练起来【评论区可以看研习简记】

理事会等工作

各分馆工作一览表：

微澜昆明3馆

学校老师开馆。

微澜上海1馆

今晚小朋友比较自觉，看书或者写作业。

教一个二年级的小朋友数学题，很乖也很聪明。

一个治愈的晚上。

微澜上海4馆

日常开馆

微澜天水1馆

打扫卫生，借阅图书。

微澜北京3馆

上午有位初二的女生借了陀思妥耶夫斯基的《白痴》，佩服佩服，老陀的书从来就没看完过，惭愧。

今天还偶遇另一个小丸子姐姐哈哈，下次应该拍个自拍。1年纪的同学词汇很让人惊喜，用了心事重重来形容啥都不会的阿虎，明天给3班可以讲得更慢点。

微澜北京4馆

一

在这金秋送爽的时节迎来法大一米阳光的志愿者们，他们放弃休息时间来为微澜北京4馆的小读者们志愿服务，映入眼帘的就是学霸们整体素质的统一性，整齐的着装，求实务新的工作态度，一本书📖总能让学霸们爱不释手的投入到聚精会神的学习状态，相信这种榜样的力量可以感染到咱们4馆的孩子们，良好的阅读📖好习惯可以让孩子们眼中的那束光延伸到更远……

今日工作总结：借书、还书、补书📖作为教练的我带着他们更快、更高效地把工作快速完成，这样可以节约更多的时间来为读者服务；除此之外，还推荐来馆志愿服务的大学生可以尝试给孩子们讲绘本的拓展题材训练的尝试，为读者推荐新书鉴赏，从而让学生们在第一时间看到新书的愿望，虽然很考验人，但的确很锻炼人的拓展能力的训练。为了快速掌握每本绘本书的知识含金量，我带志愿者们整理图书的同时，一边检查图书益迪码的美化工作完成，还进行了图书的修补工作，志愿者们配合工作也是默契十足，看到他们的工作出色表现，作为教练的我非常的欣慰、开心，希望我带出的孩子们更上一层楼。

检查电源、门窗、卫生打扫🧹完美一次的执勤。

二

在教练的带领下完成了图书的美化工作，大家工作都非常积极，效率极高！不过周一孩子们的阅读热情感觉不是很高～

三

又一次值班，很开心，孩子们和教练都很热情，期待下次值班

微澜北京5馆

一

和轩轩，淑红一起来五馆值班，今天好多一年级的小朋友来借书，看着一个个稚嫩的小面孔，认真挑着自己感兴趣的图书，感觉真好，从小就养成爱读书喜欢看书的好习惯受益终身，能帮助这些可爱的孩子我也觉得很有意义。

二

今天跟刘淑红、于娜一起值班。

上午孩子们不多，都是上体育课的孩子来看书，有的孩子说老师说明天才可以来借书，叫走了来借书的孩子，中午来了不少孩子来看书，二年级的孩子们都来找上周讲的绘本，偶尔看到一本好几个孩子都要借。午休的时候一年级老师带着整班来借阅，小家伙们很开心，借的也是五花八门，他们老师告诉他们要先还了再借。

下午第二节课给二年二班上绘本课，淑红给孩子们讲了《我喜欢书》和《同桌阿达》，第一次讲的淑红讲的特别好，孩子们很喜欢听，看还有时间我讲了《玛德琳和图书馆里的狗》，下课以后他们老师问我们孩子们怎么样？纪律还好么，看他们还挺喜欢听的。嗯嗯，孩子们都很好，纪律不错，听的很认真呢～，下课以后赶紧回馆，来了几个二年级小家伙手里拿着一块糖，给你，这是二年一班的特别调皮的小家伙，接过糖，问他怎么有糖，说是老师给他们的，另一个孩子看他给我一颗，也赶紧把他手里的唯一一颗也给我，我说谢谢，我有一颗就够了，谢谢你们，上次绘本课你们都很配合我没有调皮，我很开心，小家伙们嘻嘻哈哈跑走了。有时候就是这样让小朋友们给治愈了！

愉快的一天结束了！

微澜北京9馆

社区分馆，日常值班

微澜北京11馆

一

今天有三位志愿者来到图书馆负责借阅，有三节绘本课，大家配合很顺利！二3班老师让同学把上学年一5班的借阅证集中送回了图书馆，已经升入二年级的同学还能继续使用，如在图书馆遇见可以发给同学们。给二3班讲了《跑得太快的斑马》，给一1班和一2班讲了《同桌的阿达》，课堂效果挺好的，课后有些同学询问图书馆有没有这两本书。今天有一位同学丢了书，从家里拿来一本作为替代。闭馆前没有整理阅览室，明早辛苦卫青了。

二

今天就是2年级的孩子借书📖，都是比较小的孩子，认识的字不太多，借书📖多是图画本，别的年级借书较少

微澜北京13馆

1. 今天六年级1-5班来借书，高峰时段馆里的空间几乎全被学生填满了；
2. 六年级开放2本后，今天有同学开始问是否可以借三本了，只能请他们先借两本，看完再来借；
3. 发现有本书《查理九世神奇的梦世界》前面1-6页都不见了只好下架；
4. 上周一把六年级的旧卡基本换了，一-四年级的也基本是新的了，五年级上周五来了两个班，还有两个班需要查实更换。

微澜北京18馆

18馆日常值班。

大概是因为临近长假期，路况比往日好很多。到早了，先在温榆河公园散步一小时提神醒脑。18馆的福利✌️

二年级就在跟前，课间馆里和走廊很是热闹。借书的孩子都说没有卡，嘈杂中沟通实在有点费劲。为了听清楚名字，我和孩子的声音都越来越大，环境越来越嘈杂，恶性循环。时间都花在问名字，基本没时间和孩子聊书。

问了馆长，的确是没发卡。

于是请没有卡的孩子下次带着有名字的作业本来，后来在门口毡板上写了告示。有的孩子记着带了，借阅速度快了，可以有余力聊两句推荐书。当然没带本子的孩子也照常给他们借。

不过我个人认为，小孩子容易丢东西很正常，保管好自己的物品也是学习和习惯养成的过程，保管借阅卡也可以是一个机会吧。

上次来值班时向几个爱看漫画的小孩推荐大英儿童漫画百科，今天欣喜地看到有不少借阅。

今天重点推荐桥梁书。在进门第一张桌子上放了一些，借还间隙向米小圈粉丝们推荐，成功借出怪物旅馆和半小时惊奇故事✌️

二年级的xyc同学帮妈妈借了暮光之城，说妈妈喜欢看吸血鬼的故事。以前知道有老师为自己孩子借书，没想到还有向上辐射的功能😄

明明家里的书堆积着来不及看，看到喜欢的书还是忍不住给自己办了卡借走。下次为了还书也要来值班了

微澜北京21馆

一

神奇的一天值班，来馆里的孩子很少。

还书的多，借书的少。

孩子们是做好准备放长假了吗？

距离上次值班，都快一年了，还好，一切都没有变！有空了得常来，跟孩子们聊聊天，畅想一下未来。

二

很奇怪今天来看书的孩子不多。

之前办好的卡还有5张没被取走。

胡雅博、王博晨需要办卡。

微澜北京29馆

上架了24本新书，将其中的一些摆在了新书推荐处。毫不意外《狗狗侦探》马上就被借走了，而且今天还回来的《狗狗侦探》也遭到了哄抢。三本人物传记还没上架就已经被预定。一上架就被借走了。一套厚重的《大秦帝国》未上架前引起了许多关注，但是看着厚厚的满是文字的书孩子们有些望而却步，很好奇会有哪些学生来借，到期末再查看一下这套书的借阅记录。

小朗读者中午去学前班，一1班，二1班读绘本。鉴于上周五说有小朗读者要转学，今天就又招募了六名小朗读者(均为六年级学生)，做为候补或轮换。

其中wyn提议，希望能给更多的学生机会，让大家都参与这个活动。她来报名时说她想为图书馆贡献一份力量。学生们的热情真的让人觉得很开心，一些孩子已经跟图书馆建立了很紧密的连接。

微澜北京30馆

今天有绘本课，也是中秋国庆长假前最后一次绘本课，想着给孩子们讲新出的绘本《从前有个月饼村》应景。另外一本，赵军说讲《图书馆狮子》。我和小赵搭档一人讲一个故事，一年级两个班今天听课效果都很不错，孩子们课堂上也非常活跃。

今天在图书馆没看见ZSC同学。上周四值班时，他一直在图书馆呆着。虽然他不能用语言表达自己的想法，但他是个心地非常善良的孩子，善良得经常会让我感到心疼。比如，我叮嘱他多喝水，我们一起坐下吃午餐时，他会默默把我的水瓶拿过来、递给我，意思是让我也喝水。他喜欢绘本《跑跑镇》，那天他居然坐在我身边、认认真真从头听到尾，还配合故事情节发出“哒哒哒”的声音。看着他天真无邪的脸蛋、听着他嘴里发出的唔噜呜噜声音，心情很复杂。不过，我也想好了，只要他来图书馆，只要我有空，尽量多陪陪他。