新学期开学前我们图书馆管理人员开会，交流梳理总结了图书馆购书的方向：1、增加2-3年级适合看的桥梁书和图大字少的绘本；2、趣味性比较强的科普问答 ；3、配置系统的科普系列（ DK科普，一战二战历史， 国内的地方地理介绍等 ）；4、增加一些国内获奖系列 和其他馆的好借图书（汤汤系列，真相只有一个， 惊奇半小时等）。 另外我们还讨论了下学期要加强在以下几方面跟学校老师的沟通： 1、馆长定期把各年级借阅情况同步给老师， 表扬阅读积极读者 ； 2、定期同步我们的新书和好借书单， 让老师跟我们一起做好书推荐 （ 比如昆虫记， 西顿动物效果都不错）；3、下学期除了定期开展阅读课外， 也要加强对小读者爱护书籍的教育-- 熟悉图书的陈列规则和按索书号把图书放回书架的习惯。新学期开始，我们除了开展正常的图书借阅、上架录入新书等正常借阅工作，重点尝试开展了不拘形式人数的领读活动。如主题科普领读活动：探索世界从探索自己开始，带领同学们阅读了解人体；十万个为什么？植物的旅行，其中《精彩的一生》，以一对爷爷奶奶的角度与孙辈对话，分享从出生到最后老去的过程，身体的变化，跟同学们边共读边聊我们每个人的一生都要活得精彩，坦然乐观面对种种。简单有趣的阅读吸引了不少同学，同学们意犹未尽，志愿者们也手有余香。我们将继续探索活泼多样的读书形式，让同学们爱阅读，坚持阅读，从阅读中学到丰富多彩的知识。
