日常开馆，这几天很多伙伴回归，真好。

但近三点才开始人慢慢多起来，于是有机会慢慢捋一下馆藏书籍。

第一位借阅的是新读者，喜欢科普，于是借走了不少#米莱童书，有意思的是，在选了一些书以后，因为太多，不停冷静的做了取舍。原来妈妈已经在群里潜伏了很久，对馆藏的很多书都已经熟悉，而且自己买了不少书。

很久不见得pxh来，一直想借阅#千万别看我，但一直没有还。还是要催。

ly来还了满满一袋子书，说邀其中考试了，没有时间多看接走了五本阿布卡克斯历险记，希望可以持续得回来阅读，简单聊了几句，也是对科普比较无感得。希望之后可以继续开启新的阅读。

zxj慢慢来还了许多书，之前看了很多本#亲亲自然，另一对双胞胎，两兄弟截然不同，一个很喜欢看书很静，一个一直很活剥，临走才说邀看搞笑得数，推荐了苍蝇小子。

YNX和zj姐妹和妈妈来了，一直找，也借了不少，妈妈说，每次给姐姐讲书妹妹就一直停，虽然有年龄差，但两姐妹就可以一起看一样得书了，这样得读者家庭很多。

zcy和妈妈来，找了一些书，也把上次留的得数给他们，分享#团圆 得时候，也顺便把#园丁 推荐给了妈妈，并告知了推荐和一起读的理由。

wlt印象不深，来还了数，妈妈说再借阅3本就可以，于是推荐3本怪物旅馆。突然想起某天晚上有孩子说#背布布不见了 真的好喜欢啊。

myw和妈妈来，临走之前，妈妈还是邀请了家里的估计是婶婶来，小朋友办了卡，借阅了。真好啊。然后妈妈还分享，也许和阅读有关，在孩子就读的幼儿园班级里，自己的孩子在认字，各方面进展都邀更好一些，拜托她可以分享 给同学妈妈们图书馆，她说已经在做了，邀请了好几位同学家长入群。

今天xb接受了一些推荐，但还是只选了三本地理江湖，但zx也很喜欢，于是心机的把剩下的又推荐给了zx，很多时候字多，妈妈说，书就由姐姐给弟弟讲，于是xb估计又要被迫阅读了。#侦探菜小白，看过的几个孩子都喜欢，不过我自己还没有仔细翻过，应该是还不错的。

最近脑子里有时候突然会闪出一些孩子和家庭来，有感应一样，一般当天就能见到，比如今天的lt，ah，今天#米莱童书 借走很多，也还了不少来。

低月龄和低龄书今天做了整理，借出去不少。crh是其中的读者之一，想着很多熟悉的小读者，也很久没有来了，最近有时间也想联络一下。或者尽量多发朋友圈。

昨夜来看书，机械鲨鱼的小读者，今天终于带妈妈来了，原来妈妈早就加了微信，不过一直没有来办卡和进群，今天也是登记完信息就走了。wx自己看了很久的书，说喜欢千万不要玩超越系列，最后直只借阅了这一套的几本，欢迎常来。

新读者wqy今天和妈妈来了，现场看了些，也借走了一些。

fty妈妈来了，还书借阅，小家伙之前由很长一段时间不想看书了，最近几个月只对奇先生妙小姐感兴趣，妈妈说最近终于缓过来，可以重新开始看别的书，对别的书感兴趣，也可以轻松的面对归还奇先生妙小姐了，真好。

虽然只是在图书馆见面，但从点滴里，感受孩子们的变化，感受阅读本身给亲子，家庭带来的启发，但很幸运，家长们一起，在营造一个更大更好的氛围，也希望更多的家庭可以参与进来，慢慢来就好。

yq妈妈还是匆匆从医院赶过来，不过奇先生妙小姐都被我推荐给了其他读者。希望孩子们一个一个都赶快好起来，妈妈们太不容易了。

rxt五点的时候跑过来借阅， 邀菜小白，不过zx捷足先登了，小家伙今天还说，他要集齐一整套，哈哈，最近也很喜欢江湖系列。zx哥哥zbz今天也来了，不过妈妈没有来，没有借还，三点以后，一直在忙，也没有时间招呼孩子们。只能保证借还，和推荐。

lzy呆了一会，带来了三个同学，不过三个孩子没有家长来，呆了会，饿了就回家了，希望孩子们下次来，可以带上家长，办卡。也可以想想，其实在阅读推广上，她应该给过同学不少推荐。想起下楼的时候遇到lx，顺手还了我一本西游记，然后骑车找弟弟，也是五点才来打了招呼，没有在借阅，不过家里有数，希望坚持在读。

一直忙到五点多，边收拾，顺便给幼儿园收了物资，来了新读者，有双胞胎，2岁左右的孩子，这次自然的翻看了很多书，人少的时候，可以陪陪他们，因为没有在群里（妈妈也说先不入群），所以不知道开馆时间，下次朋友圈发一发吧，看到灯亮着，来了，两个小家伙这次自然的看书，偶尔争夺，也是脾气性格差异比较大的两个孩子，过一会姐姐来了，还了两本书，原来是很久远的老读者，姐姐上初中了，今天没有借阅，不过弟弟们今天借阅了，就是新的开始，所有，又是一个家庭的回归。希望可以持续的支持到大家。

最后离馆的小读者是zyn，能看出来小朋友生病了，妈妈边读书，边照顾，4岁啦，我边收拾没有干预，最后没有人妈妈还是主动问图书推荐，以及说了自己引导孩子阅读的困惑，担心自己解释错或者不知道如何互动。

于是选了书以后，我也一起示范了阅读，三个人一起读了三本书，美国心理学学会的《双味情绪》我边度，书里面有一些自然的设问，孩子直点头；第二本是妈妈刚刚一起度过颇为困惑的《明天去郊游》我也是第一次读，武田美穗的书，到第三四页才慢慢进入状态，改变互动方式（和神奇校车比较像，是需要图文，文字，以及对话结合一起阅读的书）不得不感慨日本作者的细节，图片叙述；第三本是《大哲学家的动物故事4》之《海德格尔的蜥蜴》，以前觉得这套书天马行空，今天认真和小朋友度过这一本，简单的图画里，细节感慢慢的，太阳和石头，大小对比，天上地下的对比，蜥蜴变色，没有阳光石头温度的变化。。。。很多知识其实蕴含书中，无形中让孩子们懂得观察和理解事物。最后找的所有图书，都借阅走了。希望孩子在病中，可以有阅读陪伴，妈妈说，没有借阅的时候，一直在听宝宝巴士，所以，后来又推荐了 #绘览童书 给妈妈。

等大家离开，整理收拾完，六点四十多啦。

今天主要把人物传记绘本推荐了一遍，到现场的有些读者之前也看过，lzy补看了一本以前没有看过的，最近应该找机会详细的了解她的阅读和理解，有针对性的买些书。不过我页执拗的不想停留在桥梁书阶段，这些她看了很多，但青少年文学等，她自己也还是拒绝阅读；一些更严肃的书，她也拒绝。要找到解决方案。或许应该有一些写写画画，讨论的疏导，才能往前推进。

今天也有读者家庭来还了书，但是妈妈没有再允许借阅的，孩子们并不清楚原因，因此鼓励他们可以和妈妈沟通，看看具体的原因，然后再寻求解决之法，前几晚，zm妈妈重新入群，她说自己也是很矛盾，孩子也曾经有一段时间不被允许借阅，最近爱上了老鼠记者。妈妈自己也翻过，就放心让看了。

日常开馆服务。昨晚整理了一下超期，开学以前借阅的有近1000册，早上才睡，一直睡到下午四点多，就没有来得及催，群里@了大家，今晚还书读者大部分为超期读者。

mm建立啊，图书馆阿姨好，哈哈，她每次都坚持五个字的称呼，图书馆阿姨。我昨天看了小书，不一样的书

一开始人不多的时候，给kx和mm讲了绘本《我不知道我是谁？》，mm听了半本，kx听完了，旁边的一个三四年级的小男孩和好

朋友一起来，都是两个只是看看书不借阅的孩子，被吸引过来听，讲完后认真拿这书看了两遍。看了很久，人多的时候，孩子们就撤退了。

zzt妈妈今天带着口罩来看书，我cc把她们和另一个喜欢科普的读者弄混。。。。因为课表书的要求，妈妈最近说，希望孩子可以看一些不一样的图书，挺好的。

ymh带着弟弟来，两兄弟都借阅了，虽然少。这也是进步。给王姐打了电话MYD来还了书，虽然还有十几本没有还，但归还的有二十多本，说全部看过了，今天又借了一些其他的，zhr妈妈见天来，哈哈，借走了很多#深见春夫，孩子们是真的喜欢啊。

wzh来，每次都听声闻人，她会在我和妈妈之间不停的来回

每次Wzh找书都会来来回回在我和妈妈之间来回确认

阿姨，还有没有像#超市 （米莱童书#我的博物世界中一本）一样的书。
妈妈，阿姨给我找到了另一本。
阿姨，我妈妈说有时间给我买一个书架，这样我就可以借很多书了。
阿姨，这是什么书。（莎士比亚的戏剧改编故事）
妈妈，阿姨说这是哈姆莱特。
阿姨，为什么这里有一个徽章（#凯迪克大奖） 啊。
阿姨，这种书还有（#深见春夫桥梁书）吗，这个太好玩了？
阿姨，这套书我可以集齐了（#怪物旅馆，全部看完了。
妈妈又选了一本#半小时惊奇故事）
妈妈，我可以借几本……（#美国心理学会 情绪绘本？吗？
阿姨，我们家有……我妈妈说，看完以后也可以捐给图书馆。
……

于是，她就这样找了满满一袋子书，她和妈妈之间的对话也总是很平等

yyx和妈妈也来换了书，ryh今晚也来了，mzm换书的时候，zrl也来了，原来长这么高了，很久不见，接走了全套的#苏苏和维维。

今晚，中间一度忙碌，周老师正好来，就一起帮忙拉，九点大家走

我们整理，还和yy一起共同创作了一头#特立独行的猪，（每人选颜色，石头剪刀布，涂色），收拾，一起离馆。

明天继续开馆

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