7个分馆开馆，1个分馆录入图书整备，七个办理小读者和理事会会议等，为323位读者借阅图书1174册次，299位读者归还图书1097册次。

“微澜图书馆”入围凤凰网行动者联盟2023公益盛典年度公益创意

欢迎投票支持我们：投票支持12号微澜图书馆

10月20日，凤凰网行动者联盟2023公益盛典公布四大奖项入围名单，“#微澜图书馆”入围年度十大公益创意。其中，公益盛典“最具人气奖”网络投票自即日起至11月2日18:00，在“凤凰网公益频道”官方微信开启。

常规推荐：

经验分享 | 图书馆图书推荐  如何抓住孩子们寻找的类型关键词来进行推荐

关于丢书如何处理，以及关于是否诉诸学校解决 | 一些实例记录

微澜项目介绍（欢迎了解和传播）：

9月30日更新数据：

微澜图书馆，城市边缘的真实公益
做志愿者吧朋友们，人间值得！

9月回顾：

2023年10月28/29日（周六日）运营.详细数据

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分馆开馆进展：各馆排班一览表（北京、上海、广州、深圳、苏州、郑州、贵阳、成都、昆明、长沙、廊坊、汕尾、阳江），志愿者持续招募中，

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以下活动非馆员可以参加

1、微局时间，每周四晚八点，准时获得提醒或者交流给小新发“微局”邀请入微局社群

参与方式：#腾讯会议：433-6977-9313

2、微澜故事课（每周五晚7:30-9:30）共享资料：微澜绘本研习（集体备课——教案库）

参与方式腾讯会议号：#腾讯会议：#腾讯会议：334-1728-3293 给小新发“绘本图书交流”进入绘本和图书交流社群

各分馆工作一览表：

微澜北京27馆

一

英文阅读角带读raz绘本继续学习音标

图书借还红标（低层书架）图书整理

可兑换奖品整理

二

今日有2个学习英文的小朋友还有很多的小读者，本次学习的小读者基础欠佳，需要更注重于单词的意思还有发音问题

微澜北京30馆

大规模流水线作业，贴码，录入，写号，录号，上架。中间还有一年级小学生穿插担任物流岗。反复提醒大家不要卷，可以停手翻翻看美丽的新书。大家还是效率超高的半天就把两个大桌上的书消灭了。还有XN和XW用新书壳布置了图书馆。下午鸡蛋里挑骨头继续改了些架号～可惜没等到过塑机的快递，书架标签过塑的事只能再找时间了。

一

第一次来30馆和各位老师合作上架新书过了一个很充实的周六上午

二

图书馆采购了不少新书，十多位志愿者及亲友团贴码贴白标签录入上架，半天时间基本搞定。

三

赶上30馆新书录入，大家热火朝天齐心协力效率很高。

四

带着孩子体验整理书籍活动，认真负责态度，值得表扬

五

图书馆采购了一批图书，今天和志愿者们一起批量上架。

六

这次参加的北京30馆的新书上架工作，负责的是最后步骤的工序：索书号录入和图书上架。这次新书很多，种类也很丰富，小读者们见到会很高兴的😊。顺便提个建议：精装图书确实装潢精美、利于保存，但因为很多尺寸超出常规，很难立着摆到书架上，占的空间比较大而且比较重，并不方便借阅。建议结合内容、读者情况及图书馆空间和书架情况，适当选购精装版本。

微澜北京9馆

社区分馆日常开馆

微澜东莞1馆

社区分馆日常开馆

微澜贵阳2馆

社区分馆日常开馆

微澜廊坊1馆

不够还是和hx正常赶回来了，她去上课。我开馆。又是一个lzy不在的夜晚，到了新书，cjw帮忙拆书，贴码，没法录入，夏老师帮忙取了快递，但不是二维码。

中途回家，夏老师帮忙看馆，借阅，因为第二天上午还开馆，书就没有仔细整理了。

照常的一晚。

xl介绍的邻居，今天带着新邻居来了，看书，借阅。另一位伙伴没有。对方没有放松，我除了递给几本书推荐，也没有介入太多。

房间里凉一些，墙外很暖和，十二点半以后，人少了，主要是几个常在的孩子，就垫子搬到门外，大家边玩边晒太阳边看书。2点，不得不催促孩子们真的要闭馆了。

一个开心的事情，lx这个看起来对阅读不是那么感兴趣的小孩，和别人推荐的时候，聊起图书馆的书也很“桥梁书”，还可以推荐给别人。希望可以继续看下去。

私信了几位伙伴，昨晚群里提醒超期的书籍，今天有几位来了；还有离开的伙伴打了招呼，等回来再还。

微澜廊坊2馆

一

廊坊2馆日常值班。

一开馆就有汹涌而至的流量，还书借书，4个人忙得抬不起头。上午借还都达到400上下。见缝插针还完成了60多本馆际调配和200多新书的录入上架，以及10张补卡。

hx说，你和细雄阿姨怎么老是吵架。不是吵架，是争论。一边争论一边坐在一起手里不停忙着，之后也还是继续搭班。不过也的确要避免无谓的争论，各人有各人的想法做法，没有一定之规。底线之上，大胆实践，自由发挥。微澜的魅力可能就在于此。

30馆今天大规模录入新书，30馆是我起步的馆，心里惦记着要去，所以午饭后把新书基本录完就离开了。

二

幸好HX电话，才及时到学校，之前买的书到了209本，到了，到门口搬书，正好乔阿姨和小鱼儿也到了，还带着各馆馆际调拨的副本和更适合大孩子看的书。

到学院和孩子们已经自然的互相打招呼，问是不是可以帮忙搬书好的，孩子们动手配合，到了图书馆一部分孩子又下楼帮忙，一点也不惜力。

看一群小家伙跟在张老师后面，真的美好。

一上午挺忙的，不过有了前几周假期的停顿，后来借阅的受阻，今天明显的复苏，孩子们虽然被收走的卡没有重新发放，但也不阻碍来还书，知道可以名字借阅，大部分都借了。书还蛮多样的，因为见缝插针的拆书录入等，几个平时来了总是叽叽喳喳不停的女孩，今天帮忙贴签，写索书号，很认真和安静，活干完了，就又觉得无聊，我也是老一套，建议他们还是要学习安静下来。

一个孩子终于悄悄问了，阿姨，图书馆有没有什么可以长心眼的书。

好，长心眼，为什么？原来是同学们之间闹了矛盾和冲突。后来自己又说，还是不要看了，我缺心眼也挺好的。后来简单聊了几句，有心眼并不是算计，而是学会观察和处理问题和关系，推荐了《长大之前要做的事》，自己先选了一本。希望可以安静的看看，进而看其他书。

上午大家都是满负荷工作。小鱼儿和乔阿姨本来打算午餐后走，一直要帮忙多干点儿活，快锁门大家才去午餐，午餐回来，一会他们两个又回来了，门口到了这批书最后三个包裹，两个人正好遇见快递，又上楼帮忙拆书录入，一直忙到一点半才走。

中午终于约到韦校长，小学借阅好，推了小学部的主任老师，但老师微信一直没有通过；告知高中借阅情况，可以，我们商量一下。下午两个人忙不过来，没有去找王校，高中的孩子来借书还书，一直问，然后就让几个孩子登记借阅了；结局是，第二个课间来登记的孩子更多，57个，上课办了卡，想到这个多，还是觉得无论如何还是先去找一下王校打个招呼，然后商量名单和借阅方案。不过不幸办公室其他两个校长都在，W校在门口沙发，“之后再说。”

于是觉得57张卡先不发了，但允许这57个孩子借阅。接着的连锁反应是，下课，高中同学们涌进来，王校长也接着来了，

人太多，高中的孩子不太容易管理，我们有时候都管不好，容易出乱子，要商量方案才行。”也诚实说个别孩子我们办卡了。后面接着借阅，暂停登记和办卡。安抚。

面对气呼呼的孩子，只能说“不要这么说。”然后承诺我们还是会积极沟通。

就这样一直忙，下午也一直有孩子来，不知不觉到了五点多。两个人招呼其他孩子走，简单整理锁门送钥匙，离开，出校门的那一刻正好没电。走了一段才打到车。

希望后面的事情可以顺利。

然后，馆藏也需要继续补充

微澜上海3馆

一

1.学习益迪系统后台

2.整理科普类馆藏图书

3.列科普月购买清单

二

为馆里 11 月的阅读活动做了三张海报+一张新书推荐的空白海报，想着也许馆员值班的时候可以自己手写推荐馆里的好书，希望大家多动脑筋，一起来把更多的好书跟我们的小读者之间建立起联系，读起来！

微澜苏州2馆

新书录入。

微澜阳江1馆·友义书房

亲子故事会| 跟着小黑鱼勇敢探索，迈向更广阔的世界

今天，邓老师和小朋友们一起探索了一只小黑鱼潜入深海的奇妙历程，带领小朋友们探索深海未知的奥秘。起初小黑鱼的朋友都被大鲨鱼吃掉了，只有一只孤单的小黑鱼，那么它在潜入深海的过程中会遇到些什么呢，“小丑鱼，水母，大白鲨...”关于大海中的生物，小朋友们纷纷开动脑筋，当翻到大龙虾的那一页时，小朋友们说出龙虾的钳子像极了剪刀，这充分体现了小朋友的想象力。

当小黑鱼继续向下深潜，它遇见了一群小红鱼，并和它们成为了朋友，在邓老师声情并茂的讲述中，忽然，小朋友们发现小黑鱼和小红鱼们组成了一条大鱼，小黑鱼则成为了他们的眼睛，庞大的身体吓退了可恶的大鲨鱼。

讲述完今天的故事，小朋友们深刻体会到了团结的力量，但关于大海未知的一切，小朋友们仍旧非常好奇，所以接下来邓老师带领着大家绘画心中的大海，小朋友们纷纷拿起画笔，描绘自己脑海中的海底。在这过程中，为了充分发挥小朋友们的想象力，邓老师不仅用画笔带着小朋友们一起绘画，还运用橡皮章去印刻深海的鱼类，小朋友们在画纸上放飞想象。