先前去廊坊2馆整备过几次，但开馆后一直没能去看看。廊坊2馆所在的香河实验中学是寄宿制学校，在校学生从小学、初中到高中都有。好几次雨辰和小鱼姐提及火爆的借书场面，搞得我很想一睹其场景。今天如愿以偿。

我们早上九点半到校，没多久，下课铃声一响，一下子涌进来人高马大的一拨高中生，当时有点把我“惊”着了，因为在北京市的微澜图书馆基本都是设立在小学，最多有一些初中生。而这些即将成人的高中生身形高大，一进馆，立马感觉图书馆都快被这些孩子爆满了。不过，孩子们非常有秩序，他们进来只是还书、找自己喜爱的书籍借阅，既没有打打闹闹、也没有扎堆儿聊天扯闲篇儿，让我倍感欣慰和喜悦。细雄、乔阿姨、雨辰和我什么也顾不上，只顾埋头还书、借书。这一整天的每一个课间操时间，图书馆都是爆满，我们得快速办理借还手续，待孩子们回教室上课，我们抓紧时间归置书架。我发现这个学校孩子们借阅的书籍范围很广，既有漫画类书籍，也有一些同学喜欢看历史、人文类书籍，让我印象深刻的是一位漂亮、文静的女生来询问馆里有无《易经》这本书，她想借阅。

我们几个人边干活边说说笑笑，好开心。乔阿姨还是老样子，一分钟都不歇着，把图书馆的角角落落收拾一番，还把前台处重新规划、又添置两张小桌子增加馆员办公空间。

今天借阅数据不错，据说是开学以来最高数😄

孩子们午间回宿舍休息的时候，我拍了一张他们教室的照片，每一张课桌上都是一摞书和笔记本，莘莘学子们读书真很辛苦。

廊坊这个馆每周只有周六开馆（寄宿学生每两周才回家一次），周六这天也是孩子们集中借还书籍的时候，因此工作量不小，但是因地处廊坊，当地没有什么志愿者，而我们从北京过去，单程得2个多小时车程，早上九点多开馆，到下午五点多闭馆，地理位置外加这么长时间也导致北京去的志愿者不多。从这点来说，我很佩服细雄、毅桦、乔阿姨、雨辰、小鱼姐她们能坚持下来。

和雨辰，猫姐，乔阿姨，还有下午程玲一起值班，稍晚刘源到，在馆里呆了会。

日常开馆，临近元旦，高中，中学小学孩子们都在校。今天赶点到了校门口，呆了两包书，一包上次校门口取的带回家了，一包啊漪捐赠的，完全来不及翻阅都带过来了。下次开馆还是要找机会和那些借阅的孩子了解一下内容。

今天老师傅没在，年轻一点的那位在，台阶上一大箱书，看到是青年文摘出版社邮寄过来了的。好吧，书不多也不像借用大推车，阴差阳错，最后借了J校的电摩托，他常常出现在校园，抓纪律，或者某个班级的后面，没收孩子们阅读的课外书，取用的时候他正好开车进大门，把正推车的门卫师傅尴尬了一下，我后来打招呼，答应了。师傅把书驮到教学楼门口，卸下，就赶紧回到大门岗位上。我赶上来，想一起拖上楼，遇到Z主任，印象里是第一次和后来禁止初中孩子来的主任，没说什么，伸手帮我一起往上抬书箱，并自然聊起来，说到是《青年文摘》很兴奋，说是不是也可以给老师们拿到办公室看，可以的，到二楼遇到楼梯口的高中W校长，赶紧下来说你们放下，我来拿。我开门，Z主任帮忙把书拿进图书馆，擦拭漏下的豆浆弄湿的书，分来青年文摘，也找了一些给办公室的老师们带过去。

《青年文摘》摆好，录入买的新书，很快迎来五年级一个班的几个孩子，他们每次开馆都是九点多就来，其他同学在教室里看电视，经过同学和老师的协商，今天是刷抖音小视频，仔细问过之后，就是刷平时自己也会看的小视频，稍微难过。好在，图书馆还是来了，也希望在学校提供教育一日，图书馆就可以存在。

雨辰，猫姐，乔阿姨很快就到，课间也到，然后是毫无心理准备的第一个课间，好在四个人都非常有经验，迅速的进入状态，配合也不需要磨合和打招呼。第一个大课间过去，借阅近400，180+人借阅。。。然后，一天都这样周而复始

摆好书架来不及分类的《青年文摘》书架全部已空，之前各馆带过来的，免费发放给了同学们，这次，他们自己领取走了。

有些书没有明确的分类，不过用了一点小心机，比如一些严肃的书，就放在入门把角最高层，连四五周了，都借阅很好。。。

过程不累述，不过今天推荐出去了很多书。。。史景迁的历史书借阅不错; 汗青堂丛书买的不多，借阅也还好，但《成吉思汗》连续两周，借出去后过不久还回来说孩子看不爱懂，大部分孩子都说有认真的,《五四运动》那一本好几个孩子找。一个要看政治的孩子，找了很多书，后来推荐出去了《dk社会学百科》和《送你一颗子弹》。。有人借走许知远《梁启超》，每次真的会忍不住开心，《那些忧伤的年轻人》也推出去了。。。有孩子找李泽厚《中国思想史论》三书，有孩子找《翦商：殷周之变与华夏新生》 

也有很爱学的孩子说，平时学习太辛苦，有时候会乏味和枯燥，希望找些放松些的书，但交流下来，是很难靠娱乐放松的孩子，没有合适的心理学，就推荐了《长大之前要做的事》这一套，也仔细介绍，每一篇都是生活的小情景，对别人的体察，自己的感受，也许，可以消解一些小情绪。。。被推荐书同学的同学，说喜欢看探案，于是推荐了阿加莎，结果另一个同学正好看完一本长青藤《寻找阿加莎》，孩子两本书对照了一会儿，然后《寻找阿加莎》是他看过的第三本完整的（课外）书，另一本是以前看的《查理九世》，还有一本我没有听清楚。看《寻找阿加莎》他用了一个多月，高二的孩子，看记录借了不少，原来有的没有看完全，他说，会继续看书的。。。

当时有一点震惊的，但转念一想，也很正常。在5馆，五六年级的孩子，有一直来持续阅读的，但稍微复杂一点的书，有的孩子也会坦诚的说看不懂，所以，桥梁书，还是有必要补充，有必要推荐给大家，一点一点，克服文字的障碍，了解梳理表达的。。。

中午食堂里遇到另一个嘉英的孩子，剪了短发，开心的打招呼，但是没有认出她来，只好鼓励说你常来图书馆，我们会重新记住你。

上午第一个课间，不得不一直告诉孩子们，希望你们主动帮忙转运一下书，不要一直等待堵塞，，，有一个金地的孩子，看到他主动忙碌，书一边搬到另一边，上课期间，也有几个孩子，一直在持续的帮忙做图书分类归架

图书馆际转移，今天一直出错，又因为馆际转移更换登陆分馆，录书录错馆。。。一直乌龙的一天。。。

没有那么忙碌的课间，可以见缝插针的这样交流，真的是幸运的事情。。。很多借阅好书的孩子，只要轻轻一句，好棒，孩子们就会回应。。。。

下午，课间人流还是很大，不过十分钟太短了，很多孩子还来不及走到书前面，当然，还有书也提少了，很多孩子空手而归，要找机会继续补充书，补充更多的好书。。。。借一本简单的漫画也是有的

姐姐们说好四点走，但最后还是等到四点三十五，又忙完一个课间，快五点才走。

今天雨辰跨越百公里运来的一些漫画等考虑到同学可能上课看，被没收，从而引起对图书馆整体馆藏的怀疑，没有上架。谢谢理解。

中途也有一两位老师进来借阅。

绘本区在给几个孩子推荐书之后，也有少数孩子注意到，到其中找书。

中午程玲来，是廊坊2馆第二个来自小区的正式馆员，开心，当她知道伙伴们每周都要从北京往返，也感谢。晚上蹭车回，也方便许多。

日常开馆

到快11来才有两个家庭读者，上午然后陆陆续续有孩子和家长来，不过碰面重叠的比较少，中午有一段时间无人，吴老师家先生过来固定检修，帮忙找了电暖器，以及帮忙修理了翘起的地板。。出去帮忙买壁纸刀，无果，才发现大门口的门店2/3都关门了，好几家刚开了的写了转让

下午两点以后到四点一直有读者家庭来，不过还是有很多熟悉的孩子这两周都没来。。

今日不少借阅都是爸爸带着孩子来，有耐心讲故事的，也有爸爸把书还了讲一本，然后一本没有借，等ta妈妈来，没有借阅；

昨晚和今天都有不少孩子因为期末考试或者元旦假期可能回老家之类还书不借阅，有的和孩子沟通，孩子说爸爸妈妈不让啊，也有的大孩子，自己说先忙考试，小孩子和父母商量后，一般还是会借走不少

因为大家零散的来，都有充分的时间对话和沟通，以及找书，不过及时交换的就少

最后见的读者是lx，四点多收拾的时候，跑进来打个招呼。我总习惯性提醒，就闭馆啦。下次我要记得其实不需要提醒要闭馆了，她本来就知道。害得她解释半天我就来和你打个招呼，然后一溜烟跑了。

和孩子的相处，总是无止境，需要学习，需要更敏锐

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正常开馆，刘源说要过来看看，末班车七点多，回来后干脆就直接开馆了，他在，我就去取了快递，小鱼儿捐赠的三本纸艺书。

总体感受是，孩子们要考试，还书比借阅多；另外，考虑到假期，回老家，也有家长少借书和专门过来还书。周日想开馆时间长一点，这样方便大家来，10:30~16：30，今天欢迎大家来。

八点半以后没有家长来，不过kx，xlx，rxt来，zzh看了一小会书，到九点，催促大家回家。送lv回去，她说，走地下室吧，不冷，于是五分钟的路程地下室绕一圈，十五分钟，没想到，曾经几个月里每天下去的地下室，这个冬天第一次下。

楼门口遇到双手叉腰的csb小读者，有意思，期待大家周日白天都来。

超期借阅因为天气，以及周三的停开节节攀升。1100册了。

一位妈妈翻开黄永玉《写给孩子的动物预言》，激动不已。

微澜沧州1馆

微澜北京27馆

微澜北京22馆

微澜北京9馆

社区分馆常开。

社区分馆常开。

这两周降温了，书房读者出奇得少，落得清闲。

今天回温了，“老志愿者”带着同学一起到书房自习，三个人的习题本铺了大半个桌子，我称之为惬意且充实的时光。一位四年级的小读者两天上下午都来书房，自己来看书，顺便借书回去。左右书房自由地走动，看着看着外套也脱了，一会在左边桌，一会在右边桌，一会在书架旁，一会又到了绘本架边。自由且惬意的时光。还有一位有白头发的真正的“老”读者哈哈哈哈，老人家似乎来过几次了，不是参观，而是坐着看着呢。

接下来反馈几位读者的反馈。

一位读者问我，寒假是否可以提高借阅额度，她说很久没有看书了，想一次性借一堆！书房现在的规则是同时可借五册，14天归还。我笑笑说，可以提高，但也是14天还哦。她毫不畏惧，“我一天可以看两本”，“百年孤独都不觉得厚”……后生可畏啊…于是晚上新增了两个借阅规则，把原先的规则设为“初级读者”，新增“中级读者”以及“校园集体读者”。前者提高借阅额度（10册），后者意在开放校园集体借阅（60册），供学校展示或教学使用。

一位读者主动来跟我提建议，她说“还想再参加英语角”，哈哈哈，这是催更了。上回的英语角是刚好有位大学生志愿者返校晚，组织的活动，大家都好喜欢，非常积极参与发言、讨论。她说还有好多同学没参加到，都还想参加。还提出是否可以开展语文类的趣味活动，比如飞花令等。其实寒假的时候书房办了一系列学习分享类活动，只是那时候的书房“知名度”不高，知道活动的人少，她都错过了。（虽然也基本有二三十人参加，再多也坐不下了😂😂真是左右为难啊）。跟英语角志愿者联系了，寒假还可以继续开展，真棒呀！

与一位“老”志愿者（也是读者）聊天，大四，问她之后打算。她说保研了！！！偶然听了一次分享会，幸运地保研了。我打趣地问，是书房的分享会吗？（因为书房在一月份的时候组织过优秀（保研）大学生分享）没想到真的是的。虽然她一直在强调幸运，运气，但我知道，这是她的实力。哈哈哈真好呀，邀请了她寒假来做分享，把书房的“优秀”精神传承下去，让更多读者可以学习、借鉴。刚好前段时间也有读者问，是否可以介绍一下考研的情况。

之前看微澜社区其他馆的日志，很多写到在馆与读者的面对面交流，很是羡慕。但其实书房的读者很多都是线上交流，也是非常值得记录的。

又规划了一下接下来寒假期间书房的各种活动，紧张感、压力感如期而至。想做的事情太多，而时间太少、精力不足。却又非常期待。

社区分馆常开。

人力资源组：

备课报名：【腾讯文档】微澜各分馆集体备课接龙 
https://docs.qq.com/sheet/DYUVPTUZhZWdiYktw

绘本故事库链接（可下载绘本ppt和查看过往集体备课的记录）：https://shimo.im/tables/Zxdw0bOT1dcggfxR?table=1KVdEW8U7g9&view=E8T8AQPWMpv

小米老师培训“如何提出好问题”-推荐可反复温习：
https://www.bilibili.com/video/BV15U4y1F7dA/?spm_id_from=333.999.0.0&vd_source=5950087e4aa0748036f74a5fcdc7b390

贵阳2馆  主要做儿童阅读和外借服务