9月30日更新数据：

今天因为学校考试的原因，图书馆人流量相对较少，但是仍然有充满阅读热情的小朋友来到图书馆感受阅读的乐趣～

二

小朋友们都特别喜欢读书，在每一节课间争分夺秒。

有之前见过的小同学认出了我，来跟我分享过去的一周里都读到了什么有意思的书。今天意外得发现特别多同学喜欢数学系列的漫画书，希望书籍能激发小朋友们的兴趣，在娱乐之外也9为他们的健康成长启迪智慧，添砖加瓦

T2等了十来分钟，9点半到校，没一会儿乔阿姨也来了，“怎么这么早”“车顺……”

操场上各班都在练习广播操走方阵，喊口号，六二班独一无二，某某班勇往无前……每个班都不一样，里面上课的老师和同学定力很强，估计是习惯了。问YZX是不是要运动会，他说不知道。

YZX的小伙伴WMR转学了，自己有点孤孤单单，说是大英百科还有4本就都看完了。真厉害啊。下午拿着地球仪让我说地名他找，让他找乌兰巴托，赫尔辛基……在提示下找到了。问他如果有机会出国玩或者学习想去哪里？美国。

然后他开始了一些要**哪里，叽里咕噜的，告诉他先学好基础知识，了解历史再去下判断。别动不动就要**谁。问他如果想战胜敌人，自己先要怎么样，他说好好学习。我和乔阿姨都笑。这是标准答案吗？

DYH找了绘本让我给她读，这两年明显长高了。

几个男生课间都会来摆弄地球仪，找缅北之类的，有时感觉对其他同学看书会有些影响，只能让他们小声一些，图书馆还是以看书为主。

FSM看书也很认真。 

4点多收拾好，准备拖地，几个托管班的同学进来，M同学说自己卡丢了，有书放在外面还书箱不见了，我给他处理成已还，办了卡。GX又来办卡，查了下除了第一次发的卡，他补办了5次。说是之前补的太软有时放衣服里就洗了，今天补卡都用的实体硬卡。和他们说这个还是有成本的，希望他们保管好。

今天没有借书高峰，站在门口吆喝，来的同学不算多。低年级还是执着的找绘本课上讲的，情绪小怪兽……图书馆新书真不少了，不过感觉大家看书还是挺集中的。

今天的服务时间很充实，借书时间开始前，我和一宁分工合作，她负责给一二年级的小朋友借书还书，我负责打扫卫生。今天来借阅的小朋友不多，应该是刚刚考完试，老师要讲卷子，所以都匆忙借还完就走了。我们顺便把还回来有破损的书进行了修补。时间尚早，一宁整理了部分书架上的书籍，码放整齐。发现一些书籍摆放位置可以优化，我们又根据自己的理解对部分绘本和图书重新编辑自定义书号，调整了摆放位置，希望更多好书可以被孩子们看见。

帮朋友把捐的一箱子绘本搬运到馆，录入

还遇到新来的朋友，认真做题考试，仿佛回到刚开始自己刷题的时候哈哈

四年级借书，2 3 4班都正常来馆。
午高峰人流量比较大。有留意到墙上海报，表示想看那些书的。

四1班一直没来，午休时去看，班里在上课。

午休后去看，同学们说班主任回宿舍了，没卡。

还有的说上学期只去过两三次。

第一节下课再去，老师还是不在，考虑去宿舍找实在不妥，但是又非常惋惜同学错过借书机会。

正在门外踌躇，操场对面楼梯出来一个人，同学们兴奋地说那就是那就是。

我赶紧让他们淡定，迎上去提醒老师，说今天是四年级借书。

老师说让他们去就进了班，似乎在最后一排墙边翻找什么。

墙挡住了我的视线，我不好意思探头进去再催，又实在着急她是不是在发卡。

陆续出来了一个，两个同学，手拿着卡，可以借书啦。

我挺纳闷班里其他大部分同学脸上毫无兴奋之情，到了图书馆听来的同学说才知道，只有少数表现好的，才能拿到卡来借书…………其余一切正常。

整理书架时，感觉不少新书在不知不觉间慢慢有了磨损的痕迹。

那位“老读者”一如既往全程待在馆里，闭馆时才走，今天他应该看完了全部法布尔昆虫记绘本。

      第一次来18馆值班，还挺顺利的，学校对面的停车场，可以停车。

    图书馆里收拾的非常整齐，孩子们好像更喜欢在馆里看书，每个课间，座位上都坐满了同学，中午来了显微镜，吸引了好多同学来看。

      进门的时候，保安会要志愿者证明。

一

中午秩序有点乱，有同学踩着凳子拿粉笔在黑板尽情挥洒，引发其它同学竞相模仿，人多拥挤，存在跌落的安全隐患。趁上课学生走后，特意把凳子撤走并把粉笔藏了起来，没想到下课后同学一来，竟然又找了出来，继续作画……恩，可以考虑安排一把带锁的抽屉。

今天一开馆，有同学进来，看到又有新书上架，喜悦之情溢于言表。

中午时分依然是同学借书的高峰时段，跟新来的两个小伙伴，分工协作，忙活了半天。

中间见缝插针把新书上架，修补了破损图书。

今天一开始人比较少，完成了e和f绘本的整理。

后面人多的时候基本可以做到不排队，效率比较高。

感觉大家特别喜欢图画多的书。

但是存在上课滞留，在图书馆喧哗的现象，但是小朋友们可以在老师的提醒下很快有序下来。

1.帮助小朋友借还、推荐书籍

2.完成绘本G的整理

3.整理书架

根据同学们的投票，购买了《一只猫的使命》和《波普先生的企鹅》两本书。

中午郭同学去四三班推荐图书，去了班里，应同学们要求，讲绘本，一连讲了几本，同学们听的津津有味，听完故事，又跟着郭同学回馆里借书。

今天去了一年级重新问了一下进班讲故事，和放绘本的事情，老师说，一年级上半学期事情比较多，先不安排了。

另外这次值班发现： 《糖球儿》这本书，在高年级同学中很受欢迎，问了一下，同学说故事有意思，而且很喜欢这本书的画风。

已经把myy的卡给她，ly还没来。

六年级lmx说她住校，每天放学后写完作业就看书，现在图书馆的存书她基本都看过了，除了一些看不懂的[微笑]

五年级有2个同学每次都来借书，然后分享给其他同学，别的同学看着眼生，基本不来图书馆。

上次给一年级学生发的识字卡片老师反应学生基本都认识，有点儿浅。二年级老师说孩子们都喜欢画画，她带的辅助课上，一要画画，孩子们都安静下来了，比较专注。希望我们能帮到他们

一

和丽姐一起搭伴值班，做着馆里日常琐事，忙碌且充实.

41馆里的书籍越来越多了，开馆以来上架的刊物书籍基本都是全新的，很感谢总馆的上心以及爱心人士的捐赠，也希望越来越多的志愿者加入到41馆

借还8百册的量，两个人来做，很充实。午饭玉凤只来及扒啦了两口，我想应付完饭前的小高峰再去打饭，发现越来越抽不出身。以后伙伴们还是要早一点把饭打回来再去忙。

上午，四(2)班同学进来说老师不让借书了。中午正忙的时候，对门的三(1)班一位女生分两次抱来了两摞书说老师不让借了，这是收上来统一还的。原因是上课有人看书。问：不让上课看书的同学借，还是所有同学都不能借了？答：全班同学。。唉。希望老师消消火过几天给个大赦。

到了七八箱新书，明天企业的伙伴来贴码录入。和玉凤抽空把新书分别拿出来拍照。一套《荒野求生》的豹纹盒子成了显眼包，被几个同学看到了，不断有孩子兴奋地问什么时候能借这套书。我干脆主动宣布：下周就有新书看了，但今天还不能动。同学们对锅里的新饭只能看不能吃虽然有点遗憾，但可能觉得下周也没多远了，再说碗里的饭也很香，在两个班只能在馆阅读的情况下，今天的借阅数竟然到了4百多。

为了明天录书方便，闭馆时把桌面的推荐书暂时收起来了。铺上了有历史感的桌布（来自博文时期的老5馆）。

微澜图书馆：今日还书一本，借出去一本。

今天值班带了点婆婆捡的板栗，甜甜的很好吃，于是忍不住拍照分享到一起学习的小伙伴群里面，可惜伙伴们都在忙没时间来吃，不一会儿梅姐和梁老师就回来了，于是邀请她们一起品尝美味的板栗🌰，秋天的果实总会带给我们收获的喜悦，也希望每一个奋斗的你在秋天收获属于自己的果实。

今天是我最开心充实的一天，早上还没出门我的最好的朋友谢延就约上了，想来看看图书馆，我说可以啊也刚好今天要到图书馆值班，她说那太好了，她也想体验一下，八点半左右她来到了学校，微澜也多了一位家人；上午还好跟往天一样，有付天许和我还有谢延的到来我们三人值班，，只是孩子不用老师带领了，自己来借阅，孩子们很听话也熟悉了流程，都很有规矩，有秩序借阅，谢延有时也帮忙整理下书架上的书，维持下秩序，下午一点左右又来了李冰冰、黄帅童、于雅凡三位郑大学生，她们的到来使微澜的队伍又壮大了，三个女孩很聪明一点就会，看着图书馆有我们六人，我让付天许带领三位大学生在馆内，我和谢延录入信息，也让谢延体验稍微全面些，所以录入了些信息晚走了会儿，谁知孩子们看图书馆没关门，就又来了一波孩子，今天的借阅量就立马涨上去了。今天特别开心，有公益伙伴付天许，有好久不见的朋友谢延一起做公益，又有三位年轻大学生的陪伴和学校孩子们的欢声笑语，真的无比幸福快乐。

越来越喜欢这个组织，不管是流程的考虑还是可爱的志愿者们，都非常赞。

今天主要负责还书工作，争取对每个还书的孩子都说一句话，表扬他们爱学习会学习，看到受到表扬的孩子开心的样子，特别感动，希望这个组织越办越好，也希望有更多的人参与进来。

其中有个同学印象特别深刻，思想特别成熟，周二我们就聊过，昨天又来找我聊了很久，希望下次能够再次见面，更深入的交流。

二

今天去图书馆的时候正是午休时间，有些同学们看到我，即时不认识，会主动打招呼说“老师好”，有的我及时回应了，有的没来的及回应，下次要一一回应。

可能由于1馆离同学们的教室稍微远一点，下午课间有限的时间里来借书的同学比较少，来的也是跑的气喘吁吁，匆忙过来的。

中午午休来的人比较多，以后尽量安排时间，早上开馆就去，下午值班的人可以少一些。

看到图书馆里新增了很多有趣的书，为同学们感到开心。

1. 上午12点半大课间3个人几乎忙不过来，完全被小朋友淹没，甚至没法完全分工，也没空帮小朋友找书，感觉中午高峰阶段还是要4个人左右比较合适；

2. 在门卫找到了新书，并完成录入和上架

3. 有部分7年纪的学生卡显示可以借两本，经确认应该是没有设置，可以再次提醒每人只能借1本；

4. 今天把桌上的一些推荐书重新筛选放置，或者后面值班的时候，可以经常换一换？

四

第一次在1馆的开放日值班，体验到很多不同之处。中午休息时间小读者爆满忙不过来，其他时间门可罗雀。由于学校有中学，馆里文学类的书多很多，志愿者也可借阅，真不错！

今天是我第一天到馆值班。来到馆中后，教练告诉了我关于馆中的一些注意事项，并且让我熟悉了一遍借还书的流程。

铃声响起后，就看见有小朋友迫不及待的来到了馆中寻找自己想看的书籍，这让我知道他们是有多喜欢这里。

这次的值班让我非常的开心。看见小朋友们到馆中来时的笑容，借到自己喜欢的书籍时的开心，让我觉得做这件事对我来说有着很大的意义。

二

今日心得：天气好就应该去疯狂星期四！

今天依然是一个人值班，想想这样可以节约不少经费，等双十一多买点书，已经答应好几个同学要进他们想要的新书了。

1馆开馆将近一年，我一直在想如何让孩子们的阅读更多元，搞活动暂时不现实，我就只能依靠“推销”来引导。最近几次值班，我成功推销出好几本书的首次借阅，感觉和孩子越来越熟悉，他们也越来越愿意听取我的意见。我需要做的是更了解馆藏书，了解孩子们的阅读习惯，研究阅读阶梯的形成，想想要学的东西好多！一步一步来吧。

小朋友们还算安静，看书的写作业的。个别男孩子在蒋校长宣导纪律后也安静了。

关于签到后，不能随意离开的要求，也再一次强调了一下。

微澜上海3馆

馆长说，和学校调整开馆时间的事，最快要下周开始施行。我今天依然按预约2-4点值班。

今天没有学生来图书馆。我打扫卫生、整理书架，自己熟悉了一些图书。

去之前，做好了两手准备：如果是低年级来，我给大家读绘本故事；如果是高年级来，我给大家推荐一些适龄的书。结果一手也用不上。

今天第一次体验一个人值班，上午到了图书馆先整理了书架，因为书被翻动，也惊扰了躲在角落里的蚊子出来咬人。

虽然已经做好了一个人值班的准备，但实际上同学们真正涌进图书馆的时候还是很手忙脚乱，队伍排了很长，来不及维持秩序，不过也有很多同学一直在耐心等候。

 人间清秋时，白昼在渐短，而读书时间，可以变长。

所谓“有工夫读书谓之福，有力量济人谓之福，有学问著述谓之福，无是非到耳谓之福，有多闻直鉴之友谓之福”。读书是一件幸福的事，会伴随你走过一生的时光。

全身心投入到一行行文字之中，感受着书中的喜怒哀乐，思绪随着主人公命运的跌宕而起伏，无论是一首小诗、一本绘本，还是一则寓言、一篇童话，都能获得无尽的满足。

去看从来没有见过的风景，去和素未谋面的人谈心，去体悟这风味万千的人间，在美的角落辟出一方属于自己的天地，生活就是这样一场在知识海洋中的徜徉漫游。

希望这些精心挑选的书籍，能充实孩子们的生活片段。

长长的中秋国庆假日过后，因为台风“小犬”使得今年寒露格外应节。新学期第一位大学生志愿者小刘姐姐首值上手很快，希望能有更多的本地同学加入我们。

最近中午人流平缓，所以有时间抬头关注一下读者。原来的专注力游戏书被涂抹得光荣退役，新上的书又迅速传开，很好奇这几本能坚持多久？两位女同学共读一本名画绘本的镜头很不错，马上拍了。

下午一场大雨过后抓紧时间回去～要给那十几辆校车进门让地方啊！

台风“小犬”带着风雨低温走了，气温重回正常的“入秋以前”。

正常开馆，同时继续想方设法“激活”原来发下去的借书卡。

小黑板通知的“带旧卡送卡套”活动只持续了不到一小时就送光了，只得紧急加购准备下周再战。

刚刚闭幕的杭州亚运会上中国马术队夺金，所以摆出几本和马有关的绘本：在学校有绘本室之前，先利用这方寸之地见缝插针。

今天也有新书上架。每次来微澜都有新书到，每周小读者们都有新书读，联想到自己上学时或沦为杂物间或沦为自习室的校阅览室，真是太羡慕他们了，这也太幸福了！

这次上了一些绘本和立体科普书。一套企鹅为主角的绘本内容很好，感觉很适合作为从图画过渡到文字的桥梁书，不过内容比较慢节奏，不知道会不会被冷落。这套书放到比较便于取放的M－3架了。

今天来的小读者没有上次多，不过有几位同学几乎一吃完饭就跑过来了。问了问一位小读者，她说立体书更有吸引力，而且更喜欢机关多一些需要多动手的，对只有翻折机关的书兴趣不大。我给她推荐了一本关于中国年的，一本海洋立体书（这本里有一个很酷的立体鲨鱼头，几乎每个看到的小读者都会“哇”一次的）。

今天也没有在科技阅览室借书的。因为这边立体书比较多，可能不是很容易找到可以借的书，所以打算下次去把Z架重新整理一下，把可以借的书归到一起，方便推荐他们借阅。

整理书架时新书有被翻阅的痕迹，上学期上的绘本也有同学去读，最近能看到文学类文字多一些的书出现在书架上了。虽然看到机器猫又占领了半壁江山有点挫败，但总的来说读书的内容变广了，比起第一次来架子上几乎全是乱放的漫画来说，还是很有进步的。有反复很正常，与各位伙伴一起，保持积极，继续努力。

1，今日服务的难点是报名的志愿者只有一个人，学生积极性很高，借书时段很拥挤，两场借了470多本书

2，今日的书架和台面特别混乱，巨老师说之前应付检查，其他老师坚持让学生把下架和库存的旧书搬过来填满了所有的书架，因此学生拿到不少没有益迪码的书排队却不能马上借出……莫老兄从头到尾一直不怎么吭声就埋头苦干，搬出一堆一堆的下架书，看来要细水长流

3，经过一个暑假，升级转学的学生多，热销书的丢失损耗量挺大，尽管每个学期末我们一个班一个班登机催还，仍然有不少书与系统数据对不上。

友义书房月度总结202309

贵阳2馆  主要做儿童阅读和外借服务