北京42馆第一次开馆。27个分馆为2110位读者提供图书借阅3449册次，1656位读者还书2713册次。

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1、微局时间，每周四晚八点，准时获得提醒或者交流给小新发“微局”邀请入微局社群

参与方式：#腾讯会议：433-6977-9313

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参与方式腾讯会议号：#腾讯会议：#腾讯会议：334-1728-3293 给小新发“绘本图书交流”进入绘本和图书交流社群

各分馆工作一览表：

微澜北京3馆

一

今天有小读者看完书之后将书随便放置书柜并且书脊未按正确位置摆放，经提醒后将其放置桌面及还书架上。后我将所有乱放进书架的书籍挑出并归位，整理书架。

二

1. 提醒一年级的小朋友不要乱放书，也不要把书放在地上（在馆内的时候努力保持书的秩序，也可以找志愿者帮忙）

2. 在二年级二班讲了《跑跑镇》和《雨伞树》

3. 发现了一本《不睡觉世界冠军》的绘本，故事很有意思，也可以在后面的绘本课中讲一讲

三

今天第一次给二年级二班的小朋友们讲了绘本，小朋友们都很热情，听完问了很多问题，不过我觉得我还可以继续提升一下讲绘本的能力，有些语气、语调把握得还不是很好！

今天把昨天留下来的书整理上架了，还和另外两位志愿者一起把被放错的书重新归位了。下次去一年级讲绘本课的老师可以提醒一下一年级小朋友们注意从哪里拿书就放回哪里。

今天还有两位小朋友和我说要和我交朋友哈哈哈哈，感觉和微澜的联结越来越紧密了！期待下一次值班～

微澜北京4馆

一

简单整理绘本，书架，借还书，补卡。孩子们比以前有秩序多了，图书馆一片祥和，下月我们准备配合丰子恺图书奖搞一个绘本图书阅读展示，正在准备中。另购置了几本猜谜书，下周争取上架。

二

一阵秋雨过后，天空放晴、蓝天白云心情也跟着云☁️儿飘动，约起爱心志愿者来北京4馆值班又可以见到心心念念的小可爱们，心理用“倍爽儿”这个字样儿来形容此时的心情。孩子们见到我热情地打着招呼分享着自己的喜怒哀乐的小㊙️密，成为孩子们心目中的咱家里人亲切感倍增。来馆阅读📖的那个需要老师陪伴的孩子到馆第一件事就是用礼貌的方式与各位志愿者阿姨们纷纷打着招呼，馆长阿姨对他的表现不错，奖励他个橘子🍊，他很开心的吃着橘子🍊看着《爱心树🌲》绘本书，看到进步他每天在图书馆里成长，能找到自己追寻的那一束光，真好！
工作总结：日常的借书、还书补书📖，在整理书架时翻到破旧的书补一补也是一件乐事。看到一本不错的英文版绘本《MR.ZOOKEEPER》书籍📚，尝试着让孩子们读一读，角色畅读这挑战也是我出🉐好点子，作为公益宝妈看到在馆的孩子们每天的小小进步、收获很好的效果，用心良苦的出谋划策比蜜还甜，很不错的主题活动。在微澜图书馆里精彩的故事经常发生，精彩片段每一幕都会感染到来馆的你·我·他。还等什么，快快加入我们的志愿团队，希望看到更多的志愿者们为孩子们带来通往知识进步的阶梯。

微澜北京5馆

一

今天履行图书馆日常值班，第三次值班，顺手好多。

空间整理图书，修补4本书及入口处的宣传提示。

曾曾孩子发烧，还是坚持在岗。

为下午第二节课的绘本课，忙这忙那千挑万选，为绘本课，空余时间做机动。

并带领新来的中传小姐姐们，給三年级同学上绘本课。曾曾和小姐姐们回来，都很高兴，说绘本课非常成功。

二

今天借阅量不大，课间属于正常借阅。

中传来了三位小姐姐给三一班的孩子讲绘本课。小姐姐讲故事很棒，孩子们的纪律也很好👍。

有两三位丢卡的孩子来登记了补卡。

二一班的qjx同学有本2023—3-15到期的揭秘超期未还，询问说丢了。孩子好像有点害怕，又匆匆被同学说老师叫走了，所以未做书籍的处理意见。

微澜北京9馆

社区分馆常开。

微澜北京13馆

1.三年级3个班全部来借书。

2.补办卡一张，5年级2班韩名轩，待取。

3.六5史同学没来。

4.待领卡是在铁盒子里那张吗？没有人来领取。

建议：请将补书和领卡的同学姓名班级留下，这样好知道是否已经完成交接工作。

微澜北京18馆

一

今天来看书的同学不少，借还书的不算多。早上打开还书箱的时候居然在里面发现了开闭馆的牌子。中午馆长找到了一盒显微镜样本，差不多得有20多个，可是转眼显微镜又找不到了。小同学喜欢把这些东西藏起来，好像是为了下次还能把东西掌控在自己手里。样本最好只拿一两个出来，可以每次替换不同的。

下午馆长去给一年级2班讲绘本，并且带全班的同学来图书馆读书，同学们都非常有兴趣，看书很踊跃。

二

显微镜配套的标本在门口桌子抽屉里，建议一次拿一片出来，孩子们很喜欢藏或者乱放。

和黎老师一起整理了书架，把贴错索书号的书籍从新修改了一下。

给一年级二班学生讲了绘本，本来只打算讲一个，被强烈要求再来一个。

绘本课可以尝试，但需要至少两位馆员值班，否则太累了。

微澜北京20馆

一

今天值班同学们集中在12：00-13：00之间来借阅还书，整体比较有序，小同学也比较有礼貌。有位志愿者提前打印了简单的纪律提示，有效果，没太吵闹。周一遗留事项未解决，两位同学没来。

二

今天值班，每位同学进馆前先读进入图书馆的规则（规则临时打印，还需要完善），不认字的同学由志愿者读，对低年级的学生很有效果，没太吵闹，整体比较有序，同学们都有礼貌。

微澜北京21馆

一

今天是我第一次去21馆服务。发现21馆因为设有中学部，大孩子比较多，说脏话现象较为严重，阅读兴致也不高，不太知道怎么解决。还是需要老师的正向引导～

二

1.有9年纪的同学询问《我的阿勒泰》，咱们是否可以进一些李娟的书

2.有一位同学借完书没带走

微澜北京22馆

社区分馆常开

微澜北京29馆

一

今天是第二次来微澜图书馆值班，孩子比上回要多不少。

因为绘本读后感的活动，大家借书很积极，有时候都排起了队。

二

今天三个人一起值班，主要完成日常工作借还书等等

有好多小朋友来馆里打闹，努力制止了，但是似乎没有什么作用。有人在里面打狼人杀

一群六七年级的同学吵吵嚷嚷的说一个人把书从窗子的小缝丢下去了，但过了一小会儿那本书又出现了，不知道是真的还是假的，但是很危险，告诉他们这样是很危险的。

大家都对任溶溶图书的活动很感兴趣，在架子上很积极的翻书，很好奇的问奖品是什么。

图书馆人流量不少，但是认真看书的人不多。

三

今天来图书馆的孩子挺多的，但是认真看书的不多，而且借书的孩子也不是很多。

微澜北京30馆

一

新办的借书卡，其中刘芸熙同学的旧卡已经找到，故新卡还存放着馆里。还有王子航同学的卡待领取。

一年级1班新同学姜翰雯，已经在系统中为其申办一张新卡。

图书馆正常日常借阅。

微澜北京31馆

学校老师开馆。

微澜北京35馆

一

今天还是着重和同学们提醒先在门口排队扫码还书，再自主归架、借书的流程，应该再有几次就都知晓了，连一年级的小不点都认认真真地对着索书号找书架，未来可期！

虽说借阅量不小，但一二年级都由老师整班带领回来（老师们都太支持了，感动），借阅非常有序，还跟着回班讲了几个绘本，一时间，不知道是撒下的阳光、还是盯着绘本看的小眼睛，哪个更明亮。

二

作为正式馆员第一次服务，很激动很开心。高年级的孩子有自己的选择和视野，并热心捐出自己的书；低年级小读者在老师的组织下开到图书馆，挑选自己的书，打开新世界。图书馆各方面都在完善中，见到了左老师、毅桦老师等几位资深微澜人的身体力行，讲绘本、给小读者推荐书目，大家都是在用心做事的，好爱这里！希望贡献自己所能，让阅读的力量传递，让爱延续。特别感谢馆长教练秀敏的辅导和陪伴！

三

第二次开馆，同学们借书热情依然很高！

在老师们的大力支持（一二年级均由老师带队）及志愿者伙伴们（预约4人+总馆支援的毅桦和左樵老师）的引导下，虽然借还数量都高达600+，借还书过程依然井然有序，安静有礼，特别赞！

同时也要特别赞一下两位新伙伴（白雪、吕樱）～不仅快速上手馆里日常操作，同时各种脏活累活也积极上手做（比如擦玻璃、站在椅子上扫墙上的灰尘和蜘蛛网……一起固定桌布贴毛毡等等），使馆里环境更上一个台阶！

1、引导还书后正确归架：今天着重引导同学们在扫码后自主将书正确归架，同学们很认真配合，虽有少许将书放错位置或反面朝外的情况，大多数都非常好的完成了，下次开馆可以还书排队时再重点讲解下规则，自主正确还书指日可待~~

2、阅读课时间确定：林主任特意协调了一二年级的时间，确定在开馆期间将由五个班的老师带队轮流进馆阅读，后续会将阅读课时间表贴在云朵毛帖上；

3、进班讲绘本开启：毅桦和陈凌老师分别进一二年级讲了绘本，为小朋友们讲故事的同时也推广了图书馆及绘本，非常受同学们欢迎！希望后续有更多可以讲绘本的伙伴们加入~~

4、馆内布置与清理：

a. 到货1个黄色三角爬坡条，已安装在门槛处，确定效果不错再增购一根；

b. 到货8个四格书立，已分别放在需要的书架上，使类似大英百科之类的大书整齐排列且不因学生借走而倒下；

c. 到货云朵毛帖及心形图钉：已粘在工作台上方的墙上，用于张贴馆内常用信息；

d. 理事冯新托我带的非常好用的双面胶和擦玻璃器，已将桌布进行固定，确定效果很好；因是双层玻璃里面无法清洁，所以只把下面的2扇玻璃擦了；

e. 毅桦站在桌子上，用买书赠的海报将比较丑的墙面窟窿给挡上啦~~另一个大窟窿待找到更大海报后再挡♥

四

新址第二次开馆。学校依旧十分配合，上周的局面再现，虽然增加了更大量的还书，由于人力充足，并无手忙脚乱之感。孩子们对于如何配合馆员出示借阅卡、益迪码，已经颇为熟练，今天读者重点学习的是认识索书号和书架标签。继上周第一位手绘借阅卡二维码的读者后，又一位女孩如法炮制。馆长采购的增贴和书立到贷了，还采购了贴在地上防止厚塑料地垫绊人的三角条，真的很贴心。伙伴们用扫帚清理墙角蜘蛛网时意外发现另一把备用钥匙。馆长拍了林主任办公室墙上的作息时间表。

五

新馆第二次开馆，预计会有比较大的还书量。而且学校还通过调课，把一二年级5个班的阅读课都放到了周三。上午两节，下午三节，分别来图书馆借书。能不能利用这节课让同学们在馆内看书，甚至读绘本，还有挺多未知数的，因此今天去支援。10点课间操刚结束，就来了一大波高年级同学。设置在门外的还书处很方便，加上今天人力比较充足，引导充分，所以人多也很有序。二年级两个班，一个说语文课时不够用，借书后就回班上课了。另一个班因为排在最后一节，需要提前坐校车，所以都没有讲成绘本。一年级的3个班，都在借书后回班，我们跟去班里讲了两个绘本。班里没有多媒体，但是光线很好，人数不多，用手持书效果也非常好。今天又体会到讲故事时，万籁俱静，全心投入的美好。

微澜北京42馆

一

第一天开馆，与馆长、雨辰，参加了整备很快又通过了测试的立洁搭班。学校很支持，安排了各班老师在大课间、中午和下午体育课带同学们集体进馆，每位同学开始选书借书之前，我们向每班同学介绍了一遍微澜图书馆和42馆的使用方法。为了让老师安心，介绍时特别说了一句借的书请带回家或课间看，上课不要看。因为太有秩序，虽然12个班全来了一遍，并不如预想的忙。和以往开馆第一天会出现大量借还不同，42馆的同学们今天只借不还，到闭馆时只有3名同学还了3本书～好理性的读者。

二

微澜成都2馆

今天做树叶标本的同学真的超多诶，活动超成功

终于有机会来值班了，2馆的饭依然好吃😋

非常充实👍🏻

今天工作的任务完成很好，和小朋友一块过的非常充实！

今天没有出现那种一大波来顶不住的人流情况，本来以为借阅量一般，但是看数量有150人借阅很不错。

第一个大课间就收到了好几个小朋友给我送来的礼物，居然还以一个送钻石（塑料做的）还有送发夹，送花花。

下午催了一楼的4年级1班，2班同学还书。有的同学以为需要借书卡才能还所以没有还，还是很顺利，同学们很认真回答没有还书原因。答应明天周四还书的也在回执单上签了字。

问了几个眼熟的同学了班级是否有收卡无法借书的情况，准备这个月把每个班的具体情况先了解清楚，再慢慢跟老师沟通。

门口贴了失物招领，方便同学们知道东西掉图书馆了。

今天来了两个新同学，都一起学习了给新书入库，包括基本岗位借书，还书都没问题。后面打扫也非常认真，是做事很细的同学。

今天给小朋友准备的做树叶标本活动，小朋友们很积极，排队参加，也很好奇可以保持多久。材料只有100份，其他有部分同学没有参加到但基本也围观了知道做树叶标本怎么回事。

总结早上有卡会借书的同学基本都会早上来，下午不会新增多少借书的同学，最多就是早上借了又下午还又来借。

以后活动不要放在饭后，有的同学担心拿不到，饭没有好好吃就下来了

微澜贵阳2馆

沉迷于知识的殿堂，醉心于知识的海洋

微澜昆明1馆

一

今天注意到有孩子指着三国漫画的诸葛亮叫李白，猜想可能是游戏影视里白衣飘飘的形象形成了刻板影响。尝试科普一下三国和唐朝，发现馆里没有适合中国历史朝代的书。这方面和张老师交流了一下，这类书籍确实偏枯燥不够生动。未来我会关注一下这类适合给小孩子看的书。

二

因为星期四学校组织秋游，我们临时改在星期三开馆。今天一起搭档值班的是陈晨，陈晨是1馆的老馆员了，好久不见，感觉回到了最开始的模样，大家聊了很多。有了搭档就有了更多的时间，吃完午饭我到班里和孩子们聊天，先到一年级，孩子们已经认得我是图书馆叔叔了，七嘴八舌，有得没得扯了一通。再到二年级，问他们怎么不来图书馆了，有几个孩子说卡丢了，于是我赶紧登记名字，让他们下个星期来图书馆取。

临要闭馆的时候，来了几个六年级的孩子，我推销出了几本奇想文库的书，国家地理继续在小范围热销，鼓励孩子们不断尝试，寻找兴趣，这是我们一直很乐意做的事。

群里转来的小经验：

非常偶然，（中国国家地理）本来是一直没人借，为了腾地方就束之高阁，结果孩子们会好奇，要拿下来看看，最先确实是SY发现和借的，然后在他的影响下有几个孩子也借了，而且认为很好看，我问会不会看里面的文字，有个孩子说会看的。

顺着这个逻辑今天值班的陈晨拿了个盒子藏了一本书放在角落，然后书没有了，是否被借出有待考证。

微澜昆明3馆

学校老师开馆。

微澜长沙2馆

今天借书还书各一本，看见还回来的《海底两万里》，忍不住也有了想看的欲望，于是埋头看了起来，完全被作者描绘的神秘而奇幻的海底世界所吸引，跟着作者完成了一次海底大探险。

小橙子依然是下课就直接往满天星冲，现在每次拼好一个模型就会过来问我：“阿姨，你看我拼的跑车像吗？你看我拼的超级跑车像不像?”我就会按照我的理解给他提点建议，他也总是会马上回去修改。

微澜上海1馆

中午借阅图书的小同学依然很多。三个人还真忙不过来、中午有俩个自愿整理书的小同学帮忙、晚托比较安静

微澜上海2馆

一

今天的借、还书的量很大……感谢榕霖和瑞元的加入和付出！感谢羽婷！更要感谢潇雅为孩子们上了一堂生动的绘本课！

二

第一次值班，感谢程叔叔的带领和指导。同学们很可爱、很有礼貌。为他们服务很开心。

三

第一次在微澜图书馆做志愿者，切身感受到了孩子们对于阅读的热情，很高兴能够为他们尽一份力，希望他们的童年能够一直与书籍相伴。

四

遇到了新来的朋友～小朋友们还是非常活力百倍

微澜上海4馆

学校老师日常开馆

微澜汕尾1馆

日常开馆

微澜广州2馆

日常开馆

微澜广州7馆

日常开馆

微澜广州11馆

学校日常开馆

微澜广州15馆

第一次来做图书馆的志愿者，来之前还有些担心自己不熟悉工作流程会手忙脚乱，同来的小伙伴都非常热心教导，让我很快便可以熟悉工作。下课期间，小朋友们都热情高涨地冲进图书馆去找自己想看的书，有好几些小朋友都直接来让我们直接搜索他们想看的书，以便能快速找到他们想看的书，毕竟他们下课时间就只有10分钟。小朋友来了一批又一批，还了借，借了还，进来的小朋友快挤满小图书馆，我们也配合的很好，井然有序的为小朋友们快速办理好借书还书办卡等工作，待小朋友们离开去上课期间，我们快速整理好书架，顺便可以熟悉一下书目，感兴趣的书可以翻阅。

这期间让我印象深刻的是有个五年级的小朋友让我找一本书叫《小猪佩奇》，我很好奇五年级的小朋友还会热爱看这本书吗？所以我重复问他书名，他说对的，后来查了馆内没这本书，他有点失望。我想热爱阅读本身是不分年龄的，同样阅读题材内容也是不分年龄的。

很喜欢梁文道先生的一句话：知识是点亮世界的亮光。希望每一本书都能为小朋友带来一点亮光。