社区馆常开。

今日工作如下：一是领取今日到包裹，且与今日值班伙伴们完成了新书录入工作；二是继续进行图书盖章工作（在经历了前后数次的值班人员努力下，目前已基本完成）；三是根据超期未还名单，与六年级及部分五年级的名单人员进行交谈，提醒同学们记得归还超期图书；四是与今日到馆的值班小伙伴们一起顺利完成了服务小读者的借还书工作。

今日需注意事项：首先是在值班伙伴提醒下，发现馆内的借书流程中，担任图书委员的小同学们来领书的时间规定还未完善，容易使小同学们增加工作量，需要一个固定的取书时间，更协调的进行取书工作。其次就是图书的修补维护工作（例如图书修补、图书重新上架、图书益迪码或索书号遗失等）。

二

  这是我第一次在微澜图书馆做志愿服务，认识了许多志同道合的志愿者小伙伴，吃到了美味可口的午餐，并且在和小朋友交流的过程中，感受到了童年时代独有的童真，总的来说，这是一次愉快的经历。

       小朋友们都很热爱读书，每节课都有一大群小朋友来“光顾”图书馆，他们有的来借书，有的来还书，眼睛里总透露出一股清澈的稚嫩，真的很可爱。开始的时候，因为借书还书的小朋友太多了，导致我们忙得手忙脚乱，但后面我们制定了合理的方案，混乱的局面开始变得井然有序起来。今天我不仅学会了如何使用益迪云图帮助小朋友借书、还书以及录入新书，还和其中一个志愿者小姐姐一起弄了一个新书上新的公告（小姐姐的画很可爱，我的字就将就一下吧）。

       在我看来，这次志愿服务让我再次找回了做志愿者的初心——无私奉献、乐于助人。最后，我希望微澜图书馆能一直陪伴小朋友，能有更多的志愿者加入我们。

      第二次值班。

        原定的幼儿园6点钟开门，由于排练六一节目，晚了十几分钟开馆。

        七点钟开始，小读者们陆陆续续来还书。我的借还书操作越来越熟练了。

       来了一个新读者。小朋友的妈妈听同事介绍带着读一年级的孩子来了，家里离这里挺远的。看着廖馆长怎么给新的小读者办理借书卡，学习了。

        上次我记住名字的姐妹俩又来了，她们还记得我，妹妹拉着我和我玩。她们还给廖馆长带来了粽子。

        廖馆长主动热情向小朋友介绍书籍。她说了两次打算出去摆个书摊儿，以便让更多的家长和小朋友知道这个图书馆。

       到了预定的下班时间，廖馆长催着我先走，她还要等一位家长。

日常值班，今天晚开馆，下午眼睛疼不得不休息；然后迷迷糊糊的睡了好几个小时，一睁眼快五点四十多了，出门前看信息，着急的回几个，就晚了更多。

所以多了解，多鼓励，少批评，特别是那种你如何如何这一辈子如何如何，只知道如何如何。

李老师记录了，就多说几句。最近常常萌生还是要摆书摊的想法。当然，是否实践，需要我自己有时间有精力，目前是不够的。缘由是

来图书馆持续阅读的（需要持续不断提供好书）读者，慢慢觉得图书馆的书已经不足够了；

但是：

另一方面，还有一部分读者和邻居，有了图书馆以后，从来没有来过，或者曾经来过，很难持续，第一是单独跑一趟很难，家长和孩子都没有动力。。

还有一部分家长，可能亲子阅读和孩子自主阅读都很难，很难真的进门，来得也少，也很难持续

来图书馆，哪怕就在同一个小区，需要腾出专门的时间；

很多没有来的家庭，其实需要不断地邀请，示范，引导

【今天也有一位鼓励很多次才给小朋友借书的奶奶，因为无人亲子阅读，奶奶也觉得孩子不读，又怕丢了书，来还了的；只好告诉她，有时间带孩子来，有时间我读给ta听】

书摊的时候，大家放学回家，乘凉，玩耍，路过就会停下来一下，随时随地可以加入，我也随时可以给孩子读，家长们也可以路沿坐下，随时给孩子们读起来。虽然，终究，现在是不现实的，但没准，当我们本地可以参与的伙伴多起来，我就可以尝试做一点什么。

李老师问，是不是小区都知道，其实不是的。图书馆一直没有做传播，因为一次太多人涌来，care不了，现在是碰到小朋友和家长，会主动邀请和介绍，还有很多读者，是读者之前口口相传的，朋友，邻居，一期玩耍的伙伴，同学，这样口口相传。相对而言，这样对老读者的冲击较少。持续的阅读，联结很重要，和书和图书馆，特别有很多年幼的孩子，小小图书馆给他们的安全感也很重要，一次涌进太多的陌生人，来不及建立联结，持续阅读就比较难。这是我的执拗。

今天制作了大约80个徽章，总体来说水平有进步，今天也有学校的老师们来参观，说想要用徽章机做学校的徽章，我们也顺势提出来是否可以在美术课上辅导小同学们设计制作，让徽章的制作水平更上一层楼。出现的主要问题是有几个小朋友画的徽章被别人拿走了，只能和她们说写上自己的名字也许会有点儿帮助。

二

今天一起值班的伙伴们有的初次见面，有的只在活动中见过一面，却感觉我们像认识了许久一样，也许这就是微澜的基因影响吧😊

10点前大家就早早到了，晓蕾、荣丽、亚楠三个经验丰富的老师一见面就开始开心的讨论讲绘本的经验并完成了分工，空档时间还不忘为35馆活动提建议，今天她们可是把有阅读课的五个班级都给讲了，同学们开心极了～

今天带着草导和丸子留的作业（拍视频）来馆值班，还把马老师叫来撑场面，约了ls同学一起聊聊，一开始俩人还有些放不开，后面俩人围绕着图书越聊越开心，一直录了快一个小时，这就是阅读的力量呀～期间ls的同学们一直围观还故意走来走去的抢镜，很有趣的一次拍摄～

有的班级没按课程表来借书，晓蕾还跑去班里提醒，另外还帮忙去催还了39本超期图书，张颖中午也来助力，一直忙着都没顾上叙旧，因为有事走的早，完美错过了与35馆美术担当吕樱及爱心捐赠家属的会面，再次致谢😊

有好几位老师称赞食堂的饭很美味，欢迎伙伴们来约呀，期待下次相见！

二

终于来35馆值班了！还给孩子们讲了绘本故事。天气不错，小单车更方便些，很巧的是我和荣姐前后脚进入学校，有一段路还同行了，到馆里我们看衣服识别出对方的～我第一次来，因为保安人员说需要有人来接。感谢秀敏来门口接我。下午离开时，我还特地和他们说了声，下次也请记住我的圆圆脸，过几天我还来哈，当然我会签字进入哒～

今天虽然是第一次在35馆值班，但是从见到秀敏开始，到边走边聊进入教学楼，看到熟悉的微澜logo和开馆了几个字，再到进入宽敞明亮的馆里，看到一排排书架上，一本本的书就亲切的不得了。又陆续和荣姐、晓蕾一起商量如何安排今天的绘本分享。晓蕾一马当先，她先去读，虽然这样她会晚些去吃饭。好贴心啊。看到同学们和她一起就餐的照片，我想都是她是很开心的～

我在馆里熟悉了一下操作（之前也时机缘巧合开通了手机登陆），短信验证总是不经意自己退出小程序，改了密码登陆OK啦。秀敏给我介绍了馆里的相关事宜，我也翻阅了一下绘本记录，大家尽量不重复。我边整理绘本书架，边挑选了几本未讲过的故事做备选。

大家很默契的分工，借书还书，修补图书，还有忙着采访，视频记录的，一切有序进行，感叹，人多力量大～这期间孩子们也是很有礼貌。

中午端姐和颖也来临时支援，下午也有伙伴带着人来参观，今天馆里很是热闹。大家能量满满，一起协作，很舒服。

临近六一，我在还书处，等待还书的间隙，翻阅了几本绘本，不时的传来大厅里彩排节目的声音。在整理书架时，发现7-8架之间，墙上的转瓷砖脱落了，已经放在了垃圾桶附近。

下午两节课一2班和二2班由我来讲，荣姐和晓蕾也是特别热心的给我分享了一些注意事项，比如一般讲过的绘本孩子们会来借，可以分别讲不同的，免得都集中抢着借阅，我们也会推荐一个系列的，这样就好多了。

我先给孩子们还书，特别好的体验是班主任很负责任，等着孩子们来集体节借阅，也很有礼貌，有秩序，他们借书的效率很高。我在还书的过程中，看到5、6年级的同学们借阅的书都比较厚，且有在沟通时也了解到，看的很认真。在带着二年级孩子回班讲绘本时，路上他告诉我，他都快读完了这本三国演义。看来孩子们很爱读书呢。

我给一2班讲了《安的种子》，《和甘伯伯去游河》、《青蛙和蟾蜍的故事：好朋友》之讲故事和一篇，还有《你好苍蝇小子》。先和她们正式打了招呼，才开始讲故事。孩子们听的很认真，也能积极举手互动，思考后表达自己的观点，氛围特别好，不用带小蜜蜂，没有电子屏，就这么举着绘本走到孩子们中间，给她们分享故事，真的很幸福呀。班主任老师也是判完作业就离开了教室，讲完故事给孩子们推荐了这几个系列的书，我离开时孩子们也是很礼貌的说了再见。

二2班的是第六节课比较晚，除了上周荣姐来值班给孩子们讲了故事外，之前一直没能讲。今天我时间方便，给孩子们还完书，就孩子们去了教室，给他们讲了《安的种子》、《世界上最大的房子》、《青蛙和蟾蜍》之讲故事。孩子们也很积极举手互动，表达想法，课堂氛围也特别好。终于老师通知几个孩子要去坐校车，数学老师来留作业，在他们走之前我先推荐了今天讲绘本的位置，和同系列书欢迎同学们后续去借阅。讲完故事，预留了2分钟给他们收拾东西，我也会到馆里与荣姐汇合。并填写了绘本课内容记录。

晓蕾走时已经把垃圾扔了一次，我和荣姐准备离开时，一个男孩子来借书，因为额度不够，还特地跑回去取书，让我们等他回来。顺便我又整理了一下书架。

今天很开心来到35馆值班讲故事，和搭档们也是配合默契，我和大家第一次线下见面，却有种莫名的熟悉感，或许就是所谓的志同道合吧，微澜将大家聚在一起，做有意义的事。希望我能尽自己所能，多来支援一下，让孩子们喜欢阅读，爱上阅读，用好书来浸润心灵，在校期间有快乐的时光。

三

  今天在35馆又渡过了快乐充实的一天。上午11点到一（3）班讲绘本，因为这次选的两个故事都有点长，所以正在孩子们听的聚精会神，我讲的神采飞扬的时候，班主任老师悄悄的来跟我说：“老师，同学们该排队去吃饭了。”。当时好尴尬哦，我十分不好意思的连忙道歉：“哎呀，对不起，耽误大家吃饭了。”，幸好，最后一本书也只差一页就讲完了，我赶快讲完最后一页，草草结束了这堂绘本课。有了这次教训，下次我一定谨记一（3）班绘本课的时间要控制好，不要影响孩子们吃饭。也给以后可能在这个时段讲课的绘本老师们提个醒，这个时间段的绘本课要控制好时间，不适宜讲太长的故事。

       结束了一（3）班的这堂课后，我匆匆赶到食堂吃午饭。就在这时，惊喜突然降临！一年级的孩子们也正在食堂吃饭，因为在35馆我给一年级三个班都讲过绘本，所以看到我来了以后，孩子们都热情的跟我打招呼。紧接着有几个同学主动跟我坐在了同一桌，然后跟我同桌的有个孩子说：“晓蕾老师，我们一起拍张照片吧。”，我说：“好呀”，之后举起手机到处找能把我们这桌四个人都拍下来的角度。这时，周围的孩子看到我们在拍照片，争先恐后地说：“晓蕾老师，我们也要跟你拍照片。”。于是，一桌、两桌、三桌......突然，我有种自己成了大明星的感觉，哈哈哈~~~~

       现在，荣姐和亚楠也都来35馆值班啦，虽然跟亚楠是第一次见面，但有种一见如故的感觉，也许因为我们都是热爱给孩子们讲故事的人吧。有了荣姐和亚楠的支持，35馆周三一二年级五个班的绘本课就都可以全开了，真为35馆的孩子们高兴。秀敏今天驱车往返140公里过来值班，不辞辛劳，见面后一起聊了聊这学期闭馆前给孩子们赠送点礼物作为本学期结束的留念的活动如何实施。在这方面，荣姐有很多32馆的经验，她俩聊的很开心。

       35馆的孩子们很可爱，志愿者老师们认真负责，感恩在2024年的春夏和微澜35馆相遇。

四

第二次来35值班，昨天就已经把要讲的书目计划好了，早早来熟悉备课。今天有三位绘本老师，所以轻松了不少，我讲了两个班，孩子们一如既往地专注，对于精心挑选的图书也很喜欢。

巧的是，早上从地铁站往学校骑行的路上就偶遇了伙伴亚楠，但因为没见过面，相互不认识，到学校两人一照面直呼神奇。闭馆后又结伴骑车，一路开心地聊着给孩子们讲书的感受，转眼就到了目的地，真是开心的一天。

为了35这些热爱图书的孩子，我们走到了一起，幸福！珍惜！

正常的借还书，整理书架，清洁卫生。

登记一个补办的图书卡。

下午没有班级来馆里上阅读课。

二

今日正常借还。前期遗留未制卡2张已完成制卡。

第一次与陈老师一起值班，合作愉快。

二

新馆员值班，配合的很好，沟通愉快，志愿者，都是有爱心的人

第一次到18馆值班。
骑车在清河漫道很是惬意，上了公路就不得不谨慎小心，大车多路还窄。
全天日常工作已上手，图书借还，整理书架，修补图书，清扫地面桌面，维持秩序…第一次跟男孩子搭档，孟喆小伙儿细致亲切，孩子们挺喜欢他的～
全天借阅量不大，俩人忙得过来。
孩子们不带借书卡，吃东西，嘻笑打闹，图书不自主归架等等，都一一及时提醒叮咛了，慢慢

引导吧，好习惯自然会有的，这些也都是我们努力的意义吧！

二

今天和罗辉老师值班学到了很多，尤其是了解到了35馆，刚刚报名预约了值班。今天孩子们好像因为六一排练来的比平时少了一些。我趁机修复了两本破损的书，下架了三本实在修不好的。中午课间我给小朋友们读了绘本 “Giving Tree”, 二年级的小朋友们虽然字认不全但是还是尽量的跟着读，十分难得。

1，今天三年级同学借书踊跃，还有同学帮忙把还的书上架。

2，三年级一班ckx借的书《今天是侦探团 企鹅机动队》没还，让她回去再找一找，否则她不能借书了。

3，修补图书一本。

和新朋友们一起工作，愉快又省力。

二

今天是第一天当志愿者，路线不熟，导航错误，下错了站，做错了车，终于赶到，在晏老师的帮助下，熟悉业务，很快上手，比上岗考试感觉容易。很开心为小读者服务

28日图

今日跟乔阿姨一起值班

早上一到就迎来一波借还的孩子，刚忙乎完这波许久未见的乔阿姨就到了，见到格外亲切。把外面贴的已经破败不堪的儿童权利公约的宣传纸撤掉，找了一些书外包装替换上了，也把门上的换成了两张地图！

今天孩子们络绎不绝的一波一波的来，不过还好没有特别扎堆儿，就是几乎没有闲着的时候，中午前cgw和sjj被老师放在图书馆里，俩孩子一起看《威力在哪里》，明显能看到cgw状态越来越好，也不像以前一样爱伸手打别人了，就是还能感觉到他在老师面前的紧张，希望小家伙能越来越棒！

下午给一年二班和二年一班上绘本课，给一年级孩子们讲了《一半？一半》、《敌人》和《法布尔昆虫记》，孩子们听的很好，发现他们对昆虫还是很爱的；给二年级依然讲了童话和寓言，最后有个孩子推荐了一本绘本给他们讲了，孩子们还是很爱听好听的故事！由于要赶回家接娃一下课就赶紧收拾了一下就赶紧赶车了，有两个孩子登记补卡没有补。

今天的工作主要也是借阅书，孩子们都很积极。在中午的时候，有几位小同学围着要给老师们讲故事，讲的也都很流利清楚。

有一位Z同学登记了要补卡，新的卡也制作完毕了，但是需要明天发放。

今天李老师给二（2）班和三（1）上了绘本课，分别讲了《小弗里达》《月亮冰淇淋》，和《池上池下》。绘本讲完后，还有一点时间，就让同学们来图书馆借阅书籍了。

二

今日图书馆读书氛围高涨，很多小同学下课就来看书，负责人雨辰热忱亲善，是孩子们的良师益友，微澜图书馆如阳光般温暖，真好！会继续过来服务，将阅读的幸福传递下去

28日图

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