36所图书馆（35所开放借阅）为1876位读者借阅图书3428册次，处理归还图书3105册（1747位读者）；购买（和受捐）录入上架图书85册，新增读者18人。’‘
微澜活动（点击查看实时情况）：
线下活动：
近期发布：
1、微澜图书馆图书借阅报告 | 2024春季学期
2、书单： 娃借了啥（2024.09） / 单册单馆借阅排行（截至2024.07）
3、微澜月报 | 2024年7、8月
6、六一特供 | 中国流动人口子女现状 | 事实和数据2024
评议《加强流动儿童关爱保护行动方案》
在全国范围内建立“以常住地登记户口制度”还要多久？
7、播客@微斯人（小宇宙app收听）有更新（vol9.孟欣 / vol10.姚碧海），志愿者们自己以及ta们与微澜的故事和分享
8、筹款现状：微澜图书馆筹款现状
线上活动：
1、微局时间：每周四晚八点
2、微澜图书交流和集体备课：给小新发“图书交流”入群，微澜各类推荐和参考书单 / 绘本故事库链接 / 小米老师培训
各馆运营数据日报2024年10月11日·周五：
快速访问：服务日志/预约排班/加入微澜图书馆/微澜地图/报名各馆馆务/各馆排班一览表 👈点击各部分链接可直接进入
支持微澜：发布资源
/心愿图书/捐书/合作申请/申请建馆
👈点击各部分链接可直接进入
如果想支持某一个具体的图书馆，可以随时查看微澜各馆需求序列（实时更新），帮助微澜更快速以及把资源合理分配，也欢迎大家分享微澜给可能加入微澜的伙伴。
各馆排班一览表（北京、上海、广州、深圳、苏州、郑州、贵阳、成都、昆明、长沙、廊坊、汕尾、阳江、三门峡、平顶山等。。。），志愿者持续招募中
微澜公开活动预告：微澜活动和各馆整备活动报名 👈点击可了解和报名
各馆工作一览表：
北京3馆
一
今天是第2次来3馆服务，各种操作较第一次熟练很多，同行的老师还现场教了新书上架的方法。
1.昨天制好的一年级2班2位同学的卡没有来取，还放在架子上原位置。
2.今天出现一个情况，有个三年级的同学整个下午都在图书馆，劝不回去上课，也不让我们送回去或找老师带回去，说是老师知道他在图书馆。个人感觉这是个问题，有必要和校方商榷。
3.门口架子上有一件学生落的绿色校服上衣和一本五年级语文书。
北京4馆
一
今天来了很多小读者。
二
今天图书馆里来了很多小朋友，小朋友们都很有礼貌，三两结群，他们看书看得很开心。我们还帮几个新来的小朋友办了读者证，真是好充实的一下午。
三
1.录入新书29本
2.借书2本
3.还书6本
北京5馆
一
今日轩轩一人值班
一直有孩子借阅，上午第三节课给三2班上绘本课，今天讲了安东尼·布朗，也一样介绍了作家的国家英国，讲了三本《胆小鬼威利》、《魔术师威利》和《朱家故事》讲了一半，很开心下午就有孩子把《这就是伦敦》和介绍欧洲的一本书借走了，还有孩子借走了《这就是纽约》，下午第五节课给一年1班上绘本课，给孩子们讲了《小阿力的大学校》、《同桌的阿达》和《妈妈心妈妈树》，问他们为什么同桌阿达最后变成小男孩了？孩子们有的回答因为开始女孩害怕，有的回答是女孩想象的怪兽、有的孩子回答因为女孩害怕…他们小脑袋瓜可真厉害！
上午上课时候cgw在馆里就没锁门，他应该是拿了细雄的鹰嘴豆吃，被lmz告状，cgw特别大声的不让lmz告状，还是第一次见cgw那么大声的喊叫，然后有点不好意思的看我，没有太批评他，只是告诉他以后想吃东西要先经过人家允许才可以拿。中午cgw又跟sjj打闹，因为人多就先把他俩请出图书馆，sjj很委屈，下午sjj又来了，站在门口望着我，我跟他问好，他才释然，说我进去看书。yzx来了两趟一次跟我要一整包餐巾纸，没有给他，一次来了一只脚踩着一个椅子坐着看他的电话手表，别的孩子在旁边稍微出声他就大声呵斥其他小朋友让他们安静，说打扰到他了，lrz今天还回来一本孔子的书，然后找山海经的书，很认真的看了，然后还借走了两本回去，是个好的开始，希望他能继续这样下去。
有几个孩子补卡，都已经做好了，一年1班有个新同学叫lhy，新办卡，一查系统里三年级有个一样的孩子，以后借书如果没带卡大家留意一下别搞错了。还有三张卡没来得及发下去。
二
北京11馆
一
今天是4年级3班的同学来借书，有几个同学的卡丢失还有不知什么原因被冻结借书量不是很多学校老师商量看怎么个解决方法？
二
今天借书还书的同学比较多，还得是老师带学生过来，学生多且借书效果好
北京13馆
一
1. 五年级四个班都来借书了，2班同学借书最多；
2. 又发现几本已经下架图书，采购时间是最近几批，毅桦推测应该盘点时漏盘的，已经重新上架；
3. 继续给那些在益迪系统中没有封面照片的图书重新编辑拍照上传；
4. 毅桦像每次一样干活不抬头，还书修书操作借书，今天还带来了捐赠图书并录入上架；
5. 给五年级三班潭梦补卡并送到班里；
6. 发现一位同学系统里已经冻结，看一下卡也不新，问了一下学校老师，回复说是昨天新来的，已经解冻并借出图书；
7. 一位男同学问有没有《梁山伯与祝英台》我记得没有，查了一些确实没有；又问《嫦娥奔月》，也没有；看来他是想看中国民间故事，把他领到相应书架前找寻，最后他选了一本《红楼梦》。
北京18馆
一
今天与李亚楠和张咪老师一起志愿服务，李亚楠老师一到图书馆就开始整理图书馆的书架，总是找各种工作干，两位老师一起研究怎么更好给同学们讲绘本。两位老师去年级讲绘本，我在图书馆值班，绘本结束后同学们踊跃来图书馆找自己爱看的书，不停的找志愿者给讲解，同学们看书的热情很高也鼓励着我们。
二
今天和咪咪姐、虹姐一起值班。上午进馆里的孩子不算多，我们就整理书架，修补图书，清理地面。还书箱里有好多本《典范英语》，扫码后，显示没有借出。
中午孩子们陆续来借还书，还有一年的同学问：“我们今天有绘本课吗？”听到肯定的答案就特别高兴的回去等待了。还有同学开心的说耶，今天可以听故事，来馆里看书了。二年级的同学也来问了，告知暂时没有安排，但可以来借书。
有个同学还未还书就放回了书架，提醒后扫码归还，提示可以借两本，他说班里老师只让借一本，有点小遗憾。
虹姐在操场上问了高年级怎么不来馆里？反馈说低年级在馆里会闹一些。不过今天确实也来了几个高年级，在左后一排坐下来翻阅了一些书。
下午的绘本课，商量之后选了秋天叶子相关的绘本，我讲了《劳伦斯的秋天》、咪咪姐分别讲了《落叶跳舞》《风中的树叶》。期间2班老师特地来说电脑显示器坏掉了，只能用投影仪手动翻页。
按照先讲绘本，再来馆里看书的规则。孩子们也会互动，偶尔也有收不住的时候。班主任也会来提醒同学们。在馆里看书还是有几个同学都在找立体书，咪咪姐和虹姐还给孩子们讲了故事。
三
今天错过一趟车，10：40才到😅还好有个勤劳的搭档早早到了，我到时月季老师已经整理好还书柜里的书了书架也基本整理完，今天充分体会到有个靠谱的搭档是多么重要🤗
间隔好久没有给一年级的同学讲绘本故事了，今天给一班讲了一个小朋友们秩序还是很好听的，也很认真，因为是秋天比较应景的内容，我们选了关于树叶的绘本书。二班小朋友相对一班来说秩序差了一点，月季老师讲故事的时候有个小姑娘说要去上厕所，我说下课的时候再去，结果过了不到五分钟，她说“憋不住了”，我是真担心这娃尿到裤子里，于是就请图书馆值班的老师带几个想去上厕所的同学去了一趟厕所，这一去不打紧，后续的还有更多的想去，得亏班主任及时发现给拦下来😂这会儿发现相对来说严厉一点，可能对控制场面比较适用。
一班学生到图书馆看书，秩序也比较好，值得表扬。
二班来图书馆的时候，几个小男生对地球仪产生了兴趣，在地球仪上找中国，找其他的一些国家，在大家热烈的找的过程中，不小心把地球仪给分成了南北两个半球😅可能也是咱地球仪时间比较长，胶不太行😂还有发现有一批书破损的太严重了，可能需要下架，今天没有来得及处理。
北京21馆
一
有一年级的新生来办卡，卡已打印。目前不给老生补卡，可以用名字借书
北京28馆
一
今天真是丰富多彩的一天。一大早，校长就抱着一摞作文，让我们志愿者批改，弄得我们三个一头雾水，以为是上次的志愿者给孩子们留了啥任务，结果一问才知道，居然是校长给的“新项目”。
批改完作文，一个上午就过去了，中午迎来个小高峰，因为下午有几个年级的同学要去秋游，所以下午人很少，我们的一个志愿者补了一下午图书，很是细致，心灵手巧，人才呀。
还有个志愿者专门负责跟小同学沟通，因为今天下午低年级小朋友多，帮他们推荐图书就是她的主要工作，小朋友很有意思，有的说话很有趣，有的说话注意力都不集中，好好笑。
通过今天看作文和跟小朋友聊天，发现现在孩子思路都好开阔，我们的图书也许会给他们带到更广泛的领域，打开更广阔的世界大门。
二
修补了一些图书做了重新上架，很有成就感～
北京29馆
一
正常地还书借书
二
搬家后第一次值班，小图书馆依然那么亲切哈哈，中午第一批进来的同学是二年级的小豆包们，萌萌哒，对"盲盒"抽卡箱特别感兴趣，抽了一张再换一张，看了一会儿，还是忍不住"干涉"了一下，问他们想看什么书，几位男同学说想看恐怖的书，哈哈想来又是一个循环，带到《山海经》神话那一架，貌似兴趣不大，我猜是字偏多…最后有一位找到《真相只有一个》很高兴。
下午第六节课，二年级豆包们进馆读书，一阵喧腾，有很快找到书开始看的，比如以前到班上讲过的绘本《跑跑镇》，一部分同学很好奇，主要看展示桌上的照片，翻翻书、绘本，"盲盒"抽卡箱再次被围观，很热闹，又忍不住拿了几本立体书，翻翻书发给几位孩子，现在回想，应做好推荐的准备，提前放到展示桌上。经过半小时的喧腾，慢慢进入了状态哈哈不虚一行，毕竟才刚刚开始。
三
发了小红书，推广了活动，还下单了印章，今天很充实，开心o(≧v≦)o
北京30馆
一
今天我第一次来到微澜图书馆。上午小朋友们很喜欢折纸，喜欢折纸飞机、纸盒子还有眼镜。中午陆续来了很多借还书的同学。下午带着一个图书馆的常客小朋友读了百科全书，他很喜欢飞机，会兴奋地拉着我给他介绍飞机的各个组成部分和不同的飞机型号。阅读的时候是他一天中难得可以静下来的时刻，看着他对这个世界充满好奇、尝试着去和更大的世界建立链接，我好像也看到了阅读在他心底种下了一颗小小的种子，希望有一天这颗种子慢慢发芽。但眼下不知道他为什么没法融入正常的课堂教学，会每天都待在图书馆里，甚至中午也不愿意回班级吃饭。
同行的志愿者阎老师和我分享了她上次的工作经验，比如小朋友们在剪纸的时候会特别想用你的手机查找教程，不要轻易把手机借给他们。解决办法一是图书馆里本来就有很多剪纸书籍，可以引导他们去阅读。二是转移他们的注意力，观察到当阎老师带着他们画画时，小朋友就不那么执着于要手机了。对我而言要学着一步步和小朋友们建立规则。
最后，今天柜子门的钥匙都放在了门口处桌子的左侧抽屉里。小朋友们有时会很调皮的拿钥匙玩，需要和他们严厉地指出这个问题，同时保存好钥匙。
二
今天重阳没去登山来学校做了志愿者。认识了新人小徐老师 和孩子们相处很融洽。昨天新办于同学阅读卡因为没有找到没法给他 希望明天的伙伴帮忙找下。还有一本阿长与山海经没有编码 希望给弄上。
北京31馆
学校老师自主开馆
北京32馆
一
来了一位喜欢折纸的小男生，因为认出了他折的是“翻翻乐”，所以似乎交到了一位新朋友，每个课间他都来展示一下他的折纸作品以及新创意。
这两次值班都能遇到想看“民间故事”的同学，虽然推荐了蔡皋的绘本和一些神话系列的图书，但好像都不太合同学的心意。在帮忙找书的时候，又仔细问了一下她的需求，说希望是那种文字的、合集的、有插图的。
二年级1班的绘本课前推荐了“落叶变变变”活动，到课间借书的时候就有同学来领纸了，期待小朋友们的作品。
《隐形叶子》的效果比我预想的要好很多，孩子们听得都挺认真的。
《别烦我》也是很有意思的故事，大熊和山羊的出场引得孩子们都笑了起来，老婆婆去月球、去虫洞又引得孩子们“哇”地惊呼起来。
本来想找同学来读文字比较少的《落叶跳舞》，同时又能结合这次活动，遗憾的是PPT无法正常打开。但是小朋友们想要讲故事的“火”已经被点起来了，一个个小手都举得老高。请两位同学来读了《落叶变变变》，读得真好听，非常想要录下来，无奈一手拿麦克风、一手要翻页，实在是顾不上了。
还有一本《小蛇散步》，一位女生说她家里有这本书，她想来读，就邀请了她和另外两位同学一起来读。
这学期，再让同学们来读故事的时候，他们读得更好了，而底下听故事的同学也不再吵闹，能够安静地听完整个故事。
二
今天，给淘气的二班讲绘本。一开始给孩子们播放了一个关于我国9月25日发射一枚巡航导弹的视频，在视频播放完以后，我们一起为国家的强大鼓掌。
配合《秋天的劳伦斯》跟他们也玩了从我收集落叶的书里每人任意翻开一页，如果那页里夹有叶子，叶子就可以送给翻开那页书的那个人的游戏。大家玩的很开心，有的孩子在翻开书之前还对着书默默地祷告，祈祷自己可以打开夹有漂亮叶子的那一页。之后，介绍了图书馆现在“落叶变变变”活动，让想参加的同学在课间的集体借阅时间里去图书馆拿贴树叶的彩纸。果然，借书时间一到，图书馆用于贴树叶的彩纸瞬间少了一半。看着孩子们踊跃的去拿彩纸，兴高采烈的说：“我要去捡树叶”，我马上就被他们的快乐传染了，感觉好开心。
今天和荣姐把《读者心愿单》改版了一下了，换了个摆放位置，以前被视若无睹的“心愿单”已经有一些同学开始认真填写。吕y和袁老师来馆里值班，制作了很多张图书宣传手账，让图书宣传册一下子就丰富了起来，来翻看宣传册的孩子也渐渐多了，还有孩子去按宣传册的说明找自己喜欢的书。
日复一日微小的改变让32馆渐渐成为了孩子们的精神乐园。
三
学校外面的银杏叶已开始微黄，即将进入北京最美的秋天。结合绘本《落叶变变变》给孩子们推荐了馆里的秋叶活动，孩子们蠢蠢欲动，希望周末能借着这个势头和家人一起完成作品。《小石狮》这本文字很少的小绘本每次却都能让人感动，包括我们以为不太懂事的一二年级孩子，可见时光之美人人都能体会。《你好，苍蝇小子》短小有趣，相信下周都会来馆里寻找这套书。
碎碎念：“一叶知秋”，可以收集各种漂漂亮亮或奇奇怪怪的落叶🍂，让孩子感触秋叶，探索植物的世界，哈哈，瞎想瞎说～
北京34馆
一
这学期第一次到自己的图书馆值班。
收到了28本新书，受到了同学们的追捧，刚过中午，所有新书全部借出。
低年级都是老师带着来借书的，所以基本上整班来借，但可能是限时借书的原因，有不少小同学大概仅为借书而借书，所借书籍不太适合他们年龄段阅读，所以还是建议，如果班主任能支持，还是恢复班级图书角，能给同学们推荐一些适合他们看的书，也能提高阅读量和阅读时间，毕竟我们馆每周只能开一天。
最开心的是我们图书馆高年级同学，又非常好的阅读习惯，而且阅读面广，有深度。真的能让我们感觉自己做的事情太有意义了。
今天来借书的同学有200+人次，借出了400多本书。虽然忙碌，但是快乐的！
二
早晨法大一米阳光社团同学们早早来到图书馆，经过基础工作介绍和操作很快进入工作状态。开馆准备还是要在10:00前进行完毕，初中部孩子通常会在9:40-9:50之间来借书，而且都期盼着新书开箱。幸好储芸到馆后一起录入新书第二个课间后孩子们就可以借书了。孩子们看到心愿被完成由衷的幸福感。一位女孩子特别开心借到新书和想要看的《你当像鸟飞往你的山》说自己最喜欢5-6架的书，真是她的最爱，太喜欢读书了，高兴的表达自己的情绪，听后我也很开心。
高年级的孩子都能说出一些他们喜欢图书的名字，我问是通过什么渠道获得的信息，她们说手机番茄读书之类的阅读网站，但是自己更喜欢读纸质版书，这点真是太赞了，同时也表达买书太贵了，我说这不是有图书馆吗？还有心愿单。简单对话更加体现了微澜的价值，正向循环👍
孩子们今天也很关注相册和余华老师图书推荐册
有了法大四位同学书架的图书变的越来越整齐，每次孩子们阅览过后我们都整理一遍图书，整洁而有序。
今天BL同学很有意思，她关注图书馆外墙面贴的图书封面，问我《大脚丫跳芭蕾》有没有？查后馆里还真没有😊孩子们的观察和思考鼓励我们工作的完善和意义。
上午和一年级两位班主任沟通邀请她们午饭后来借书，很欣慰孩子们都开始关注绘本，一班借还书都比较有序，就是他们的选书时间比较局促，慢慢来吧！
很精彩充实的一天！
三
是第一次来微澜工作，小读者们都非常可爱，借书还书的工作还算整齐有序，帮忙整理了书架，闭馆完成必备事项，熟悉了工作流程，以后会越来越熟练。
注意：留意到了处理借书时一定要先点蓝色借书按键再完成借书
四
今天在北京34馆值班看到了孩子们可爱的面容和他们求知若渴的表现，他们对阅读的热爱也感染了我，在图书馆帮助孩子们借书还书，整理图书，我自己也感觉十分快乐充实。
五
第一次来微澜34馆做志愿，短短几小时很充实，我们有整理图书架，录入新图书……课间孩子们蜂拥而进，切身感受到孩子们对读书的热情❤️🔥
廊坊1馆
日常开馆，六点半到馆，已经天黑黑了。
门口bw和另一个熟悉但很少借阅的孩子等着，可惜bw还了书，没有再借。后来陆陆续续孩子们来，lx也来了，好朋友没有来，自己安静的找了几本，暂存，说走的时候拿走，又是热闹的一晚。
会连续三天开馆，孩子们也很开心，好吧。
超期图书越来越多了，希望经过这两天的开馆，可以缓解一些。
九点，大家陆续离开，整理，写完作业下楼运动完的hjw来，后来hx来，我便收拾，他们看书，收拾完，又十点多了。
沧州1馆
学校老师和读者自主开馆
深圳1馆
一
今天中午第一次去值班，虽然有点小紧张，但有同伴在，耐心的给我进行了培训，熟悉了简单的一些借书还书的操作。然后因为学生今天考试，所以来借书还书的学生不多，工作量不大。矿泉水搬了一件上来，结束后拖了地。
二
今天学生考试，借书还书的学生很少，工作量不大，中午来了新馆员，进行了简单培训，新办了一张借书卡，还没取，修补了四本图书。有一个同学书丢了，补了一本。丢的书下架了，赔偿的书进行上架。
广州2馆
日常开馆
广州7馆
日常开馆
广州15馆
一
第一次接触微澜志愿者服务，见到天真可爱的孩子们，希望可以用自己的一份力去帮助他们，如果以后有机会会继续选择加入志愿者的行列，用行动帮助他们！
二
这是我第一次参与微澜图书馆广州15馆的工作，忙活了很久，虽然很累但是很快乐！
刚到15馆时，因为之前没有参与过这样的活动，所以心里还是比较忐忑的，担心自己做不好相应的工作。但是，在杰西姐姐的指导安排下我变得不在紧张，很顺利的完成了相应的工作。
15馆虽小，但是里面有好多种类的书籍。在我整理图书的时候，看到了好多我小时候想看却没看到的书，不禁让我感叹:他们真的好幸福哈哈哈！学校里的小读者们对知识真的非常的渴望，一下课就立马跑来看书和借书，氛围感超级好。
对我来说，这真是一次意义非凡的体验，希望以后能多多参与。😁😁😁
三
帮忙整理了图书，感受到小朋友们对读书的热情
四
这是我第一次到广州15馆做志愿活动。
刚开始的时候还怕第一次到图书馆做志愿，有很生疏有许多不会的地方。但是在同行的志愿者和杰西姐姐的帮助下，很快进入状态。
在做志愿的时候，我见识到了许多小盆友对书籍的热情，在当今信息风暴的时代，小盆友们能够静下心来读书，让我进一步体会到广州15馆这一类活动意义。
期待下次的志愿服务活动。
杰西：嗯嗯，无论让小朋友看到志愿者的参与还是志愿者看到小朋友的状态都让我们有机会走进彼此的生活，彼此看见感谢您的支持和参与🌹☺️
五
第一次来15馆服务。杰西还和我“预警”说是15馆很小，但小小的15馆藏书丰富质量也高，有的还是近几年的新的出版物。
完全被征服了哈哈哈！
羡慕🍋左看看右看看，这也想要那也想要，可以借鉴的地方很多。
小读者们也相当热情，每个课间都满满当当的。不仅借阅量大，种类也丰富，怎么看怎么有种“别人家孩子好”的感觉hhh
有个同学：那位大人物（指杰西）走了吗？
问什么事，说补卡。于是喊我补卡。
他：你也是大人物吗？
这“大人物”实在叫得我起鸡皮疙瘩。我：我是来打杂的，你可以叫我二狗（胡说八道）
有小读者问有没有刘慈欣的某本书（我怀疑他记错书名了，因为之后我查了下没有查到）推荐了他别的，但是拒绝了，好吧。
然后我们把书都整理了一遍。大部分书架都理好了，有些散落各地的套装也集齐改好架层了。哎呀真的好多喜欢的书，心里又是一阵这也想要那也想要……
还有整套《冰与火之歌》和《银河帝国》！就是15馆真的离我有点远，不然我肯定常来的，叹气。
广州23馆
非开馆日
广州24馆
日常开馆
东莞1馆
社区馆日常开放
珠海1馆
学校自主开放
贵阳1馆
1、今日23位同学的借阅卡已发放，有好几位同学需要补办借阅卡。
2、益迪码的快递没有找到，快递站显示已出库，所以就没有上架剩余的新书。
3、剩下未上架的新书放在黑板下方的收纳箱里，上架图书后请在“最新书单”上写上对应的书架号。
贵阳2馆
社区馆日常开放
昆明2馆
一
今天正常借阅，中午和学校马老师沟通了很多，知道马老师为了不搬图书馆，做了很多工作，也高度肯定了图书馆的作用。学校目前合并了一所邻近的民办小学，来了一百多人，腾空了很多房间作教室，我们图书馆位置很好，能保住不搬真是个好消息。新转来同学名单马老师已传了过来，借阅卡下个星期就可以发下去了。
二
2馆现在调整为凭校园卡和借书卡借阅，同学们也比较配合，提高了工作效率，挺好！
三
这次工作收获满满，希望以后有时间就过来工作，帮助同学们。
昆明3馆
学校老师和读者自主开馆
昆明4馆
一
本周是国庆大假后的第一次值班，也是第一次采用新的借还书规则，因为不知道情况会怎样，心里还是有些忐忑，好在一切顺利，11点10分下课铃响后大家利用课间休息时间都很规矩的把书交到图书馆，在他们上最后一节课的时间，我和王燕两人把书扫码归还后再按索书号上架，通过这种调整，一方面可以保证借阅秩序不会混乱，同时也可以让志愿者在工作中不会太慌乱，大大提高了工作效率。这件事也让我明白其实不用担心在工作中遇到的困难，无论如何，群策群力都能解决。
今天还有一件感动的事情是两位5年级学生主动提出想看两本图书馆里没有的书籍，通过交流后知道这两本书都是图书馆某一系列书籍中的一本，而且都是很不错的书，于是我拿出了“心愿书单”给她们填写，并告诉她们只要把心愿发布到网上，有爱心的叔叔阿姨就会满足她们的愿望，把书寄到，当我说完这些时，我看见她们的眼睛已经发出光芒，并且异口同声的问道：“真的吗？”那一刻，我的内心比她们还激动，因为我一直相信每个人心愿的达成就如同心灵的呼唤被人听见，听见了也就对这世界多了一份感恩，这将会为她们那幼小的心灵种上一颗多么丰厚的种子，未来必将会开出无比灿烂的花朵。感恩“心愿单”的认领人，感恩每个听到呼唤的同路人。
三
今天的志愿服务总体借还书效率有特别高的提升 同学们都是很有秩序的进行借和还 志愿者老师们的速度和质量也越来越快和好 同学们积极配合志愿老师 懂礼貌而且有疑惑的地方都积极提问 感觉到就像是大家比起前一次都一起进步了很多～ 哪怕是课间 也有很多小朋友进来借阅或者坐在那静静的读一会儿书 可见该图书馆对孩子们的吸引力 相信微澜图书馆 无论是4馆还是其他馆 都会越来越好 自己也在成长
昆明6馆
一
第二次来6馆值班，今天到馆看书的是3年级的小朋友。可能是新馆才开设，借书的小朋友特别多。
今日值班发现一个小问题：因为场馆空间有限，学校安排到馆看书的班级在该时间段看书时，其他小朋友来馆借还书会造成场馆特别拥挤，建议可以和学校协商调整借阅书籍的时间，在当日班级看书时其他小朋友暂停借阅书籍。
二
第一次来6馆值日，图书很多，孩子也很多，同学们借书还书很积极，尤其科幻小说和科普类型的书很受欢迎，可能对时间安排还不太熟悉，导致人员有些多，有些嘈杂，期待下次再来6馆值日，继续为孩子们服务。
宁波1馆
日常开馆服务
上海1馆
一
中午借阅的小同学还是不多
二
一切照常，学生们有序有爱有礼貌
上海2馆
一
感谢德勤公司！感谢德勤的两位志愿者的相助！
上海3馆
英语绘本时间，迟到了一会儿，给孩子们看朵拉动画片，跟着学英语读英语。看完之后是自由借阅，这是兴趣班的特权，比其他孩子多一个时间段看书和借书。有个小朋友说他们被校长批评了，因为“跑”着来图书馆，有安全隐患。
上海4馆
学校老师开馆
长沙2馆
一
今天带着两位同学一起来微澜服务啦，刚好附近的一位志愿者姐姐也来服务，我就变成微澜的“小老师”教他们如何进行图书的管理和借阅，大家上手操作都很快，慢慢也熟悉起来。图书馆从第一波借书小高峰的慌乱中缓解过来，变得熟练而有序。看着微澜的“开馆了”的牌子翻过来，心里暖暖的，又是一片活力与希望繁荣下的生机。
郑州1馆
一
第一次值班，赶上孩子们考试，借书量少，同事手把手教导。非常感谢！
二
今天下午去值班，到学校后，校园内静悄悄的，学生们在考试，来借书还书的较少。
微澜大本营和各馆馆务会工作：
各馆馆务会（近期）：
微澜大本营：
微澜加油站：
馆务会：
微局 ：
线下推广组：
微聚：
微通社：
传播组：
图书组：
刘波助澜工作室：
馆东之声：
微澜福利ing：
领一件微澜T恤，过凉爽夏季（快快补登服务领取T恤吧）
微澜工作小贴士：
基础馆藏建设 | 从0开始，5000元买什么
麦开整理：单册单馆借阅排行（截至2024.01）)
经验分享 | 图书馆图书推荐 如何抓住孩子们寻找的类型 关键词来进行推荐
经验分享 | 图书录入时候，如何修改图书信息完善图书元
关于丢书如何处理，以及关于是否诉诸学校解决 | 一些实例记录
公益图书馆如何评估他们自己的工作？
微澜小红书
推荐：让儿童和父母在一起！—— 中国流动人口子女发展报告2023
进城务工人员子女“在一起”指数 53.37%
进城务工人员子女“入公办”指数 43.66%
书单推荐：
1、书单｜与战争相关的书籍（含儿童，反战）【微澜诸君推荐，小新整理】
2、书单 | 与孩子共读的反战书籍 【葵予搜集整理】
4、余余余：以性别视角阅读 ——一份不仅给女孩的书单(点击下载)
5、麦开：又好看、又好借（外国文学篇）
6、麦开：又好看、又好借（百科）
7、麦开：奇奇怪怪的绘本
9、麦开： 中国文学
10、麦开：游戏书
11、麦开：5000元，买什么
11、其他：关于“儿童”发展和权利，保护
12、推荐小星星整理的：外国名著的优秀译本
13、 《张弦要的长青藤借阅排行》
14、 《馆里没有的》
15、《单册单馆借阅排行（排序从高到低）》
微澜各馆馆东计划进展
目前，微澜图书馆已上线专属月捐馆65个，39个图书馆成立过馆务会，有15个校园图书馆急需成立馆务会
微澜图书馆月度数据报告
微澜图书馆2024年03月数据报告（以及一些背后的思考） 数据报告由廖细雄等整理相关数据，由传播组志愿者宁妮娅根据基础数据整理和设计并制作，
特别感谢：
1、《中国国家地理》《博物》《青年文摘》的持续捐赠
2、德勤、普华永道 等企业 发动员工持续参与微澜志愿服务
3、所有的这些馈赠我们也会好好利用，为孩子服务，化为精神食粮。
我们的报道
微澜图书馆：
来做志愿者吧朋友们，人间值得！
一个“活着”的图书馆：以开源和去中心化构建公益图书馆新生态；
放晴公园 | 听完微澜的故事，我希望你和我一样能从中获得力量’
China daily：Library project a novel experience for migrant children
北京日报：开在打工子女学校里的图书馆
我们的服务对象：
2024媒体报道：
北京：
昆明：读书人·流动港湾
上海：
成都：
贵阳：
开城门沙龙回顾：
韩嘉玲：《为教育而再次流动：新型城镇化背景下农民工家庭的子女教育抉择》；
那些从城市里消失的孩子去了哪里？ 🍎🍎🍎
转载可以联络小新（微信：xingongmin2007）处理
城中村和流动儿童教育主题研讨会回顾
从“流动”到“留下”，公益机构能为流动人口做什么？| 比邻公益和火把社区
新公民计划季报 （由传播组志愿者石润乔、王琳玉整理）
第十六期[202403-05]，第十五期【2023/12—2024/02】，第十四期「2023/09-2023/11」，第十三期，第十二期 ,第十一期，第十期，第九期；第八期；第七期；第六期；第五期；第四期；第三期；第二期；第一期|疫情后，不平静的三个月
关于：
关于“新公民计划”将停止与中华儿慈会合作“让流动更有希望”项目的声明【新月捐正在进行中】
