今天一个人值班，在2馆这是第一次，开馆前我有些忐忑，不知道能不能应付下来，去的路上就一直想着如何优化流程。开馆后的第一个课间有十五分钟，这是借阅密度最大的时间段，这个时间段能过后面就好办了。还好，结果是顺利度过，只是一秒钟都没停歇，课间结束，我静坐了五分钟人才缓过来。

       中午之后借阅密度没这么大了，但出现了新情况，几个孩子在馆里玩耍打闹，不知道是不是我一个人的原因，今天特别皮，一直折腾直到闭馆。下次可能得求助老师了。

       这次值班的感受，让我想到了昨天刚看完的《三大队》，就像那个程兵，一路上有时有伙伴帮忙，有时一个人，不管什么情况，目标不变。程兵在完成任务后，一个人在马路边看着车来人往，他在想什么我不知道，如果是我，或许会想，去做就是有意义的，结果其实不重要。    

昨天大雪全市的小学都停了课，今天一早到达学校老师们都在清雪，图书馆门前的小路上也积满了雪，去找老师借雪锨，结果老师专门过来帮我清理干净了。

每一个借书的小读者离开的时候都叮嘱他们一下不要跑，注意安全。

今天有一个小读者是带着书单来的，书单上工工整整地写着东野圭吾的三本书、余华的《兄弟》、史铁生的两本，我问他这是谁给他写的书单，他说是他姐姐，我

二

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，昨天一场厚厚的积雪覆盖了校园，银装素裹，玉树银花。校园里到处都是是师生清扫积雪的身影。

      进入微澜图书馆，吴老师已经在整理书架上的图书了。我和张老师前后脚进入馆内，互相给对方系上围裙，开始日常的清扫工作。雪天路滑，我们就没有安排拖地。下课了，孩子们陆续来到馆中还书借书，我们一个个提醒孩子们，注意脚下，小心路滑。

     在孩子们上课的空隙，张老师给我讲绘本作为演练，十点半她要去班里给一2班的同学绘本进行绘本讲读，她自己还精心准备了胡萝卜盆栽，她准备的绘本是:胡萝卜的种子，真是用心良苦呀！

      前几天小伙伴们找到的海棠果点缀了绘本书架，如一串串小红灯笼，为北方的冬天增添了一抹暖意。

三

今天借还图书不是很多。问来馆的一个孩子，他说大家一下课都慌着跑操场上玩雪了，还告诉我，操场上的雪是多么的厚、多么的好玩、他们又是怎么玩的…溢满喜悦的小脸上全是对今年冬天的第一场雪的喜爱！

今天还了一大批超期借阅的书，索书码已经过期，所以需要重新贴索书码分类上架，是重新分类的收尾工作。今天还从小红书上招募了俩名新馆员，引导她们熟悉环境。

二

今天来借书的同学感觉比以往都多，4个志愿者负责借书都快忙不过来。

等忙完中午那阵，我们就开始处理新买的还没有来得及分类及上架的书，以及在大整理之前借出今天才还回来的书。

终于终于算是整完了。希望之前大整理已下架的书，学校能快点处理啦。

三

第一次体验馆员的工作。

今日完成：

1.初步体验了馆员的工作流程。

2.整理摆放不整齐的书籍。

3.为一部分重新贴编码和上架。

4.为小读者们借阅书籍。

希望能有更多种类的书籍出现在图书馆。

四

1、今天借两本书，中午又赢来巨大的人潮，小读者们表示非常开心可以借两本书，你问ta们，为什么呀？ta说这样感觉很好玩很爽很有趣…之类的 ，下周再问更多的人！

2、之前整备的收尾工作还在持续进行中，把所有手写的索书号，全部改成机打的，周四值班的小伙伴需要特别注意！若之后有手写的索书号还书，需要统一收集起来更换成机打的索书号，一位小伙伴专门负责标签的打印（机器手机连接app即可），其他小伙伴负责分类书籍到相应的书架上批量修改索书号。

3、今天有两位新伙伴，借书还书修改索书号的流程全部教了一遍，大家都很熟练的完成了。

4、今天把之前堆积的一些新书更细致的分类上架了！新增分类为青少年小说和文学小说。

5、今日在图书馆组织大家收拾整理，每个人负责自己的区域，效率很高！大家好棒！配合的很默契，看上去繁重的工作很快完成了！

6、今天在借书期间和小读者问话，他们说希望看到更多军事工程方面的书，尤其是和枪械有关的，我们图书馆还有许多军事迷呢！

7、再次感叹终于完成了我们的大整备工作！图书馆干干净净！太棒了！

8、分区图今日未完成！

五

今天看到地板上有反射阳光，抬头看到了太阳，但很快就被云挡住了，可惜

今天是值班以来最忙的一次，除了一点钟吃了几口饭，连水都没有喝上一口。

到馆后先擦桌子，然后开始补书。照例是一些有些挑战难补的书。基本上一本书要花费15-20分钟。

今天中午借还书的孩子不多，也就几十个人。看到换回来的书破得厉害的就归拢在一边，准备待会儿空了再补。

有一本武器百科特别受欢迎，但实在是破得厉害，书脊和书身已经分离，就这样，也有好几个孩子想借。

其中有个孩子前几次在我手里就想借这本书，但被其他孩子借走了。我让他把名字写在便利贴上，下午第一节课结束来找我。

一点钟扒拉了几口饭，赶紧开始补书，终于在眼保健操音乐响起时（估计是第二节课开始前）补好了书，看到一边等着的孩子高兴地拿走了书，我也很开心。

今天除了正常的借还书，跟另一个值班的小伙伴一起重新调整了书架的归置，把新的书架充分利用起来。同时发现有两本书莫名其妙的在系统里同一时间操作了借还书，后续需要确认下书是不是在学生手里面。

图书馆里给志愿者留言的同学很踊跃呀，上次放的留言条又被用完了，这次又补了一些。

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跟着熟练热心的同伴学到了不少技巧，例如新书录入、打印标签，修补装订等。这是忙碌而充实的一天，学习并快乐的一天。

今天遇到的问题：

有几个小朋友图书卡上的二维码磨损严重，已无法扫出。目前四馆借书同学不算多，可以通过输入姓名的方式帮助他们完成借书。这个方法比直接扫卡的方式多花费时间，如果借书人数较多，可能会导致中午借书时间不够。不知图书卡的二维码可否更新？

今天的工作：

1，日常借还书。张老师有事外出，本次是独立看馆的第三次（另外两次分别是张老师请假和开会）。共有十名四年级同学来馆借书。有两名同学借了大部头的 水浒 和 三国演义，本届小朋友不阅读、不读经典的传言不攻自破。另有两名同学对书架最上层的 逃离 二字产生兴趣，书架太高他们自己无法拿到，主动求助让我帮忙拿下来。我说“这是个女作家的书”，其中的男同学立刻说“那我不看了”。我又补了一句“这可是诺贝尔文学奖作者的书啊”。他立刻说“那我借给我妈妈看”。另外一个女同学说“我也帮我妈借一本，我们晚上可以一起看书了”。书籍如果可以流动到小朋友们的家长手中，也是乐事一桩。我只是现在才反应过来，男同学说“女作家的书我不看了”时，为啥我不能回一句“哈利波特的作者也是女的哦”（后悔）

2，整理外间绘本书架，在原分类的基础上，将各个小格子里的书基本按照高低大小进行了排列。

今天和馆长，乔老师，毛老师一起值班，把周四投票用的小红花送过去，奖品种植盲盒分拣好，奖状写好。馆长和我家娃写奖状，毛老师乔老

师把丰子恺获奖绘本入库，还摆出显示区，大家忙得很充实。

微澜汕尾1馆

想着来看看新买的书，到的比平日里要早一些。

不知道是不是临近期末的原因，今天来馆的学生肉眼可见地减少。

上架了新书，给之前的书定架，又修补了一些书。

今天新到的书似乎很合孩子们的胃口，尤其是科学大爆炸系列，借得很多。《恐怖的艺术》很厚很多字，一般是很难吸引小读者的，或许是因为对“恐怖”的追求吧，也有很多次借阅，不过多数只是看看图画就还回来的。有孩子问想看搞笑一点的书，我转手推荐了新来的《千万别看我》系列。

为了照顾小小读者，这回购入了一批馆内没有的翻翻书，除此之外还有一本游戏书《密室请开门》。不得不说，游戏书做得很有意思，一下就吸引了孩子们的目光，自发玩了起来。就是这种互动类游戏书有立体关卡，没多久零件就折损需要再修补。

有几本还回来的熊出没白标遗失了，我顺手就塞在抽屉里下架了。今天新到的书漫画比重有点高，孩子们反馈是很好，但我却没能为此而欣喜：哎，什么时候才能有更多的孩子们发现文字书的丰富多彩呀。

日常值班，整理书籍，修复部分损坏书籍，维持馆内阅读秩序。

今天稍迟到馆，有小朋友看见我跑过来抱着我说：“我一直在找你呀，以为你不来了”。小小细节深深感动。课间尝试着说新年快到了，要不要参与互赠明信片活动，得到不少小朋友赞同与参与。志愿者们每人先写了一张，贴在主题黑板上。

我们这学期在馆开始不拘人数灵活有趣的领读活动，被小朋友记在心里，绿书桌上围成一圈读故事、讲科普被他们记录下来，并把感谢的话语通过明信片回馈给我们。

跟同学们预告我们在新年前即将开展的有奖读书活动，他们很是期待，与孩子们一起的下午，说了很多话离馆时喉咙干渴，声音有些哑，心是饱满愉悦的。

日常值班，新到的桌布已经铺上了；

馆里已经变得更冷了，值班路上等车也有点遭罪了，馆里值班时间一直没缓过来，所以别的馆或北京41馆值班的伙伴一定一定一定多穿衣；

下午我提前走了要赶车，韩笑自己又值班了一会，辛苦了。

好久没值班了，没想到冬天馆里这么冷，没比户外高几度。下次值班需要加厚秋裤、棉鞋、贴暖宝宝最好。

中午十一点半到十二点照例是最忙的时候，我和玉凤轮流吃饭，一个人忙着还书借书那会居然忙出汗了……

今天日常值班，中午来借书的同学比较多

今天来借书的同学普遍都带卡了，或者主动拿有自己的书或者本子

我忘了脱围裙，穿回家了，下次带过去

二

双十二来到心心念念的北京38馆执勤，这日子选得太有意义了，随着一路漫天飞舞的小雪花到馆即投入到满格的能量工作状态，孩子们的热情高涨的借书还书一波接一波，开始孩子们把书放下就忙着进入选书环节，没有把归还的书放会书架，看到这种习惯给他们引导了一下，后续孩子们的表现棒棒哒！走进孩子们的视野给他们拓展了许多昆虫知识，此外孩子们关心的日本核废水的话题我们也是在地球仪上寻找必将影响海洋大陆架的版图……感兴趣服装类别的探索与发现为其推荐新书乐不思蜀的感觉。

上午去传达室拿了新书，第一时间把新书上架并推荐给小读者赏析阅读。

表扬孩子们最棒的事就是看到破旧的书📖会第一时间拿给我看，抽空补补书也是快乐的一件事。

下午准时到低年级的班级去讲绘本书籍📚，选了四本中心思想都是要做一名富有爱心、乐于助人同时要🈶勇敢与困难做斗争坚持不懈拥有一个好品质的书籍📚来讲，积极思考解决问题的方法以及要学会爱身边的人或事物，要用阳光灿烂的微笑去感染身边的每个人，讲了四个绘本:《门》、《西西》、《嗒哒嗒哒嗒哒》、《一起去动物园》受到了孩子们和老师的一致好评，批准下节课安排学生到图书馆去阅读📖新书，非常高兴所以临闭馆时间又延长了一段时间，应景今天下雪🌨️天一起在图书馆里背诵了王安石的古诗《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。诵读古诗鼓励孩子们要向傲雪的梅花那样不畏寒冷坚强的品质。双十二的一天收获了满满双倍快乐时光！

好久没来图书馆值班了，感觉今天来看书的同学少很多。

收到了心愿书和理事会新买的书，学校的王老师帮忙搬到图书馆，已经全部录入上架。神探狗狗、绝境求生系列、真相只有一个都很受欢迎，刚上架就有人借走。

今天有几个同学回答冷门好书的题目，但我感觉他们并没有真正认真读书。只有一个同学正确回答问题，拿到奖励后他说这道题太简单了，我听别人回答过。其余同学都回答错误，甚至连书名和主人公姓名都不知道。还有同学说ABC选项随机蒙一个。有一名二年级的小同学每节课间都来翻几页冷门好书，然后就要求回答问题抽奖，我说不可以，必须认真阅读才能回答问题和抽奖，他说之前别的老师就可以直接回答，我说在我这里不可以，他马上跑了，下一个课间的时候就开始看别的书，没有再翻冷门好书了。是不是可以再想想其他办法来“强迫”同学们真正阅读，比如提问简答题，不给他们靠运气猜答案的机会。

一年级绘本已经更换，但今天没有时间整理重复书了，所以进度还是上周五的进度。

上午跟伙伴们一起上架了新的图书。

中午去给以“捣蛋”著称的一2班讲绘本。比想象的顺利些，以迈克狐侦探故事开始，以宫西达也的我爱你结束。中间孩子们有的会有走动，有的躲在投影仪下面，除了几次肢体冲突进行了制止，其他的都是让孩子们以自己舒服的方式进行，整体还算可控，最后跟孩子们聊了会儿天，顺利完成了任务。

二

今天馆里到了一些新书，和荣姐、刘平一起给新书上了架。中午到一1班讲了绘本，好久没去一班了，很想念孩子们。看到孩子们从刚开学的时候懵懵懂懂到现在能全神贯注的听绘本课，并在课上积极与我互动，感觉他们长大了很多。在这个初雪的冬日里不禁感叹时光匆匆，太匆匆。

今天很冷，但孩子们借书热情并不冷，下午几乎每个课间都有孩子过来借书，昨天值班的小伙伴在馆里贴了雪花的剪纸很应景，也让馆里生动了起来。

下雪天馆里比较冷，值班的小伙伴记得多穿点哦！

最近下雪，今天学校里的雪已经都清理干净了，虽然馆里有空调（可联系对面教室老师，拿遥控器开）还是建议多穿衣。毕竟冬天还是冷一些。

中午依旧是借还书高峰期，孩子们几乎占满了整个教室。2个人还是有点小忙碌。过了这时段就好很多。就可以把需修补的书好好修补一下。

还学习了打印机的基础操作。以便新生办理实体卡。

整理书架：还有些书是放错位置的，以及书脊在里面的，清洁地面，提醒孩子们不要带零食进书馆。

新书推荐（及后窗书架）的书架几乎实时是满满的，有同学借走，就及时补充一下。

继续赠书，目前推荐图书架下面格子里的已下架书都送完了。

优化完善了一下书籍的录入信息，如索书号、封皮上传，系列书的每本书名，益迪码脱落的已更新、贴二维码保护贴等。

有两位同学因丢失无法找回，已下架处理。

二

今日因雪后路面有冰选择公交出行，实在赶不上10:00的大课间，干脆10:30下车后不慌不忙走进村。

沿路白雪茫茫一派安静肃穆的气象，倒是欣赏了骑车时未曾留意到的风景。到馆后和YN一通聊，发现有些新书录入时信息不全，就一起调整。身上还带着早晨的热气，还不觉得太冷。书还没改完，午饭点到了，匆匆去打饭，感谢YN帮我付了钱。

回馆后找三1班老师借遥控器开了空调，脸上显示出数字30的机器，感觉只是在努力而徒劳地吐出一些略有温度的气息。快速扒完饭（今日菜单：茄子，粉条，木耳），感觉一瞬间人流就来了，而且迅速塞满了整个屋子。

同学们排队很老练，虽然插队钻空子推搡也不可避免，大声喝斥了几次后排的拥挤行为，埋头扫码，集中气血用于听力（报名字借书的比例很高），还不忘坚持祝福读者阅读愉快，偶尔夸赞他们的选书，保持了很高的职业素养。12:30铃响，队列中还有十多位同学，他们也不慌不忙，全部处理完了才离开。

最近几次上架的新书都有被借出。28馆的读者中，感觉执着于少量特定书的不多，大部分还挺愿意各种尝试的。

第五节课和YN去村里超市取快递，可能已经被今天不在学校的校长取了，没有找到。

YN说我们出门一趟，再回到图书馆就能觉得屋里暖和了。

只能说是心理作用。

去年冬天受疫情影响没有开馆，竟然就忘记图书馆的冬天是多么厉害了。

随着自己储存的热量消散，下午是越来越冷，冰冻的手指和脚趾头都相当影响业务能力。

再次感谢YN把书架收拾得整整齐齐还扫了地。

我留守多一节课，紧盯着C27路的动态，10分钟快步冲刺1.5公里，与27相遇在路口，踏上归途。

1.今天二年级1班，一年级1班到馆里借书。

2.下架了麦吉的图书。（已无人借阅）

3.今天有六年级的同学来参加新书推荐活动。

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图书借阅及归还

今天雨辰，刘莉，谢进和稀君一起值班。

可能是临近期末的原因，今天来图书馆的孩子比较少，借阅量也不大，我们四个人趁着没人，也好好讨论了一下下周预计的有关性主题的绘本课，总体上，我和谢进对此还是顾虑比较多，倾向于更换其它主题。

下午的绘本课，有了雨辰和刘莉的协助，我和谢进的班级更加有秩序一些，讲起绘本也更专注。今天的诗歌主题，一年级的孩子们接受度一般，貌似还是对好玩的故事更有兴趣。

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今天下午继续给一年级一班和二年级三班上绘本课，其他时间在馆里值班，不过雨辰，稀君还有一位第一次见的志愿者姐姐刘莉都在，加上下雪天气冷好像孩子来得少一些，所以整体不太忙。

今天一年级一班讲了《丹尼尔找到一首诗》，《一园青菜成了精》，还有《蝴蝶豌豆花》里面选出来的两首诗，让孩子们感受了一下现代诗，剩下的时间讲了犟龟的故事，没有讲完。这也是第一次试着在一年级班上讲一个非绘本的故事。一是这个故事本身很有意思，再是我也想试试没有图的情况下孩子们对单纯故事的反应。整体我觉得还挺好的，前提是班主任在班里，纪律维持得下去。有个女孩子一直好像不在状态，班主任叫她在讲台上站着，她好像也没理解意思，完全在自己的世界里，上次我一个人带班，也是这个小姑娘自己就带乱了一片，沟通完全无效。

二年级三班同样讲了丹尼尔找到一首诗和蝴蝶豌豆花，一园青菜成了精在这个班上之前讲过。后面的时间我试着讲桥梁书蛇和蜥蜴最佳损友，同样是没有画面，但感觉不如犟龟效果好，故事还是有点长有点复杂了。讲的时候就有点后悔应该继续讲犟龟… 讲诗的时候试图跟他们互动，引导孩子自己也说一说，结果孩子们张嘴都是打油诗，我跟他们聊了一下刚下的雪，和他们喜欢雪的原因，但感觉要继续往诗上延展，还是需要更多的时间和空间。

  今天到的比较早，把绘本架上的书籍扫了一部分，还是有几本漏还，都已经处理，避免小读者无法借阅。《热带雨林》找了确实没有找到。

     有两个班级绘本故事课，各分享两本绘本，同学热情高涨，回图书馆后继续共读绘本，并成功推荐丰子恺获奖图书。

      有几个一年级同学借阅文字类书籍，说回家和爸爸妈妈一起看，所以找了些可以亲子共读的书，很高兴无形中拓展了阅读圈。

       因为有阅读课和绘本故事课，两个志愿者有些紧张，所以有下述事项待解决：

      1、《十个会变魔术的鸡蛋》和《凯叔西游记3下》读者说已经还回，请帮忙在馆中查找。

      2、《快乐工作-大嘴鸟快递公司》读者丢失，已经做下架处理，读者用《生活魔法》抵偿，麻烦做上架处理。

       3、有同学捡到了一本《病毒世界历险记1》扫码后发现是下架书，看书籍状态不错，烦请重新上架。

      （2、3两项的图书都在还书处后面的小柜子上）

       4、九年级LYY同学交来作品，放在还书处的桌斗里，请后续小伙伴留意（作者还要求退还作品的）

二

开始看到一些熟悉的面孔了，莫名开心。

人力资源组：导入服务时长。

备课报名：【腾讯文档】微澜各分馆集体备课接龙 
https://docs.qq.com/sheet/DYUVPTUZhZWdiYktw

绘本故事库链接（可下载绘本ppt和查看过往集体备课的记录）：https://shimo.im/tables/Zxdw0bOT1dcggfxR?table=1KVdEW8U7g9&view=E8T8AQPWMpv

小米老师培训“如何提出好问题”-推荐可反复温习：
https://www.bilibili.com/video/BV15U4y1F7dA/?spm_id_from=333.999.0.0&vd_source=5950087e4aa0748036f74a5fcdc7b390

贵阳2馆  主要做儿童阅读和外借服务