31个图书馆为1548位读者借阅图书2777册次，为1622位读者归还图书2671册；录入图书1457册（郑州3馆录入学校馆藏1177），新增读者4人。

近期活动：

线下

深圳：深圳2馆来啦！5月4日坪山区正阳小学整备活动

北京：5月4日field-walk：于家务-东潞州

近期发布：

1、书单娃借了啥（2024.04）由#微澜大本营志愿者麦开根据4月微澜各馆读者借阅整理推荐，供参考了解。

线上活动：

每周微局：

每两周微澜集体备课：

各馆运营数据日报2024年4月30日·周二：

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1、微局时间，每周四晚八点，准时获得提醒或者交流给小新发“微局”邀请入微局社群参与方式：#腾讯会议：433-6977-9313

各馆工作一览表：

微澜北京2馆

一

上期给二年级（2）班讲了绘本，二年级（1）班的孩子们非常羡慕，临走时还和我约定在四月的最后一天给他们班讲绘本故事，还击了掌约定，推掉手头的事如约而至。

今日学校组织了春季运动会，一进图书馆孩子们纷纷找我汇报自己比赛科目的战况如何如何……看得出来孩子们在赛场上拼搏进取，满头大汗的，跳绳、跑步、接力，卖了很大的力气呢!最激励的是八年级PK九年级的篮球比赛，女同学们的加油打气、尖叫声一波接一波，赛场上帅气小伙子的精彩球技使得掌声哗然响起……虽然天气很热也很晒，但衷于热爱却是旧时相识真实写照。下午的拔河比赛待定……
在中午吃饭时，有个女同学悄悄地跟我说:“她的同学刚被比赛的篮球砸到了眼眶，有没有办法缓解疼痛呀？”我马上放下手里吃了一口的馒头，看了看这孩子的眼眶，有些淤青不过还有缓解的紧急处理的必要，带她去饭堂要点儿香油涂抹可暂时缓解消肿，正走出图书馆俩孩子又折返回来不愿意去了，因为看到班主任在那里打饭怕老师批评，所以才折返回来，为了这个女同学我只能自己前往饭堂跟师傅要了点儿香油，又赶忙跑回图书馆为那女同学涂抹患处并嘱咐她回家继续涂抹香油，这种方法要在最短时间处理使用，如果患处破皮出血此方法不易使用，应及时就医问诊处理。
下午时段🈶随班即讲绘本课，问了问班主任，正好赶上二年级两班合班同看电影，所以就没有安排讲绘本的课，走到一年级（2）班门口，碰见了班主任，她班没做安排可以讲绘本，孩子们可高兴了，给孩子讲了关于绘画方面的绘本《线条先生与色彩小姐》，一本字很少但是插图很有想法延伸的《惊奇美术馆》以及为五·一节准备的书《我爸爸》，在自己的家庭里有爸爸妈妈的陪伴，孩子们常常而忽略爸爸的伟岸，鼓励孩子们回到家要竖起大拇指👍🏻夸夸我们的爸爸，给爸爸一个大大的拥抱，咱们的父亲是最棒哒！孩子们纷纷谈论着自己爸爸的样貌、职业还有喜好等等……最有意思的是孩子们在讲到《神奇美术馆》时，关于怎么样画自己的自相画提出了很多的想法，看来孩子们在今日绘本课上学到了很多关于画画的相关知识以及发表了各自的看法与观点，不错的一堂分享交流绘本课。
今日除了借阅归还书籍📚，还修补了许多破旧的书，对于书页🈶泛黄的书籍直接做下架处理，在一年级（2）班讲了三本绘本书，整理了书架，推荐了新书，整理桌面的书籍摆放归类，倒垃圾，检查窗户关闭情况，关灯，闭馆!四🈷️的最后一天在北京2馆画上圆满的句号，临闭馆前夕孩子们希望五月的再聚，对于毕业班的同学们约定与你们的送别留影。

二

今日主要工作内容：为孩子提供借还书服务;修补图书

三

今日到达微澜图书馆后，先是初步整理了书架上的图书和桌椅，然后完成了学生的借书和还书登记，最后再次整理好书架上的书籍和桌椅，结束了今天的志愿工作。

四

日常借还书服务

修补图书

下架一本有破损且有霉点图书《三毛流浪记全集》

收到《博物•我滴个龟龟》并完成图书上架

五

今天学校里因举办运动会，加上五一放假，所以同学们放学得早。借书的同学不多，但是还是有很多同学把图书馆当做放松和社交的场地，充分证明了同学们对于书籍以及知识的向往。

微澜北京4馆

日常开馆服务

一

工作内容：

1.帮助孩子们借书还书

2.帮助孩子们补卡

3.书籍整理归架

4.打扫卫生、检查电源、绿植换水

遗留问题：

1.借书卡的新卡套没了，需尽快补货

微澜北京5馆

一

五一假期调休得有点晕，差点忘了今天绘本课，加上这几天在照顾家人，今天快中午才去学校，没有多少选绘本的时间，所以想用之前“库存”挑好的绘本。因为上周讲了爱因斯坦生平的“乘着一束光”，感觉孩子们对科学还是很有好奇和渴望，很想能延续这个主题，今天没来得及找其他科学家的绘本，但想起来之前有在馆里看过《登月》觉得很适合课上讲。

其实同一主题的还有《登月传奇》，是虚构类的，我自己之前也读过，但感觉这个写实的绘本有些别样的吸引力，有很多真实的细节本身就非常的震撼和能引发好奇心。在同样科学主题下还想再挑两本其他的，好巧就看到馆里刚进的陈振盼那套绘本，就一起带上去班里推荐给孩子们。

在二年级二班讲了《登月》和《万有引力》，《我和宇宙》也很有意思，不过只开了个头。二年级三班那节课时间短一些，而且一不留神二年级二班下课后班上的孩子就把陈振盼那几本都借走了，所以第二堂课只讲了《登月》。孩子们都听得很投入，书里的大部分细节我也是第一次知道，比如搭载满燃料的火箭要有三十座楼那么高，在12分钟之内就飞到了16万公里的高空，还有火箭搭载的其实是哥伦比亚号和鹰号两艘飞船（这两艘飞船在登月时会有不同的用途），还有宇航员在太空中的生活，等等等等。有很多的细节，如果仔细备一下课这一个绘本应该就可以讲够一节课。

感觉科学主题也可以作为一类大的主题来讲，可以连续讲几次~

二

今天依然是我和谢进一起值班，老搭档了，两个人配合越来越默契，真好。

上午可能是考试的原因，借阅量很少，来看书的也不多，但中午特别是下午迎来了高峰，我们俩一通忙乎，比平时多用了半个小时才忙完。期间发现有好几本书都没有写索书号（已补充），以及同一个系列出现了多个不同的索书号。现在馆里新书进来不少，但是书应该放到哪一类，似乎每个人都有不同的分类方式，以及书架上现有的分类似乎也不是按照同一个标准分的，感觉稍稍有点乱，建议暑假的时候，借着图书馆搬新家的机会，大家一起商量一下分类的新标准，并且把所有的书重新整理归类，这样后续管理起来也方便很多。

下午的绘本课，讲了《狼来了人来了》等几本书，可能是马上要放假了，孩子们有点燥的慌，没有以前那么认真听，课堂秩序有些混乱，我也有些受影响，讲起来没什么兴致，语速比较快，匆匆带过。到了第二节一3班的课，才好了一些。

课间，谢进反馈她讲的登月的绘本效果很好，孩子们听的很认真，下了课就过来抢书借。我对科学类的书一直都有些排斥，一直以来都只讲故事，而谢进似乎对哪一类书都能产生兴趣，并且愿意做不同的尝试，这方面真的让我很是欣赏，希望有机会多去听听谢进的课啊。

微澜北京28馆

一

明天就是五一假期了，今天一起值班的伙伴，为下午所有最后一波来的小朋友都送上了温馨的祝福——祝他们节日快乐，好好读书(. ❛ ᴗ ❛.)。

今天还有前来体验的小伙伴，这是我们微澜小小善举感召来的志同道合者，星星之火可以燎原，愿微澜举萤火之光，照亮并温暖世界。

微澜北京29馆

一

五一放假前的最后一天，跟毅桦去班里通知孩子们来借书，假期看。效果还是明显的，中午时段，有孩子说，今天图书馆怎么热火朝天的。

午休时间，毅桦去班里“推销”书，我跟着去学习，效果挺好，基本上带的书都推出去了。

看到咏梅把之前组织的阅读活动，都整理成册了，贴上标签，放在文件夹里，方便孩子们“回顾”。给伙伴点赞，向伙伴学习。

还一起讨论了一些活动，五一假期后开展起来。

二

借还书，整理书架，登记补卡

三

补登。

放假前一天，理由很充分地去各班跑了一趟，提醒大家来借书，老师态度都很支持。

午饭那个点，图书馆里一下全是人，两个人负责借还，两个人在屋里回答各种问题都一直忙碌。

之前贴的小传单还是有效果，一个读者问我《沉默的十三岁》在哪里，一查在借中。

有一个小学男生问我有没有散文，细问原来是要帮妈妈借，他说假期给自己借2本，妈妈说让他带本散文回去给她看。推荐了李娟，很高兴地走了。

新的《夺取群星》三本大部头科幻，ZFY很高兴地借走，说回来告诉我们好不好看。还听他解读了一下大侦探福尔摩斯系列，推荐了其中几本他觉得很精彩的。我一直觉得他的阅读能力早就超越这套书了，但也很理解有时就想看点简单有趣的。

中午去一楼的两个班级推荐书，去之前也很犹豫，不过Boer老师一直的坚持给了我强大的动力，我和MD都很受鼓舞。选好系列书，各类别尽量都有，去班里跟老师先打个招呼，然后大声读出书的简介，翻内页给大家看，现场借还，基本都被借出去了。真的是每个读者都有自己的书，每本书都有自己的读者。

三3班有一个坐在最角落的女生，也想换书，我把书拿过去她却都不满意，然后小声问我有没有关于身体的书。

正好有一套“通识第一课”里，有一本《我》，我之前翻过，知道有相关内容，就推荐给她。

另外还有一个《我和邻居》是讲自己与社会之类的，我推荐她一块看了，她同意，就从书包里翻出之前从图书馆借的另一本身体书，还了，然后借了第二本。

下午在馆里回看同学们的心愿书写上反馈，已经买了的写上书架号，或者不买的写上原因。

微澜北京30馆

一

今天有很多小朋友来借书还书，然后馆里的胶水建议让小朋友谨慎用，因为胶水粘不好可能会粘坏书。

今天馆里比较忙，有三本被粘坏的书尽量修复回架了，有三个要补书卡的小朋友，已经提交登记。

今天大概有三个班来上阅读课，下午收拾完还有一节阅读课。

微澜北京31馆

学校老师自主开馆

微澜北京33馆

一

1. 正常借还；

2. 录入上架新书10本；

3. 发放借阅卡2张；

4. 初中班SSY同学想看《查理九世》，已请相关馆务采购

微澜北京36馆

一

今天学校带全体学生去博物馆参观，11点才返校。

下午3点全步离校，有学生2点就走了。

好心的小女孩看我还没走，过来告诉我。

硕同学答《我在挪威做木匠》，问题完全是观念化的，不是死记硬背的知识，他毫不犹豫地答对了。

他答对后，我表达了由衷的赞叹，给他很大鼓励。他又把书借走了，说看得不够仔细，想再看一遍。我怀疑可能是急于答题，没读完就来还了。

微澜廊坊1馆

幼儿园老师和孩子自主开馆借阅。

微澜沧州1馆

学校老师和孩子自主开馆。

微澜成都1馆

一

今日第一个来到图书馆，拿了钥匙开了门。

这是第二次来微澜，认识了一批新的小伙伴，很开心。今天完成了图书理架、上架新书、还书借书的工作，觉得非常地充实和快乐。还收到了黄姐给的面包，很好吃，感谢心灵手巧的美丽姐姐！顺便说一句，绘本真的太漂亮了，喜欢！！！下次再见！

二

早上去整备书架，从绘本书架里翻出了一些书，兴堯和花花检查了整个馆里的书架，都交给林兰处理了。忙完之后在借书处值守，XSN来借书，L、N不分的我又给输成XSL了（也有XSL这个同学），但立马改正过来，承认说这是我第三次输错了。XSN掏出两个小番茄，说分给我。我说我拿一个，再分给你一个。后来又陆续吃了黄姐、付老师给的面包，郑颜给的绿色小番茄。今天又吃得好好啊！

学校的英语老师来拿书，说，这些书都多好嘚哇，我自己都想借两本，为啥要拿走喃。我说不晓得哇。她又从书架上借了三本绘本，说带回去给孩子看。

图书馆新上架了一大批绘本，铺满了三张桌面。下午LJN最先来，借了一本，今天应该是第三次给他扫码了。他说，有新书了，以前的书我都要看完了。过了会儿，我在走廊的窗户往操场看，看着他蹦蹦跳跳抱着书往教学楼里蹦。天上的云也自由自在飘着。

三

整理今年前四个月的全部购书发票，订单截图及开箱照片，提交报销申请。

四

好久没来1馆，连大门都重修高大上了，说明资金没问题好事。

认识了很多新朋友，大家都非常熟悉流程，录入新书，给孩子们服务都没问题。

遇到一个同学，问我一个志愿者怎么没来，我让小同学描述一下特征，她说女生，头发是那种狼尾。啊，我一下就知道是可心。说她这两天在外地来不了，你有什么事啊。她说我想把这些小番茄分享给她吃。

我说那我给她发信心，告诉她好不好。

她点头。

我发语音说，有个小男孩。她打断我，我是女孩。

我说不好意思，赶紧改口，有个小女孩今天来找你…后来可心回复了感谢。同学听见语音开心的蹦蹦跳跳，我问她原因把番茄分享给其他志愿者吗。她说愿意，我说谢谢你。她脸上洋溢着分享的快乐。

【咨询台的问题】

今天孩子不多，但还是陆续有孩子来咨询问题，有孩子来问我写的饥饿游戏2，能买吗，已经登记在心愿单。

有孩子来问我登记的掉卡什么时候能领。

神奇点心店14找不到，系统也没有，也没有下架，不知道为何。

因为我不熟悉，所以我做了一个1馆同学咨询问题登记页。

这样的问题我想以后值班都可能遇到，需要事后在群里咨询了可以回复的馆务，再留言回复。

【发现的问题】

心愿单格子偏小，孩子们写书名比较困难。

心愿单无法购买的可以在上面用红笔回复无法购买，可以购买的也可以打勾。目前无人回复，孩子们不知道具体情况。

【绘本课】

川师的同学已经来过两三期，每一期都有不同的同学来，和同学们沟通原来是一个志愿部，全校各个专业都可以来报名，想来的同学很多，都要排队。

川师的同学提前一个小时来，来图书馆一起“备课”

虽然因为没有经验可能节奏无法把握很好，但是孩子们很给力，非常愿意互动，同学们下来兴奋分享自己的课堂体验，也愿意以后还有机会再来。

觉得这样搭建这样大学生和小学生之间的连接真的太好了。

五

很久没骑自行车了凳子居然蛮舒服的缩短了通勤的时间学校出去到地铁站如果单靠走路挺难受的
今天还是和兴尧袁满一起值班产生好奇心的功能和交流的能力在逐步修复要加油慢慢尝试和其他志愿者多沟通加入到微澜更多的是在学习如何和小朋友大朋友交流并且原来是如此的有趣

六

今天除了进行图书馆日常借还书籍管理外，还为了迎接某些小检查挨个筛了一波书架上的书…

不忙的时候把上周和这周的新书一起录入了，并在葵葵的建议下把新到书籍都放在了新书推荐处，方便小朋友们来翻看新书～

微澜东莞1馆

社区馆常开

微澜深圳1馆

一

今天值班还是有些有趣的事：

继续更正男生小读者的撒娇，

给损坏了的图书补了底封（有一点点🤏小创作），

听周HY简述小泽征尔与村上春树聊音乐，她的同学聊《透过地理看历史》读后感，我让周HY跟她的同学探讨上次的问题：重庆为什么从四川独立出来了，周HY的提问里出现了“陪都”、直辖市、经济特区、民国…这些词汇概念，没准她会变成历史迷。哈哈哈😂。

还有一个神器，益迪系统提供了每一个读者的数据分析，好像是上个月开始的，这个很厉害👍👍

四一班的WRH同学最近常来，今天终于记住她的名字了，她每节课间都来，放学前来的时候人少，蓝老师和我陪她聊天，分析了她的借阅记录，爱看数学、科普，她说妈妈给他们买了很多书，家里的书都看完了，她弟弟也在培英，上三年级。完后她祝我们“节日快乐！”。

二

今天值班工作主要还是修修补补，被砸碎了的灯管吓了一跳，好在不是下课时间，好在没人受伤。最开心的是有几个平时很腼腆的同学，今天很主动的和我们聊天，聊她们喜欢的书，聊学习，聊家里的趣事。还有就是好久没见宗老师啦，开心，嘻嘻

三

假期前的最后一天，借还还是比较繁忙的一天。

上周新书借阅量大，开始出现了等待借阅的情况，书都没有机会回到书架上。感受到漫画的巨大魅力（也有同学表示借走是希望照着画画），看来以后可以继续找找漫画科普的方向，每次提升一点点，慢慢把孩子们的阅读兴趣培育起来。

新到的迷宫游戏类图书也上架啦，出乎意料地受到了初中男生的欢迎😅（原本是给低龄段准备的）。

中午时间忽然来了一阵大风，导致一根灯管破裂，玻璃碎了一地。所幸不是课间，很快地就处理好啦。稍晚谢老师也过来更换了新的灯管。同学们似乎对这类事故并不惊讶，似乎在班级里也发生过。

有两个低龄班的老师带孩子来借还，低龄段孩子还是对怎么选书感到迷茫，得想想可以怎么引导和推荐合适的图书。

今天还收到了一颗同学给的糖果🍬

读书日打卡活动的纸张被领取挺多的，但是目前反馈和打卡都不多，期待下次会有更多反馈。

微澜广州7馆

日常开馆服务。

微澜广州11馆

学校老师，日常自主开馆服务。

微澜广州20馆

一

今天周二，学校调课，把五一假调休的周五课程先补上，所以不少孩子没有带借阅图书归还或者跟 26号借阅日间隔才几天，没看完，借阅量稍低。

个别孩子的良好阅读习惯有待提高，尽量跟他们说说，改掉在图书馆的不良行为。

年轻的李靖和维熊非常给力！

姜老师组织了学生大清洁！窗明几净，图书馆环境又得到改善。

微澜广州21馆

日程记录：

备忘：

哈喽，大家在补卡的时候要先找到这个读者，然后在他的页面点击三个点，然后选择读者补卡；这样他原来的卡就会自动冻结，之前的借阅也会转移过来。就像我们的银行卡挂失一样。不能直接通过“新增读者”来办新卡哈

其他：

1、今天有六年级的娃借了伪装成小黑书的《基督山伯爵》（可借了上、下，三册装应该先读中的；新入的那几套文字书都有借的。可能更有娱乐性一点的内容就是很对口味，至少不一上来就“字多，拒”了

2、今天我倒完垃圾洗完拖把回来准备拿包关门的时候，进来两个九年级的学生，一进门就感慨没有时间来啊，小学的时候老师不让来呀，初中没时间过来午休不能出教室之类的。然后先借了一本书，又待了10多分钟。最后因为我担心下雨想早点回家。我关门赶人了

3、俩小孩。一个小孩在图书馆顺着书架从头到尾过了一遍。另一个小孩儿明显兴趣缺缺，后来坐一旁等他。然后他们俩问我里间能不能进。我说能你开门进去呗，不过里面都是旧书。然后他又在里面儿转了一圈。待了好一会。是一个有心看书的小孩。但是这是他第一次在这个馆借书，他都九年级了😮‍💨

微澜广州24馆

学校要放假了，课后在安全教育，提早放学了。

备忘：后期学生仅用名字借书的，留意核实名字班级、校园卡等信息后再借书，防止冒名、同名情况导致图书难以查找。

微澜阳江1馆·友义书房

社区馆日常开放。

微澜贵阳2馆

日常开放借阅。

我们定期去学校开一天学校图书馆，前来借书的小朋友很多，我们也会定期将学校和社区图书馆的书籍进行更换，让更多的书籍可以“被看到”和阅读，更好的满足小朋友们的需求。

微澜昆明2馆

一

闭馆整理时，书桌抽屉和地上有些许垃圾，是孩子们午休时间来看书时吃完的零食袋。下次值班时要提醒孩子们爱护卫生和书籍，不要乱扔垃圾。

二

今天上午10点半过来借还的同学多一些，忙了一会儿。其他时段人还好。感觉每次来借还图书的同学都是熟悉的面孔，一年级新来了几个可爱的小朋友，还书时问他们认真看完了吗？微笑着回答:看了。无论是否看完其实不重要，只要能借阅翻看总是好的，总会有些收获！

常来图书馆的三年级小男生和高年级的一个男生发生口角吵起来，过去安抚了一下拉开了。之前张馆长提到这个小男生的特殊性，所以会特别留意他。我们在值馆时，也需要注意馆内安全！

有个建议就是如果有事没办法及时到岗的志愿者其实可以提前取消预约，这样其他志愿志也可以及时约上。

三

发现有一个小孩儿有点小叛逆，他好像被别人孤立了

微澜上海1馆

一

节前最后一天，中午来借书的孩子不少。

晚托班整体秩序较好，很多孩子在赶五一作业。

一年级的hyf因为一点口角扇了另一个同学一巴掌，把他脸都打红了。严厉的批评了他，跟他讲这一次警告，下次再在图书馆打人就不能来上晚托班了。

二

5.1放假前最后一个上学日，还是有很多学生来图书室借书，很欣慰。从还的书目来看，学生借的书各种文类都有涉猎，真好。

微澜上海2馆

一

写了值班日志忘记写服务记录了，赶紧补一下。已经提前进入放假状态了。

二

又看到了新的伙伴。<^-^>

微澜上海3馆

一

今天刚上新了历史喵就被一借而空，又有小朋友来问有没有屁屁侦探了，但馆里我只找到一本在书架上（可能是我没找仔细），我觉得图书馆里有些上架很久但没有被借过的或者根本没有被借过的书可以做一些下架处理，馆里书架上的书感觉几乎都要满了。感谢振辉帮馆里买了防滑垫子ෆ( ˶'ᵕ'˶)ෆ 认识了新馆员很开心！

小新碎碎念：

也欢迎大家日常值班的时候多了解 “上架很久但没有被借过的或者根本没有被借过的书”，在了解的情况下，做一下日常的展示和推荐，或许，会带来意外的收获

二

新到的《历史喵》依旧畅销，午饭前被借完。看着学生冒雨冲过来，再把书藏进衣服冒雨冲回去，雨天馆内还是比较滑，整了张放室内门口的地垫，后续请查收快递。感谢娟姐、时于的指导，后续将投入广州2馆

微澜上海4馆

日常开馆服务

微澜苏州1馆

一

今天有位新馆员宁宇第一次上岗，也是我带的第三位新馆员。

真的很佩服这些孩子，本身是学生，要学习，还利用业余时间奉献爱心❤，为你们点赞👍。

今天虽然服务时间不长，但服务种类不少，除了常规的借书、还书，整理书架，修补图书，还有新书上架。新书上架包括单本书和丛书。

正逢学校自白名单书单规定以来第一次检查，所有非名单上的书全部下架，估计下次值班的馆员工作量会相当大。

二

今天第一次上岗值班，感觉很不错，ALICE姐姐也很好，耐心教导，教会了我很多东西。同学们也很友好，能够为这么多同学服务是我的荣幸，希望下次能够做的更好。

微澜苏州2馆

日常开馆服务

微澜长沙2馆

一

日常值班，整理绘本，上午来了很多家长和小朋友们，一起说颜色想物品，争先恐后回答问题好棒，一起探索彩虹洞洞开心开心，下午认识了两位学霸，激励激励！讲绘本小鸡球球躲猫猫，翻翻书吸引来大家认真倾听和思考，很有趣，有个小朋友看到绘本里躲猫猫的小猫，情不自禁给我们讲述了猫和老鼠的渊源，没有去打断，认真的样子最可爱！

二

今日活动：

整理书籍系统操作修改书籍预借信息

莉花老师的低幼绘本带读

微澜郑州2馆

日常开馆服务。

一

放假前的最后一次开馆，

虽然只有半天，

还是很充实的！

抽空看了半小时运动会

接下来录书，

虽然没有录完，

下周继续！

这次到的书真不错，

我已经借了两本！哈哈

微澜郑州3馆

一

四月最后一天，做到言而守信，从去年的9月26开馆至今，校方的心愿已完成，开心的我说不出的快乐，从总馆十一人的支援，到今天都是大家努力的结果，一生遇见微澜值了，提前祝大家五一快乐！

二

日常借还书，部分书籍贴白签、益迪码封膜。

三

贴图书标签，将图书录入系统，和批量操作

四

今天去3馆值班，整理了很长时间的图书，然后发现有新进很多很多的书，那样的话就会有更多的小朋友来图书馆借书了，她们可以看到更多丰富的书籍，感觉很开心，吃饭的过程中还认识了一位新的小朋友，希望下次去的时候还能再见到他

微澜图书馆大本营工作：

馆务会：

微局：每周四晚八点；

线下推广组：

统计2024年1-4月全国线下市集各项数据，总结及向后规划。

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2024三分之一即将结束。4个月的微澜线下推广成绩喜人。

参与了9场市集，覆盖6个城市(北上广深蓉昆）约130志愿者人次参与；新增文创2款(袜子和徽章)；销量和销额不错，其中，北京春季图书市集销额列top5(自2020参加市集)。

几大亮点:
1. 和历年相比，这4个月的参加市集数、城市数、人次及销额等都大幅增加，甚至超过了去年2023全年的60%。
2. 昆明首次举办市集，品牌和项目进一步扩大宣传。
3. 市集种类和场景更多元丰富。除了常规书籍阅读相关主题市集以外，北京参加了color run 公益义卖；深圳参加了港中大学校公益文化周。

成绩原因:
1. 市场回暖。2024较前几年各地各项活动都进一步恢复和增加，特别是经过冬季后的春暖花开，室内外活动井喷，保证了可观的客流。
2. 活动主题与项目品牌的契合。图书、插画、阅读、公益、运动、春天、年轻个性等主题进一步锁定垂直目标用户，同频共振共鸣，顾客的项目认同、参与率、购买率、触达率和转换率都高。
3. 本地化增加。广州户外城市公园、成都“这个年轻人在乎”和北京彩色跑等，微澜与当地特色活动联动，扩大了影响力。
4. 志愿者的积极参与，台前幕后的热心投入，不遗余力地宣传微澜，这是一切的基础。

向后规划:
1. 增加本地特色化。不仅有当地的特色活动和平台，也适时开发适合当地的文创和互动活动，增加认同感和黏性。
2. 开拓更多的场景渠道。除了常规主题市集，争取有更多其他相关主题尝试和反馈。比如:进校园或其他社团或公益合作等。
3. 讲好微澜故事。挖掘馆里和志愿者有意义有代表性的故事分享给市集的顾客；通过进一步提升文创设计更高效地传达品牌。