上海2、3整备，沧州1、廊坊2和社区馆开馆，15个图书馆为435位读者借阅图书1339册次，为528位读者归还图书1450册；录入图书1839册，新增读者137人。

活动招募：

深圳：3月8日-10日深圳趣浪桃桃艺术市集

北京：3月29-31日北京图书市集

资源分享：免费学习由北京师范大学刘文利博士主讲“儿童性发展与性教育”和“全面性教育”线上课程！

课程时间：2024年2月27日 10:00 至 2024年6月18日 23:30 小贴士：课时安排为3～5小时/周，共12周，期末考试时间相应延长，你将有充分的时间学习和参加考试。

上课形式：中国大学MOOC（慕课）国家精品课程在线学习平台

近期发布：

微澜月报 | 2024.01月

常规推荐：

经验分享 | 图书馆图书推荐如何抓住孩子们寻找的类型关键词来进行推荐

经验分享 | 图书录入时候，如何修改图书信息完善图书元

我要了解“性教育”有哪些资源可以学习？

认识我们的孩子：与我们服务群体相关的图书和资源收集

关于丢书如何处理，以及关于是否诉诸学校解决 | 一些实例记录

公益图书馆如何评估他们自己的工作？

2024年3月02/3日（周六日）运营.详细数据

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以下活动非馆员可以参加

1、微局时间，每周四晚八点，准时获得提醒或者交流给小新发“微局”邀请入微局社群参与方式：#腾讯会议：433-6977-9313

各馆工作一览表：

微澜上海2馆

一：很充实的一天

二：看到那么多大朋友小朋友们来图书馆做志愿者，大家一起努力完成了巨大的工作量，让上海2馆剑川路校区图书馆更加明亮，新增870册图书终于上架了，实在是太开心啦！！！感谢所有的伙伴们！！！

三：有史以来志愿者人数最多的一次服务，人多力量大，剑川路馆迎来了天翻地覆的变化

四：非常累也非常充实的一天～

五：新年第一次图书馆整备见到了2馆的朋友们。这次主要负责新书的分类和上架图书。很多志愿者一起效率非常高，下架图书、装新书柜、再上新书都很快就完成了。理事会还很贴心地给大家准备了点心和水果！这次也认识了新朋友。

六：上架了好多新书，图书馆的馆藏又丰富了。分类的很细致，看到整理的整整齐齐的，很有成就感

七：人多力量大，就是哐哐哐一顿收拾，新书架安装好了，新书也上架好了，接下来就是继续买买买书了！

八：孩子非常积极参与活动

九：来了好多新朋友！2馆壮大指日可待哈哈哈哈哈哈哈哈

十：这次活动参与人数众多，让我感受到了团结的力量

十一：非常有意义，感谢主办方

十二：和大家在一起很开心

十三：很开心参加这个志愿者服务，特别是看到来了很多新朋友！

十四：非常感谢各位志愿者的尽心尽力的付出，为了孩子们，为了2馆分馆的扩展，群策群力……使得2馆的分馆面貌换然一新……！！！真心的再次表示感谢🙏🙏🙏

十五：第一次来学校当志愿者，老师们热情很有耐心，孩子在锻炼合作的同时提高自信心和责任感，非常好的体验

十六：带着家人一起参加这次活动，孩子爸爸负责装书架，我和小东西负责归类书籍，然后将书按照编号重新上架到新书架上。

虽然贡献的时间不长，但是和那么多的志愿者一起将看起来很难完成的任务一点点的推进，突然间就难掩激动的心情。

而理事们买了很多点心水果给志愿者们补充体力，大家虽然累，但都乐在其中。

能有幸参与到这个集体中，真好。

十7⃣️：在学雷锋行动之际，以实际行动学习雷锋精神，做对社会有益的人！

十八：本次志愿服务主要为图书馆的书籍整理，希望图书馆成为小读者学习的一方净土！

十九：通过纪录片而来，了解和认识了这样一个这么有意义的组织，未来会继续践行下去。

二十：很有意义的志愿服务工作！帮助学校的同学们组装书架，整理图书，希望小朋友们都能养成爱读书的好习惯！

二十一：从无到有搭建在塘湾小学剑川校区搭建微澜图书馆

二十二：图书馆整备啦，开心

二十三：今天很开心

二十四:非常有意义的一次活动

二十五:第一次进行志愿活动，有点累但也很开心，看到一切都井然有序

二十六:新学期第一次来图书馆做志愿活动，非常开心，认识了很多新朋友，开心!

微澜上海3馆

一：上午整理书架，下午布置心愿墙，书重新编码，忙碌而充实的一天。

二：今天擦窗、修书、整体书架很开心。希望小朋友们能喜欢，更愿意来借书

三：和书打交道有益于孩童和成人的身心。穿容易活动的衣服会更方便劳动

四：非常有意义的一次活动

五：下午才到的，有点晚了，有几项任务上午就到的小伙伴已经完成了。

我就做了2件事，1、帮着贴了心愿墙，2、给书架上有变化的书重新贴了索书号，小程序里也做了调整。

看小朋友剪纸和画画挺开心的，还被一个可爱的小姑娘投喂了🍬，哈哈。

六

3馆整备

1.整理绘本及其他书架

2.擦窗扫地

3.修补图书

4.评出寒假作品名单

5.布置"作品墙"、"心愿树"

6.准备三月份龙故事的问答纸及剪纸

未完成工作：

1.绘本书架的索书码需要重新编，需要下周值班的志愿者跟进

2.龙故事问答及剪纸活动的规则需清晰地转告值班志愿者，以便顺利推进

七：很有意义的活动，以后会继续践行。

八：今天参与了下午半天的整备。今天的主要任务是调整一下书籍的书架位置，因此连带索书号也要更新。书架上的广告标签也换了一下，清爽了很多。绘本书架也基本理清装满了。

今天有好几个孩子来帮忙，做了很大的贡献。

九：新学期开馆前的整备活动，主要把绘本区重新摆放了一遍（索书号还有待馆员值班时慢慢改），门口布置了新书推荐书架，杂志架也挑选了一些新一点的杂志进行展示。寒假活动作品和昆虫活动作品布置了一面作品墙。其他书架主要进行整理摆放，把鸡肋书统一放最底下一层，其余按格子摆放整齐，为了充分利用黄金位置，改了许多索书号，然后发现不少格子太空了，又现场下单买了一些书。以后还要继续补充图书呀！[加油]

微澜北京9馆

社区馆日常开放

微澜北京11馆

一年级读者录入。

微澜北京22馆

社区馆正常开放。

微澜北京27馆

一

g读者需要加强口语，先通过阅读一些采访或者对话来熟悉表达结构。

最近多次没有关暖气，今天来的时候插头已经发烫了，有很高的起火风险。请每周来馆的志愿者务必关掉暖气。做了个标识贴在门口。

微澜贵阳2馆

2024年3月2日，今天询问了提高读者借阅额度的问题，并将平时喜欢借阅书籍的小朋友的额度提高，让他们能同时借阅几本自己喜欢的书

微澜廊坊1馆

3月3

一

第一次来社区图书馆值班，跟学校馆不一样的体验。基本上都是家长（100%妈妈，爸爸周末都要加班吗？哈哈）带着孩子一起来还书借书。也有住在小区的同学结伴来馆里看书。图书馆里没有阳光，但看到家长孩子们认真挑选图书的样子觉得好温暖。还能倾听家长的育儿心得，真是难得的体验。

提前预定好的书有一个家长取走了。还有一份2本绘本的下午没有来。书我放在书架上了。（今天我放包包的那个书架）

有个家长还书其中一本余华的“第七天” 书皮丢了，但书本身是完好的。没有益迪码通过书名我没能成功在系统里完成图书归还。还要麻烦馆长操作下，现在书已经还回来了，但还挂在借书人名下。书我放在小板凳上了，和围裙在一起。请查收。

二

今天因为nina来，我自己要回北京，所以还能开馆到5点，感谢。

来之前和她确认信息应该也有困扰到她，哈哈。年后第一天真正回暖，借阅超过20，200的借阅。

很多读者年后第一次借阅，总之，值班，从一开始的昏昏沉沉，到孩子们和家长来，借还，聊书以及阅读，人慢慢精神和兴奋，然后忘记一切，变得快乐和幸福起来，对如果以前是喜悦的话，安静的悄悄的，现在很容易开馆就变得很快乐。。。今天基本都做了推荐。。。。

最近几天常常想起dqc和dqm姐妹两，想起她们提着一只鸡在草地上玩耍的样子，今天终于盼到了。。。。和她们讲，欢迎她们每周，每两周也行，或者至少每个月来一次，姐姐肯定的说，学习太忙，作业和课太多，估计也许要几个月之后才来了，又说，我看看吧。。。好吧，被打败。。。

。。。

之前有三四岁的小朋友yq喜欢海洋生物，试着推荐了bbc的《海洋》，妈妈昨晚来说，孩子自己坐了一个多小时，书从头翻到尾，后来妈妈和她共读，很多动物小朋友都认识，还舍不得还。。。昨天推荐了《地球》《生命》。。小朋友说我喜欢我喜欢。。。借走。。今天nina也给mt推荐bbc纪录片才想起来

最近越来越觉得，让孩子了解广阔的存在

然后，了解哪怕只是很少事物，本身所存在生存，以及是如何运转的，是非常必须的

所以，最近也会对一些只听好玩故事的小读者，有针对性的推广科普类绘本或者带更多科普元素的图书。。。打破孩子的路径依赖。。。

记录到这里。

谢谢nina来

3.2

和杭州来的L老师一起值班。

正好xsj和mm来，两个小家伙一起帮忙贴码，也少啦。我录入，L老师帮忙借还，有空的时候就聊我如何开展工作，以及回答她的提问等等。

也是热闹的一晚，空闲之余，L老师认真翻书看啊。

在2馆一直忙，招呼都没怎么打，晚上值班倒是有机会聊几句，不过也无关我们彼此的合作本身，知道她那么用心的了解过微澜，决定飞过来感受和体验，并且利用周末时间，其实很感动，其他，其实不重要了。

不管如何发展，每次碰到这样的伙伴，就是一个想法，大家都是想好好做事情，那就一起努力好了，肯定不会差。

今晚还回来不少超期书，还有一些热门书，最近大家聊云朵面包比较多，后来查了家长电话，说书都在，会缓过来，不过加不上微信，她不在群里平时接收不到信息，可能也是一只没有来的原因，下周再发信息提示看看。

今天简记。

微澜廊坊2馆

一

早就听说廊坊2馆的借阅情况非常火爆，今天真正的体会到了，每到课间图书馆里就拥满了人。和其他馆不同的是，这个馆中学生读者非常多，而且我服务的学生当中有一半以上都是高三的学生，这让我感到非常意外。孩子们阅读书籍的种类也非常多，阅读的难度跨度也比较大。

印象最深刻的就是每次还书车上堆满了书，然后还有学生不断在还书，我们不得不把还回来的书放在馆内的其他两个桌子上，要借书的同学就在这其中寻宝。这让我想起了刚到29馆的情况，那时候也是每到课间孩子们蜂拥而至，先在还书车上寻找热门的书籍，找到了的话就特别开心，觉得那天自己特别幸运，现在那种盛况不在了，疫情以后到图书馆的人流有了限制，每天来借还书的孩子，不像以前那么多了。

今天一同值班的伙伴们都非常优秀，在她们每个人的身上我都学到了许多东西。真是忙碌而充实的一天！

二

这是我第一次去微澜图书馆值班，是一次难忘、愉快的体验。姐姐妹妹们都很耐心地教我，她们说话给你一种好像你们已经认识了很久的亲切感，让我很快放下负担投入工作。

今天，我参与了录入新书、整理在架图书、借还图书等工作。我也意识到，我还有很多需要学习的地方，希望能在未来的日子有所进步，为微澜做出更多贡献。

看到实验中学的学生们热情、积极地借阅图书，我深深感动。我们就在这里，为了阅读，为了成长，为了交流，是一种精神的共鸣。他们也同样激励着我时刻充满活力地迎接生活，就像当初的我自己一样，对所有事物都怀揣着热情与期待。

三

廊坊2馆日常值班，带着满满一后备箱的来自北京2、5、18、31、38、39等分馆和两位捐赠者的书。所以今天除了1700多的借还，还有大量的录入和馆际调配。

今天来值班的人也多，有一位年轻的新伙伴，上手就很能干，真棒👍

不知不觉就把活儿都干完了，中午还高效率地讨论了一会儿益迪系统图书元优化的事。

不知不觉就到下午5点了。有个女孩子，一直在图书馆后面背对着人群静静地看书，直到我过去提醒要闭馆了，她好像才从书里回到现实世界。

隔了一个假期，学生们依然读书热情高涨，并且绝大部分都带着借书卡，果然是大孩子了！看他们活力四射，看他们如饥似渴，自己也被感染被治愈。

四

今天和hx一起来，她说好久没有来了，带了两大袋书（33本），大部分是经典名著（白天借出去不少，开心）。

14个快递（140+）（这次有点唬人，每个包装箱很大，但其中13个书都只有五六七八本），门卫大爷告诉我数量，快递员昨天也说了准确数量，今天没有找到推车，拜托了一个男孩子，他说我换个鞋，给你找人，看着他从把操场跑了一个遍没有人一起来，正好北京的伙伴们（沈波、张小瑜、乔阿姨，雨辰，很强大的支持了）来了，露营车也是一大车书（她们这次运来了书超过420+本，其中有50匀给了廊坊1馆），小鱼儿说，“你不要提，等下我们回来啦。”

这时候，孩子们来了，觉得太轻了，要加，小鱼儿直阻止我，不过最后孩子们还是搬着走，一个太轻，两个，三个。。“这个真的很重。。”一个男生不服气，挑了最重的，又给自己加了两个，一趟走了，走到离教学楼不愿，小鱼儿她们已经返回，孩子们应邀放下包裹，然后楼下一起帮忙把书搬上楼。这样的守望相助总是令人快乐的。

我们上楼，书摆到隔离区，利用隔离区的桌面，迅速的拆箱拍照记录，雨辰和小鱼儿去车里运第二趟书，有从各个馆里调拨过来的，还有一些伙伴捐赠给各个馆分享过来的。。。

小鱼儿和雨辰每一袋都做了标记，不过整理着，还是乱掉一些，不过大家都有经验，很快如常，dy也很快到了，她来的时候导航错误信息给我的时候，忙着没看手机，等再联系她，她已经到了，录入新书，教练的工作hx自己认领。。。然后再录入，准备借阅区，调拨，清点图书的各种工作。。。迎来课间，大概因为我们人多，总觉得热闹不如往常。。。都是业务特别熟练的伙伴，大家也没有分工，已经默默的站好位，灵活为孩子们提供服务。

午餐前大家已经累饿了，午餐后，阳光里短暂的呆着，直到楼上的孩子们喊阿姨，才意识到我们打扰他们午休了，回图书馆，一起研究图书元的优化工作。。。路阻且长，还是需要益迪先在操作和流程上简化，不过和大家的交流中也得到很多启发，是日常随手我自己可以先履行的。

今天遇到找哈耶克的孩子，书借出去了，家里哟，下次给你几本带来；李泽厚的书借出去了，不知道是不是心愿人；小鱼儿说，厚百科，应该允许外界，然后她立马实施。。。

中午也就三年级想实践的阅读课请教了沈波老师，听她的经验分享，以及我们在微澜实践中，大家在服务的过程里，对孩子的观察和感受，以及共同的焦虑。。尽可能让更多的孩子参与阅读，更多的孩子可以感受到文字的美，文学的力量，安静（自我）的力量。。彼此对待的方式。。当然，我们的口头表达可能都更加接地气。告诉自己，不急。。。。。。唯一不停止的，就是我们的努力，之前本来带着小小的私心，难得见一面，想和沈波老师有更多的交流，但忙得完全没有想起来。。。

中午L老师来，正在讨论图书元，也是hx下楼接上来的。没有特别打招呼，她观察图书馆，看书，我们也忙我们的。（晚上一起到1馆，就直接服务了），谢谢对微澜诚挚的考察，如果不是这样来参与，很难真正了解你们吧。

一天下来，很充实，因为有诸多伙伴们在，也很放松，课间的时候，没有特别忙，因此，可以和孩子们多搭几句话，也有些孩子，已经互相熟悉了面孔，就主动打招呼，也有些熟悉的孩子们没有来，还没有顾及到更具体的工作。

1～4年级也还没有能力和时间顾及，等过上一两个月，等有些小伙伴可以发展成不用借阅的其他类型的志愿者（放假不离校的时候，ta们其实需要一些具体的活动来丰富和充实ta们的生活，也需要自身之外的责任）。。。

译文纪实系列借阅得也不错，除了忙借，遇到一个孩子，说自己就喜欢这类书。

买了和带的不少经典名著，爱情都是主线，有的时候是爱情，但实际关乎性别，个人的独立和尊严。。基本不需要推荐。。。。余华的书依然很受欢迎，买的、馆藏、家里带的。。。好像也有不少本了。。。对于学校图书馆来说，有些书确实需要可观的副本量，图书馆藏书和多样性和个人阅读的多样性，并不完全重叠，好书又容易畅销的，可以考虑让更多的孩子有机会同时阅读，就可以酌情增加数量。