常规借书还书；

卡纸盖章，六一/六二班已拿走✅

二

今天借书的人不多，但一直有人在馆内看书

三

常规借书还书；

卡纸盖章，六一/六二班已拿走✅

今日乔阿姨跟轩轩一起值班

早上又在公交车上偶遇乔阿姨，到馆就给三2班找书，计划是讲一本关于人体的百科再讲一下假期保护自己的书，于是讲了《湿答答的身体》和推荐了米莱的欢迎来到法学院这套书，因为是他们最后一次绘本课了，跟着大脑门哥哥的脚步也都给孩子们手写了图书推荐卡，讲书时间没把握好，发礼物时候都已经下课了，在孩子们热烈的气氛中发给了他们，孩子们都很兴奋，有的孩子下课就来找卡片上推荐的书了。下午给一年1班孩子们讲了《怪叔叔》跟他们互动了假期要如何保护自己，听起来孩子们还是很有防诱拐的意识的，接着应孩子们要求讲了《大闹天宫》，最后讲了《鱼会放屁吗？》讲了个开始就下课了，估计是本学期最后一次绘本课了。

期间细雄拜托去给六年级三个孩子送之前搞错的书，三个孩子都收到了她们想要的书了，周二时候因为她们在馆里争执不下，一直讨要她们的书，我说了句图书馆不欠你们什么的话，说这书是给你们的毕业礼物图书馆的一点心意，你们要求的不一定会完全按照你们的心意买，可以在馆里任意挑选一本当礼物。今天去送书其中一个孩子开始说我不要了，我不想欠图书馆的，后来跟她说是馆长特意给买的？她才接受，不知道是我的话说的重了？还是孩子们这阶段比较敏感。

今天大多是乔阿姨在忙着借阅，六年级孩子都在班里开欢送会没怎么来馆里，几个小家伙也只是出现一下就走了，反倒是四、五年级的孩子来的不少，马上要放假了有个别孩子来问是否假期还能借阅5本书，我说还没确定是否这样借，馆长还在考虑这个问题。也有孩子来问这个月阅读推荐还发奖吗？告诉她们下周会统计然后最后一天发奖。很开心的走了。

中午时候几个四年级孩子拿着《恐怖的艺术》里面有一页是裸露的绘画艺术，几个孩子翻到那页就开始各种互相嘲笑起哄，一直说着这怎么能有这样的画面等等……，开始孩子们多没有去干涉，后来人不太多了就把书拿过来因为已经被他们拉扯坏了，拿过来乔阿姨给修补了一下，告诉他们是一些艺术绘画，有些艺术绘画就是画裸体的，他们表示自己没见过，太可怕了！好吧，你们长大一些或许就知道了！

今天在18馆服务，早上10点到达图书馆就已经有老师到了，把图书馆打扫的很干净，课间休息时间就有同学来图书馆读书，快到期末考试了，图书馆不借阅图书只还书。一到课间时间就有同学围着我们四位馆员给讲绘本，今天图书馆开了两个门，还是有部分同学追跑，今天与同学度过了愉快的一天。

三

今天和赵老师、赵老师的朋友、江老师四个人一起值班，由于昨天刚刚下完雨，今天把图书馆两个门都打开，两个风扇打开，调到最大对吹馆里的温度还可以，没有非常热。

由于今天四个人再加上今天只还书不借书，课间的时候，我们就有时间给孩子们读绘本了，所以今天在课间的时候给好几位小朋友都读了绘本，这种一对一或者一对小部分的阅读效果还是不错的。

中午应二年级2班班主任的要求，我们进班准备给他们讲绘本，就在要开始的时候跳闸了，教室里一片漆黑，在和老师商量后，我回馆里找了一本适合他们的故事性比较强的书《黄鼠狼毛毛的朋友们》，用手机的手电筒照明给他们讲了其中的一节有关元宵节的内容，讲的过程中我提了几个问题孩子们都答对了，表明再听。讲完就让孩子们休息了。整个期间班主任都在秩序还可以。

下午进到一年级1班，整个过程班主任都在，就着中午刚刚停电的经历讲了《停电以后》让小朋友们意识到当遇到特殊情况的时候，也是能够安排比较有意思、比较有意义的活动的。然后给他们讲了《优雅公主想放一个屁》、《噗！屁来了》一本轻科普的书，《生命的故事蝉》。讲完这四本书，刚好到下课时间就下课了。

一年级2班在开始讲绘本之前，班主任和孩子们约定，如果纪律比较差，把班主任招回来，绘本课程就结束。约定好后，我们开始讲绘本，班主任就回办公室了，在讲的过程中，部分孩子想听安安静静的在听。后来，由于纪律太差，想听的孩子就到了电脑旁边，其中有一个小朋友想读，我就让他读，陆陆续续的，有几个小朋友都想读，于是我们就排了顺序，有一个害羞的小姑娘，刚开始说“老师我不认识几个字，我不想读”然而在别的小朋友读的时候，她忍不住也一起读，慢慢的有了自信，也排了队。于是我们共读了一本半书：《的故事蝉》、《大猩猩》。其他孩子就放飞自我了果不其然，把班主任招回来了，于是绘本课结束。

第二次来21馆，特意带朋友来参观。没下课前补了十几本被翻烂的米小圈和其他漫画书。今天借还书很多，因为我们一直吆喝着是最后一天借书了。六年级今天毕业典礼，孩子们穿了礼服，到处合影拍照，想到他们将各奔东西有点感伤！小小孩们还是踏实在馆里看书，只是还书习惯不太好，往桌上一扔就走了，提醒他们应该按标签放回书架也不太理会。看来还需要多次强调呀。

二

今天和秋艳姐一起值班。
上午课间借阅量也不小，主要是四年级孩子，大约是知道今儿是本学期最后一次借书机会了。
六年级今天毕业典礼，下午离校下周就不返校了，六年级的孩子来馆里都带着手机，说今天没有课，大家在教室里也都是吃着零食聊天，相互之间写写毕业留念册什么的。
中午馆内很热闹，高年级的依旧坐着聊天，打打闹闹，看书借书的以一二年级的小豆包们为主，最美的风景依旧来自那几个喜欢选一本书在馆内席地而坐一起看书、边看边发表意见的可爱们。
给二年级一个孩子新建了读者卡，抽空给登记补卡的同学办理了实体卡。
太阳晴晒的厉害，下午体育课直接解散，馆里三三两两坐着站着许多孩子，他们或围在一起看同一本书，或挑好几本书静静地看，太喜欢这些小书虫啦。
今天结束值班回家的路上，忽然想到，下次再来，有些孩子，那几个爱看书又熟悉的孩子，以后就见不到面了，心里一阵忧郁失落，鼻头酸酸的，但他们的路才刚开始呢，未来路上的某个瞬间也许他们会想起曾经小学生涯里，有一间小小的图书馆和一些热心的图书馆老师，曾经或多或少在他们的生命中留下过美好的记忆。

 本学期28馆的最后一个开馆日，万里无云，好热呀，与高老师相遇停车场，还没进馆就发现对面的教室里热闹非凡，原来学前班和六年级上周是临时换教室，这周又换回来了，对于临时变动孩子们很是开心，背着书包跃跃欲试，跑来跑去，看来拥抱变化对他们不是一句口号，而是一桩趣事。上午有一个班级是排着队一起来还，还好德勤来了一个新伙伴，我们仨一起操作，没有拥堵。孩子们很有礼貌，还完书还一一道谢，为不能借书遗憾，我们建议他们取捐赠的图书，他们马上簇拥了捐赠书架，认真的挑选，书架上顿时少了好多。中午来看书的同学也很多，可能知道下周不开馆了，纷纷来给图书馆告个别。下午学前班的小豆包又来图书馆了，我们席地而坐开讲，发现孩子们选的绘本都是讲过的，我一开口他们马上就和我一起应和起来，与其说喜欢听我讲故事，其实更愿意让我看见他们的存在，他们的需要，他们的喜欢。他们清澈的眼神，稚嫩的面庞，脏兮兮的小手，我都看到了，他们可能不晓得在我的心里他们就是最动人的绘本。

二

本学期快结束了，今天最后一天开馆，所以来馆看书的孩子们多了些，因为通知各班还书，课间只还不借，知道要放假了，所以很是理解，个别同学把书弄丢了，用自己的书来归还，把原书下架了，

下午学前班的孩儿们来馆，莫名讲绘本，谈老师组织画画，愉快的上完本学期最后一节课

可能是学期末了，不少孩子们来拿捐赠的书了，莫名带来了电池把馆里的挂钟换上

打扫卫生整理书架，

离馆时在楼道里遇到校长，和校长沟通了，如果有还书的可以给班主任，下学期还继续来本校上学的新学期再还，校长爽快的答应了，也让我们放心，假期会安排好图书馆的，谢谢校长支持！

同学们下学期再见了…

三

第一次参加微澜图书馆的值班活动，有幸与高老师，刘老师一起值班。图书馆的运作方式和图书借还的规则很清晰，很容易上手。

这是期末最后一次开馆，因此不借只还，很多孩子代同学来还书，或者想查查自己名下是否还有未归还，未扫上码的书，都是些很有责任心也很尊重图书馆规则的好同学。听说不能再借书，很多孩子很失望，我们引导他们利用课间休息来看书，或是去赠书架上选一本自己喜欢的带走。有一位同学归还了几本逾期了半年以上的书，有的书的书架信息都已经不再准确了。我也予以了更正。

同学们的读书热情很高，每节课间图书馆里都挤满了大大小小的孩子。下午还有一群学前班的孩子过来消磨课间时光，画画。也有几个孩子在图书馆里追逐打闹，被制止之后，都坐了下来听我讲绘本或者自己画画。还有一位很有绘画天分的女孩子画了我的包包。她让我给她的画打分，我打了一百分，她很骄傲地给自己写上了💯。

在空闲时，我自己还拿了一本漫画读完了。除此之外。有几本书在归还的时候有些许破损，我也简单修补了一下。有些书在归还时没有放对地方，我巡视了几圈，尽量搜寻并纠正了这种放错地方的书。

这次志愿服务让我觉得很有价值，很有意义，也很治愈。孩子们的喜爱是真实，不掺杂任何杂质的。李老师说这种能量能治愈人，尤其是我这样工作强度很高的牛马，我的感受也确实如此。有机会的话，我们下学期再见。

早上和咏梅摆好“书摊”，她便拿出一摞六年级毕业生写给馆员的信给我看。一封封一张张仔细读来，被孩子们对图书馆的热情深深触动，原来，日常的每一个场景每一次交流每一个细节他们都记在心里。多多少少的，这一间小小的图书馆终将在他们的生命里留下印记。

有一个学生的名字跟我儿子的一模一样，叫辰X，他的信也写得很好很真挚。遗憾的是，他写了两次自己的名字，“辰”字都少了一横。我的第一反应是想找到他，告诉他要把自己的名字写好。但是他们并不在这边的校区，咏梅说他们下周便离校，这些信是几个孩子专门送过来的。

那么几乎是没有机会教他了。只能默默希望，还是会有别人去帮助他，把他名字中的这个“辰”字写对。

二

今天学校有活动，有人说是“泼水节”，有人说是“水枪大作战”，总之就是玩儿水。孩子们一会儿一会儿跑来，虽然过于兴奋，但依然不忘借书还书。唐老师带了荔枝，分享给来馆的同学，有位同学说，比她以前吃过的所有荔枝都要甜。

活动要从中午开始，二3班在第三节课后就来还了书。后面一大段时间都比较空闲，亚楠来支援，又是修补了不少图书。

接近下午2点，二楼两个二年级班级还没有回来，去楼下看了看，想问一下老师下午一年级1班的绘本课和二年1班的借还是否还可以正常进行。刚出教学楼门，就看到一年级老师带着孩子们往回走，跟去确认，老师看了看时间，想了想，说可以上。孩子们刚刚玩儿水回来，大部分女生的头发都湿漉漉的，老师也关掉了空调，教室里弥漫着淡淡的潮潮的气息。按约定讲了《女巫扫帚排排坐》和《吃噩梦的小精灵》，两个小时的活动消耗掉了孩子们的精力，活跃人数锐减，有几位小朋友甚至已经累到趴在桌上睡着了。

三

今天下午临时去支援一下，不过孩子们下午开始陆续开始玩水，换了泳衣佩戴泳帽和泳镜开始了打水仗。还挺欢乐的。

虽然老师也通知毅桦说邀请图书馆老师一起去玩，鉴于我们没有“装备”，还是留在馆里修补和加固图书吧。淡黄色的那卷宽胶带用完了，只剩下细的了。

中午没能进班分享，不过咏梅又去问了一下一1班，绘本课正常上，她讲了一个同学预约的故事《女巫的扫帚排排坐》，又讲了一个《吃噩梦的小精灵》。同学们互动很好，想法也很有趣，讲完刚好下课。

二1班来借还书，告知下周只还不借，孩子们赶紧借阅图书，准备周末回家看。还有自主领取图书推荐单的。

更新了垃圾袋。咏梅也询问了期末考试时间，应该是在7月1、2日。

今天是我第一次到30馆值班。来的时候，大爷帮忙把门打开了。天气有点热，打开电扇的时候发现有一台不工作。检查以后发现旋钮断裂了。不知道能不能修复。开门没多久，就进来一个男孩子。他冲我喊了一声类似“gaigai”的，在我明白过来之前就冲过来抱着我，把我唬了一跳，不过非常友好的样子。过了不久，又进来一个瘦瘦小小的男生，进来后同样很开心的抱了抱我，然后在我对新的工作场所搞不太清的时候，过来帮我把包放进了柜子里，还贴心的把水杯掏了出来放在桌子上。我感觉自己被安排的明明白白的。屋里有点热，小朋友有点焦躁，想了各种办法都不能把温度降下来。不久，另一个值班的伙伴丁飞燕来了。看得出来，她和孩子们很熟，孩子们也特别喜欢她，看到她来了都欢呼雀跃。我也终于松了一口气。

今天是最后一天开馆的日子，来的孩子并不多，工作量也不大。趁这个机会，我把架子上的书重新整理了一下，并且把地仔细的清扫和擦洗了。

今天1年级1班老师送来几本书说是一个孩子弄丢了图书馆的书，补给图书馆，但后来我查了一下发现这个孩子没有未归还的书。孩子补来的书我放在书桌上了，请馆长处理。

我在不同的馆和不同的伙伴共同值班。但小丁是一个很与众不同的人，她特别能和小朋友打成一片，超级有耐心带着孩子们一起玩，而在游戏中她也教会了小朋友有礼貌，守秩序。 很幸运和她一起值班，不然我还真怕自己搞不定这些小朋友。每一次来微澜的体验都不相同，这一次尤其特别，孩子们特别友善热情。一个四川小姑娘在小丁去洗手间时过来找我聊天，估计她也很少见到这么社恐的人，看得出来她也费尽了力气才让场面没冷掉。哈哈，难为孩子们了

今天和晓蕾老师还有石芊妍一起值班。

即将结束的学期期末，我们主要工作是学生图书归还操作和对破损图书进行修复。下午，我去2.1班讲了绘本课，大多数学生们课上积极配合，回答问题踊跃。

感觉越是到期末，学生们对图书馆老师越是依恋，可能是因为要放假了，会有一段较长时间见不到图书馆老师的缘故吧！因为今天一大早Zn同学就问荣老师啥时候来？还有的问罗老师今天来吗？还有问mimi 老师啥时来的，晓蕾老师出现在2.2班时，孩子们立刻围上来要求拍照…

孩子们喜爱图书馆的老师们，也喜爱到图书馆看书，因为这里是他们探索未知的宝藏。

二

今天，和阿福老师、石同学一起在32馆值班。在孩子们上课的时间，我们仨对破损图书进行了修补。我和石同学把《历史是一群喵》所有的封面和封底四边都进行了包边，以延长这种热门书籍的使用寿命。

课间，我和石同学到全校各个班级进行了催还，阿福老师留守馆内接待还书的孩子们。二年级一班的班主任收集了全班图书交还到图书馆，二年级二班的图书上次开馆已全部归还。其余各班级都是孩子们自行到图书馆归还的图书。部分丢失书籍的同学交来了替换书籍，丢失图书已下架，替换书籍适合上架的均已上架。

二年级2班最后一次绘本课。也许是许久没来二班，一进门孩子们就蜂拥而上，然后又挤在一起拍了合影。假期即将到来，给他们看了一个大美中国的视频，又讲了《一条大河》希望他们假期能有机会去走走看看中国的美。本来想讲个自我保护的绘本《我不跟你走》，结果下课铃响，没来得及讲。不过在下课铃响以后反复提醒他们，愉快的假期也要注意安全，学会自我保护、防走失。最后，班主任让全体孩子起立向我鞠躬表示感谢，我也同样向孩子们鞠躬谢幕，并跟他们约定好——下学期图书馆见。

三

今天是我第二次到馆志愿服务，我先回顾并且练习了新书录入的工作，然后跟随晓蕾老师去班里提醒同学们还书，接下来我们整理图书，并且对一些有破损的图书进行修补，期间还遇到了一些特殊的情况，让我又有新的收获。今天和两位老师度过了愉快的一天😊

本学期图书馆服务接近尾声，今天也迎来丽姐和燕姐资深志愿者支持，早晨着实是忙了一阵子让馆里的工作井然有序。早晨我和丽姐到馆后首当其冲是把还书箱打开，哇！真的是满满的一箱书，感谢班主任老师们在上周协助提醒孩子们归还超期图书。

为了更好管理图书，本周开馆服务只还书不借阅，孩子们可以到馆阅读。孩子们在课件和午饭后三三两两的到馆坐在地毯上专注阅读。

图书归还工作是今天重点，我和春燕早晨先把一年级两个班和二年级一个班的图书角进行清还；第三节课间到班级里提醒孩子们归还图书，大家很配合。

六二班王同学为图书馆捐赠图书在CY为孩子准备了捐赠证书，今天发给了王同学，并开心合影留念。

一晃又到了毕业季，每次都到图书馆来借阅的孩子们可能会面临下学期的变化，真希望在她们未来与书相伴，阳光成长🥳

下周最后一次开馆，做本学期收尾工作。

二

有很长一段时间没来34馆了，这里的孩子很热爱读书，尤其喜欢科普类的图书。午休只有一小段时间可以在馆里看书，纪律也很不错。中午去食堂打饭，楼下的石榴树结了不少果实，甚是喜人。今天还书力度大，书架逐渐拥挤，主要工作是整理书架和修补图书。

三

六月已经进入了酷暑高温天气，北京34馆日常值班，今日赶公交几经波折，为了赶时间随时改变乘车路线，原本规划好的线路也因为路况的不确定性变线路，因一位老人过斑马线公交司机师傅避让，结果要做的下一辆公交车错过了，改路线换公交，还好上了一辆车忽然发现前面那车是我要做的公交车，紧张着……希望它能在停车的站牌时更换成我要做的那辆车，还好司机师傅很给力，我如愿坐上了直奔学校的那辆公交车，上了车心理踏实多少……
到学校正好碰到CHX馆长，一道携手去了一年级两个班级把班级图书角的书籍📚收回做还书处理，到了馆里看到了熟悉忙碌的身影:RL32馆馆长和6馆的前辈W老师，今日真是志愿者大咖云集干活儿劲道十足，忙碌起来热火朝天，补书翻新不在话下哈哈哈，每一个指针的时间都填充的满满当当滴！

暖心的礼物🎁是WY前辈还给孩子们带来了很珍贵的书籍📚:一本英汉字典小姑娘搂在怀里捡到宝的珍惜，《简·爱》被爱看👀书爱聊天乐天派的CH同学领取，毕业季，告别时突然心理有些酸楚，在馆里一起分享着哪本新到书某个章节很有深度或是广度的感悟分享，此刻每一帧的片段闪过都是美好回忆的剧本杀，很鲜活也很真实的感觉还不错的样子！网文小说刑侦类别的书一位女同学很是追捧，仔细想想真是有回味咀嚼，我希望并鼓励孩子们继续努力开启阅读有纬度的记录收集并整理成册，为写作功底打好基础……
在整理书架时把大批量的旧书补补修修，胶带拉、截、断、粘、补咔咔咔，剪刀✂️助力，查找书籍出处资料补齐书籍二维码做了美化保护，重新换了索书号标签清晰可见；除此之外，在一旁观察三位小读者看书时，发现了我曾经写给九年级毕业班的明信片，凑上前一看好奇的问了一下，他们说是夹在书里的，还请求我送给她，真得很有缘分，这份中考加油的赠言可以传递给下一个中考生，以梦为马，不负韶华！还有和为图书馆捐书的毕业生合了影，又是难得纪念册里的永久珍藏版。
临近闭馆，我和前辈W老师合作把馆里收拾的干干净净，空调、门窗、电源一一做了反复确认，正要准备锁门，一位毕业班的女同学拿着行李和妹妹来到馆里想要重温一下在图书馆的氛围，必须延长闭馆时间，她让妹妹看看自己喜欢的书，真是要有阅读书香的接力棒了，妹妹马上要上一年级了，而姐姐却要回老家上中学，给姊妹花照张合影留念，也许再来北京时也可以加入微澜图书馆成为一名志愿者，多年以后，还会看到这个合影，非常难得，女孩很感慨眼里泛着激动的泪花说:“真🉐吗？”“有缘千里来相聚”妹妹选了孩子们喜欢的绘本书揭秘系列一册，姐姐选了她喜欢看的小说一本，咔嚓，定格了美好的青春年华。
在学校走廊里小升初毕业班的孩子们提着打包小包在与老师同学道别，很感慨的对我说:“老师，我们毕业了，一别多年再也不会与您见面了，和伙伴儿在这里看书了……”听着很心酸，毕业季我送走了四届孩子们，多多少少都有那么的不舍，但是还是希望孩子们学业有成。

与孩子们分别时也是一种惜别的感觉，时间待久了，这种感觉在图书馆珍藏着这份友谊长存。


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只还不借第一天。

这两天模拟测验，来的几乎都是低年级同学。听说不能借书只能在馆里看，中午比平时更热闹了。

把六年级22本未还书单抄给了班主任老师，过两天来还的请老师帮忙收一下。

郭老师送来了拟转走同学名单，每位同学转走的原因罗列得很详细（只抄了班级、姓名，放在借书桌抽屉里）。供下周三借暑假的书时参考。

今天是修书日，和hejing一起把有破损的书都修了一遍，没数多少。hejing说修书真治愈，确实，有点上瘾。

今天与zengzeng，心同，宏云一起值班。

第一次“应邀”来43馆，感受到这里的小同学，借还书，非常有秩序，有礼貌。每个同学都佩戴借书卡，还书后自己把还的书，归放到对应的书架。（这个非常点赞，如此同学们，会很快熟悉馆里的藏书，也节约很多课间时间。）第一次遇见心同，干练的姑娘，自己从家里带来的拖把，把馆里的地面，边边角角都擦的干干净净。好久没见宏云，今天在馆里遇到，好高兴，多谢关照，送我回家。

三

今天第二次来馆里。上周一起值班的宏云、心同，还有老朋友小溪水，四个人轻车熟路地开张了。

二一班老师来建议暑假把图书卡收回避免丢失。又说有同学下学期可能转走，那借了的书怎么办？

所以关于下周的暑假借阅是不是考虑：1、以班为单位假期收回图书卡，开学发回？2、暑假的借书额度会上调吗？3、转学可能出现图书损失

另有同学来说希望增加一些pp侦探。

 三一班的王天娇说卡丢了希望补卡。

本学期图书馆服务接近尾声，今天也迎来丽姐和燕姐资深志愿者支持，早晨着实是忙了一阵子让馆里的工作井然有序。早晨我和丽姐到馆后首当其冲是把还书箱打开，哇！真的是满满的一箱书，感谢班主任老师们在上周协助提醒孩子们归还超期图书。

为了更好管理图书，本周开馆服务只还书不借阅，孩子们可以到馆阅读。孩子们在课件和午饭后三三两两的到馆坐在地毯上专注阅读。

图书归还工作是今天重点，我和春燕早晨先把一年级两个班和二年级一个班的图书角进行清还；第三节课间到班级里提醒孩子们归还图书，大家很配合。

六二班王同学为图书馆捐赠图书在CY为孩子准备了捐赠证书，今天发给了王同学，并开心合影留念。

一晃又到了毕业季，每次都到图书馆来借阅的孩子们可能会面临下学期的变化，真希望在她们未来与书相伴，阳光成长🥳

下周最后一次开馆，做本学期收尾工作。

二

今天和猫姐一起对破损书和易破损书进行了修补和加固。

我给四年级一班推荐了《昆虫记》，四年级一班的一位同学推荐了《奶奶家过大年》（是猫姐带过来的👏），猫姐也顺便介绍了一下和《奶奶家过大年》一起的其他绘本，这次有班主任老师坐镇，非常安静。

四年级二班，来了十一个人，其他人老师看着在教室写作业，因为人比较少没有推荐绘本，自己阅读，比较安静，四年级二班的一位同学特别喜欢历史书，5-4基本看完了，想要《赛雷三分钟漫画中国史》剩下几册，我给他推荐了其他历史类书。四年级二班有两三个孩子看书很认真，下课了还在认真看书。

三年级一班由于快期末考试了，有几个孩子带来了作业在写，刚开始有些吵，我承诺一直安静会得到奖励后安静了些。 

日常开馆。

这几日有点乏，下午真的想打退堂鼓，但是到馆里，摆好桌椅，把书搬运到改到的位置，人又活过来了。

白日发消息是，又看到了朱玲玉（https://mp.weixin.qq.com/s/sTE_nAOcaYW6GKgYS13m_w）的报道，节选一段：

“当时的北京没有非婚生子的条件，朱玲玉回到老家等待分娩。她跟父母日夜相处，不得不承受来自父母的不理解和尴尬的目光，父亲看到她的大肚子，眼神会躲开。

生育某种程度上缩短了她与自己的女性长辈之间的距离。过去她们不会主动跟朱玲玉聊起怀孕、生育和流产，但是面对孕育中的晚辈，她们觉得，可以跟这个同样有生育经历的女人分享一些事情了。那些故事触目惊心：朱玲玉的姑姑怀孕12次，流产6次，为了生一个男孩。

分娩带来的身体剧变，唤醒了朱玲玉的记忆，也唤醒了她的女性意识。她意识到，流产并不像广告宣传的那样，“三分钟麻药劲儿过去”，女性下床就可以上班恢复生活；在另一个层面，流产不应该是不自爱不自尊的别称，也不是某种秘而不宣的“家丑”。

流产被忽视了，被误解了，所以它需要被更公开地讨论。”

因为自己没有生育，除了两位好朋友；一位知道谈过自己的痛苦；另一位，我们时长会谈论亲友遭遇的种种，其他的家人，朋友，邻人，所有的女性朋友，关于流产的经历几乎从没有人主动和我聊起；但有同样经历的她们彼此之间，会隐秘的谈论并相互支持。而在年轻的时候，有时候意外的知道，除了心疼，还有一点是刺痛我的，为什么不能大大方方说，为什么要觉得羞耻？有时候，长辈之间谈论女性的生育，身体，都会带着某种隐晦的不洁和噩运。还永远记得一位不太会与人交往的嫂子，有一次突然向我说自己的不干净，那时候估计小学，二三年级，无法理解，也没有人作答，但我感受到了自己对她的同情。那个情景好像很多年以后还是非常清晰，一个年轻女人无助，她的婆婆是医生，是早年的接生婆，但是，她会向一个小女孩倾诉自己的心事。

记录这些，是一个年轻的妈妈进来，问，是否可以把不到两岁的孩子托管在这里，甚至，她想晚上也托管。因为没有人帮忙，自己已经很疲惫，还要照顾老师，她对孩子不暴燥也不冷漠，但就是几乎不怎么开口说话。简单的聊了一些，和孩子互动，说她可以开馆的晚上带着孩子来坐坐，可以鼓励孩子和其他小朋友一起玩。

其实周四去5馆的时候，因为快10点多才下楼，到小区门口的路上，当时广场上，看到了两三岁的孩子们，估计有一二十个，但目前，社区，国家，没有专门的课堂，为这些家庭，为父母提供教养的培训，或者亲子辅导。当时也想过，也许可以找一天下来，邀请大家来图书馆，当然，所有的问题，不是一个图书馆可以解决的。

但看到年轻的女孩平静而美丽脸孔上，那种冷淡的忧伤。

关于服务的部分，可以看截图

今天3人值班，我，老随，i志愿的王同学，

听说王同学从石岩来的，早上坐高铁再打车过来，真不容易，

今天时雨时晴，不过雨都不是朝飘进图书馆的方向下的，能开窗，开着窗飘进来夏雨的甘味，有时能感到一丝凉爽。窗外是一片荒地，会有一种自己是山林野人的感觉（bushi

今天没有特别的事，日常开馆，图书借还，整理书架，还看了一点点旅游漫画🤣，顺便穿插着上课时间处理一些工作上的消息，佩服自己。李zm每次下课都来图书馆展示自己的作品，很漂亮，想看看怎么给她刻成橡皮章或做成套色印章😃

在没注意到的时候老随翻翻找找并修补了10本图书左右，补卡3个（两个重新打印标签贴），了不起！我们对图书下架和破损图书的处理有一些小讨论，但是没有定论，还要和大家再探讨一下。

没有其他特别的事，相对轻松的一天，闭馆后和志愿者妹妹一起坐地铁回家，浅浅交流，感叹不同时期的大学生其实都有大差不差的烦恼呀，好像在别人身上看到自己～

了不起的一天，后会有期朋友们👋🏻

二

今日忽晴忽雨，略有微风。同学们借书频繁，询问了解，几乎总在自习。想来可能是中考占用了些老师的。所幸还有图书馆。和李馆员讨论了几本书是否合规，哪些更适合同学阅读，下架书如何处理。总之很多细节有待商榷。日常工作继续，调整了几本书的索书号，修复轻微受损书籍，整理书架，给几位同学重补了磨损严重的读书卡。

这周到了一些新书和很多纪念卡。纪念卡是给六年级和九年级等毕业班的小读者准备的，但今天只有我一个人，并且依然借书，就没来得及搞定，都放在同一个纸袋里了，争取下周只还不借的时候能搞完。

这学期最后一次志愿服务啦，第一次盘点书籍，很考验手速和细心。

共享下午茶太快乐，已经在期待开学了。

上午给二四班的小朋友上了最后一节搞笑的绘本课《公主怎么挖鼻屎》，好喜欢李卓颖老师的创造力。还一起玩了击鼓传花游戏，意料之外的是大家都很踊跃想要上台表演节目，每个人都渴望被看见、被欣赏吧。最后给微澜打广告，鼓励大家新学期也多来图书馆看书，多来参加活动玩儿。

下学期见！

另，想起来今天收到印有自己名字的围裙啦，开心。

三

本学期完美落幕～耶～和大家相处、共事，是非常愉快的体验！

四

一个学期完美收官，又经历一次盘点，真是人多力量大。希望下学期能多一点时间参与。

五

今日盘点图书，孩子们一直问什么时候可以借书。阅读的热情不减啊

六

幸福踏实的闭馆啦

9月见～

七

今日期末大盘点，圆满结束，撒花🎉🎉

下学期见咯～～～

八

今天是本学期最后一天开馆，主要任务是盘点。吃完午饭正式开干，人多力量大，12个人齐心协力一个小时盘点完毕。接着又整理出0借阅的书籍，堆放在中间四张桌子上，可以让孩子们借回家暑假阅读，然后再把其余书架用膜全部封起来。工作多，但志愿者们分别带了很多水果和零食，还有一瓶葡萄酒，于是就有了一段别具一格的下午茶时光。干杯，本学期完美结束，下学期见。

今天是我第二次服务于微澜图书馆，相比较第一次熟悉了许多。随着一次次上课下课的音乐响起，一天的时间很快就过去了。借书，还书，将书归位，整理桌椅，看到同学们一张张天真可爱的笑脸，这些循环反复的事情也变得乐此不疲。我们今天的馆员还一起给初三即将毕业的学生们写了微澜卡片，方寸之上记录了他们的借书次数，有一次的，有几十次的，也有上百次的，但不管多少次，这张小小的卡片承载着对他们的美好期许与祝福。

四

这是第二次到馆了，在这里帮六年级的小同学整理毕业卡片，并且登记借书还书