24个图书馆（6所新学期首次开馆）为826位读者借阅图书1844册次，处理归还图书1083册（504位读者）；购买（和受捐/学校馆藏）录入上架图书308册，增加12位新读者。
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微澜月报 | 2025年1月
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各馆工作一览表：
微澜北京3馆
2025年开学第一次值班，很高兴。
同学们看到图书馆开门了，都很兴奋，开心的叫着“老师”“阿姨“
今天去还见到很久未见的馆员喜乐，和她一起补书，收拾了一下书签，很愉快
三
微澜北京5馆
2025年首班
寒假一过 好些孩子都长了个头 看到六年级借书卡 就想起每年春光明媚的上学期也都难免要迎来令人不舍的毕业….
和有日子没见的小溪水一起值班 很开心
常客刘尚才李张 有变化也有没变的地方 匆匆地 孩子们都在长大
微澜北京11馆
今天来借书的学生不算多，四年级有一个班的同学来借了书，三年级也有一些同学来借还书。
绘本课今天开始上课了，一（2）和一（3）班上了课，两个班的状态都非常好。
不过一（2）班汪老师说现在学校要求孩子们课间出去活动，现在孩子们看书的时间怕是要没有了。
今天是新学期绘本课的第一节课，去到一（2）班，虽然上学期我只给他们班讲了几节课就换的到周三值班了，但孩子们还记得我，记得我给他们讲的《点点点》。一（2）班的纪律一如既往的好，听故事非常认真，积极和我互动。一（2）班这学期还是班级统一借书。
一（3）班曾经是我最头疼最害怕去上课的班，但今天一去班里，孩子们见到我，半个班的孩子都扑我身上来拥抱我了，说想我，见到我很开心，孩子们的热情融化了我，太幸福啦！提起上学期讲过的故事，孩子们都记得，讲故事的过程非常愉快，她们班主任也把他们的借书卡发给孩子们了，今天孩子们都学习个人借书了。
微澜北京18馆
今天不到十点钟到学校，门卫王师傅说已经有一位老师到了，结果到图书馆发现赵老师已经在图书馆整理书架了😀
今天的工作照常还是同学们借书还书我们尽量引导同学们看一些新书和文字，多的图书，这项工作属于长期工作😀在还书箱发现了有一本作文好词好句还是很开心的。
在同学们来图书馆的时候，问了几个小同学，为什么哪吒把敖丙的筋抽了？小同学很惊讶的说他们不是朋友吗？我说是的，这本书里边的故事跟电影里边有所不同，要不要看一看？于是适时的和几个对《哪吒闹海》感兴趣的小同学一起读了这本书😀
二
第二次参加，出现3个补卡失误，感谢王老师和田老师的帮助
微澜北京21馆
天空晴朗，阳光很好，新学期第一天开馆。先把书重新摆到书架上，午饭后孩子们蜂蛹而入，喊着终于开门啦。好在还书量很小。给两个想在图书馆待着又不想看书的大同学找了个差事：帮忙看着是否有稀里糊涂的小同学没经过借书流程就把书带出图书馆。俩人任务完成的不错。
这第一天的借书量还是不错的。
微澜北京30馆
年后第一次值班，三个小朋友依旧泡在馆里，和他们做了小书，讲了故事，好在撑过了整个上午。
中午时到馆的还是一年级居多，好多小朋友说我看起来有点眼熟…
下午一年级绘本课，选了两本过年相关的故事《团圆》和《奶奶家过大年》
《团圆》时引导他们代入小女孩，思考猜测小女孩的想法和行动，孩子们变得更活跃了。
《奶奶家过大年》，孩子们分享了自己在哪里过年，和谁一起，过年好玩的事情。环衬页的《腊八歌》开口一句就全班跟上了，2班一大半孩子还冲到讲台前围了上来。本想把他们留在身边，带他们一起读故事里的文字或排队一人一句读完再回座位，但是看着教室后面老师担忧的眼神，《腊八歌》结束就让他们回座位了，不过折腾这一下子，后半节课他们大多数听得还挺认真的。
微澜北京31馆
微澜北京33馆
微澜北京35馆
今天在馆里碰见了另一位志愿者，相聊胜欢，还给我们带了美味的百香果，非常感谢😄
今天是四年级的第一节阅读课，给他们推荐了拉塞和玛娅侦探所的系列故事，大家争相恐后地把这套书都给借走了。
二年级的第一堂绘本课讲了《不可以》的故事，所有的小朋友都认识了这条叫“不可以”的小狗，并且知道了为什么它叫“ 不可以”的秘密。
二
今天和项老师一起值班。汪老师因为家里有事好久没来馆里，今天得了点空闲空降到馆里来帮忙。因为本周是新开馆日期和借阅时间实行的第一周，二年级的班主任没搞清楚二年级的借阅时间，让二年级的孩子们中午在四年级的借阅时间来了馆里。二年级和四年级撞到了一起，搞得我们值班的三个人手忙脚乱。幸好，今天汪老师来了，要不中午那四、五十个孩子挤在20平米的图书馆里借还书的壮观场面，项老师和我两个人肯定应付不来。
中午，四年级的第一次阅读课，我和项老师分别给他们推荐了不同风格的两套书。并和孩子们约定：从下周的阅读课开始，绘本老师推荐一至两套书，再由一个同学推荐一套图书馆里他喜欢的书给全班同学，孩子们对阅读课的这种形式很感兴趣。课上，项老师推荐了《拉塞玛娅侦探所》，孩子们终于不是一提到侦探故事就只知道《柯南》了。书籍推荐非常成功，在班级里进行完推荐后，孩子们争先恐后地冲向图书馆就为了可以先抢到阅读课上推荐的书籍。当四年级的孩子冲到图书馆的时候，和正等在图书馆门口的二年级撞在了一起。于是，就出现了上文中提到的壮观场面。
下午第一节是二年级的阅读课。项老师和我一走到一、二年级教室所在的走廊，就被一年级的孩子们紧紧地抱住寸步难行，他们还一个劲儿问我：“是不是到我们班讲绘本呀？”，我只好不断重复：“今天是二年级的阅读课，要去二年级。”。课上，项老师和我各讲了一个故事，孩子们听得很开心。这是二年级第一次开阅读课，有个以前每次到图书馆都转来转去却从来不借书的男孩，在今天的阅读课后居然早早地跑到图书馆借了阅读课上讲的那本绘本。而且，他在图书馆门口一边看那本书还一边认真地朗读书上的内容。我和项老师都大为惊讶，一起感叹道：“他居然借书看了！”，绘本课真是很奇妙！
闭馆前到二年级重申开馆时间，遇到了一个一年级的女孩。她仰起头质问我：“你今天下午怎么没到我们班讲故事呀，现在都放学了，今天讲不了了。”我和项老师一起赶紧跟她解释：“一年级的绘本课在周四，周四我们一定去给你们讲故事。”。闭馆后，在学校门口，我们又遇到了她，她从她妈妈的电动车罩子里钻出来跟我们打招呼，并且大声地跟她妈妈说：“这是我们绘本老师！”。
蓝天、白云、和煦的春日里，我和项老师愉快地聊着天向地铁站走去。
微澜北京40馆
今天是这个学期来的第一天，早上到的比较早。升旗的时候，听见老师发言问学生们都看了哪吒2吗，还说要学习哪吒的精神；就连阅读课上也有几个同学在讨论哪吒，看来电影真的很火啊。
我发现哈利波特的书蛮受欢迎的看到好多借的，还看到同学手里的一本封皮破了，就当场补了一下再给了他，顺便把其他几本绘本的封面补了一下。
今天讲的绘本是云朵面包，是之前一年级学生蛮喜欢的，想把它讲给二年级学生，反响很不错。
稍微有点小意外，有位同学的手指被纸张划伤了（好在他的老师拿了创口贴过来），下次可以提醒同学们翻阅书籍小心划伤。
下午阅读课上完了，做好卫生、整理好了书架，我们就提早闭了馆。
二
新学期第一次值班，遇到了第一次见面的志愿者伙伴和很久没见过的五、六和二年级同学（因为上学期大部分时候都是周四l来值班）。
五六年级这学期似乎没有摘抄的任务了，还是能够自由自主的情况下大家的阅读积极性更高。
下午去二年级讲绘本，ZYQ和我分别讲了《云朵面包》和《观察者》（珍·古道尔传记绘本），孩子们明显对虚构故事更感兴趣，但我觉得还是可以尝试一下传记或科普类的绘本，这次试了试用“找到藏在图画中的黑猩猩”的办法吸引孩子的注意力，效果还不错。
同学们在馆里阅读时可以明显观察到孩子们的阅读习惯是有所不同的，有几个同学拿到书以后就开始自己安静阅读，另外一些同学则是几人一起共读一本书并相互交流。虽然乍看起来可能会显得又些吵闹，但仔细听就会发现大家的对话都是和书有关的，其中也少不了观点和知识的分享，比如上午有几个高年级同学在一起读一本地理方面的书，里面提到了“稻城”，一个同学说“这不是关羽去的那个地方”，被另一个同学纠正是“麦城”···
微澜北京42馆
又早到了一小时，顺路买了瓶洗洁精，想在这边简单洗下碗的朋友，之后吃完可以去打饭门外的水池洗。
上次看到馆员通用围裙的扣子掉了，正好围裙旁边就是《纽扣士兵》的导读卡，这次提前来就把绘本细细读完，如果自己去讲，可能不会提导读中悲伤的部分，仅仅讲回纽扣、猫的眼睛、象棋棋子的故事。
「好绘本自己会说话」，更愿意解读成能让不同的人讲出自己的话。
不过回到给围裙补扣子这事，之前的扣子用索书号的贴纸兜住，总是按了这边那边掉，以为拿回家用同样大小的外套备用扣捏一下就好，边听昆明4馆的馆务会议边用钳子捏，用针线缝，用软别针穿十字扣……都不太好用。找出年会互相抽到的徽章，以「取之微澜，用之微澜」的申请获得画画伙伴的许可，徽章的别针倒是刚好。
开馆，借还，办卡。补卡的同学不再给绳子和卡套，为防同学涂抹到二维码，给新补办的卡还是贴上透明保护膜。
拖把套装垃圾袋扫把已拆箱放好，面单拍照在工作群，如过期可@我重发~
抽屉和铁柜里的箱子用贴纸写上标注，之后有新馆员过来翻找会比较方便~
补卡的小本子按彦姐之前画的分格做上标注，办借阅卡的打印标签用完，不撕的话之前打空的标签再贴也能再打印出来，也算物尽其用了~
临走前有同学捡到ymx掉在地上的卡，一并放在领卡处~
三
来到馆里的时候徐芃已经到了，和第一次见面相比他显得成熟沉稳了不少。打开快递把新的拖把/笤帚簸箕装好（现在都是拼接的，大概是方便运输吧），方娟也来了，趁着学生上课抓紧时间看书。今天又有不少补卡的，大部分学生都是用名字借阅，好像孩子们还没养成用卡借书的习惯。下午丽丽来了，带来了好消息，这周开始增加一天周五开馆，届时会有更多高年级学生来馆，期待。。。
微澜东莞1馆
社区馆，日常开放
微澜广州7馆
微澜珠海1馆
微澜阳江1馆-友义书房
微澜廊坊1馆
微澜平顶山1馆
微澜三门峡1馆
微澜上海1馆
微澜上海2馆
今天是微澜上海2馆今年第1次开馆，由于上周老师们已经通知了这周开馆，所以今天学生们来得就比较多了。
再次见到程叔叔，心中非常喜悦，程叔叔和家人为了微澜图书馆，为了孩子们的阅读，付出了太多了，衷心地祝愿程叔叔一家人好人有好报。
今天来借书的小朋友不是很多，主要还是他们拿回上学期末收回来的借书卡。程叔叔教了我上新书、打印借书卡的方法，二年级的一个班，就有十几位小朋友弄丢了借书卡，都得给他们重新做，还挺麻烦的。
利用空闲时间，读了千与千寻这本书，又想起以前看到的一段话，感慨颇多。人生就是体验，人总是会死的，与那些珍视的人创造一些美好回忆就是挺美好的事。
微澜上海3馆
微澜郑州5馆
微澜长沙2馆
日常开馆服务
微澜昆明5馆
微澜大本营和各馆馆务会工作：
各馆馆务会（近期）：
微澜加油站：
馆务会：
微局 ：
线下推广组：
在“YOU在场”上也发布了成都2馆的志愿者招募信息。因为一个活动主页只能对应一个地址、显示在平台的活动地图上，就干脆把成都两个馆的招募信息分开，这样在武侯、新都两个区，都能在平台的地图上看到对应的招募信息。就又用了萌萌拍的2馆的一张照片，改成了海报。一开始的招募标题是“微澜图书馆·志愿者招募·成都2馆”，林兰说如果加上“公益”的话，更容易被寻找公益活动的人搜索到，标题改成了“微澜公益图书馆·志愿者招募·成都2馆”。对应把1馆的招募标题也完善了。果真一搜“公益”，两个活动都在前排，而之前搜“志愿者”才能搜索出来。因为直接和平台的工作人员联系上了，对方还推荐说，在平台内设置报名表单，“直接放名额在YOU在场，我们才会推送”。现在成都1馆的活动信息已经在“编辑推荐”页了，2馆的活动页面是下班才发布的，随缘看看之后能不能也上推荐页。“YOU在场”也好好！
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