1，常规借还书、整理书架；

2，2年级两个班绘本课正常，我和张老师一人负责一个班，提早把还的书收上来，一人讲绘本，一人抱书回馆还书，配合很好、效率高；
二年级同学，只还书不借书，他们已知晓；

3，2（2）班5个同学说自己要转学，跟班主任核实后，让他们自行选一本书做赠送，同时赠祝福书签一枚，同时下架赠送书和冻结他们的卡；

4，六年级三同学赠微澜机票、冻结卡；

5.上架《金波作品选》

6，修补书籍

今天周二值班少了一位老师，比较繁忙。
给六年级毕业同学赠礼和给转学孩子赠礼，怎么操作等等，在技术上和心理上对我都是第一次， 刚开始有压力，后来在群里老师的帮助下，慢慢搞定了，看着孩子拿着赠书快乐离开，为他们高兴同时内心也有些百味陈杂，真心希望他们未来越来越好！
今天还收到了三个同学赠送我的手绘小礼物，非常高兴，再多的辛苦在这一刻也烟消云散。

今天小溪水和稀君一起值班。

很久没和小溪水一起值班了，今天再聚很是高兴啊！

本来今天没准备再上绘本课，结果上午二3班主任正好和cgw在馆里，我们一商量，这节还是上吧，正好也和孩子们做个这学期的结束。之后我又跑去问了二1和三1的班主任，二1老师的说不上了，三1的老师很热情地说“那就再上一节吧，这次可真是最后一节课啦”。替孩子们感谢老师！

两个班的绘本课讲了：

二3：《愚公移山》，《好无聊啊好无聊》，《那也没关系》

三1：《达芬奇环游世界》，《愚公移山》，《蜘蛛荡秋千》

《愚公移山》的故事性强，我发挥的空间也比较大，两个班的孩子都蛮认真听，《好无聊》这本我很喜欢，但吉申竹介的书确实不太适合在课堂上讲，更适合一对一，讲完之后孩子的反应是“这本好无聊”，哈，弄得我有些哭笑不得～《达芬奇》是继《爱因斯坦》后讲得另一本自传，效果一般，可能是科学性太胜于故事性了。

两个班的课结束前，我都问了孩子们上绘本课以来最喜欢哪一本，孩子们的回答有《战马》，《失落的一角》，《小狐狸买手套》，《飞行者莱特兄弟》，《达芬奇想飞》等等，孩子每提到一本书，我头脑里似乎都能浮现出当初给他们讲这一本时的画面来，心里多多少少还挺感动的。

另外今天给各年级发了图书推荐活动的奖品，细雄昨天已经把奖品整理得清清楚楚，我今天发起来很顺畅，一会就发完了，这个活动这学期也算顺顺利利的结束了，下学期再看看有哪些可以改善的地方。

我一天忙着绘本课，馆里的其他事务都靠小溪水来处理，午休的时候，小溪水知道我要午睡，一直在提醒孩子们不要说话，感谢王老师！

一个学期又这么热热闹闹的结束了，自己来5馆已经整整两年了，图书馆和绘本课已经从“我想做的一件事”变成了“我自身的一部分”，特别是和孩子们建立起了朴实而真挚的情感。走在校园里，时常有孩子跟我打招呼“大脑门哥哥”，我也招招手“你好”，普通，平常，但似乎像一股甘流注入心田，谢谢你们，下学期见。

• 28馆闭馆收尾。

  整理书架，绘本故事按软硬分开，软装基本都挪到下半区，一些调整到科普绘本、人文绘本或高书架。

  修改完善套系书信息，尝试调用图书元，不太好用。或绑定或复制，要么信息过来了封面没过来，要么相反。一再返工重复，挺崩溃的。老天凑热闹，气温高达38度，不开窗，闷死热死，开窗呢，隔壁传来的臭气熏死……好在伙伴们说说笑笑，互相帮忙打气，终究是完美收官✌️

今天，32馆本学期闭馆日。孩子们恋恋不舍，值班的四个人：罗老师、咪咪老师、荣姐和我也恋恋不舍。

荣姐、罗老师、咪咪老师一早到馆里就忙着整理馆员工作区，我看她们忙得热火朝天也插不上手，于是就继续上周值班未做完的修补书工作。给热门书封面、封底包边以延长他们的使用寿命。荣姐看我修补书修补的起劲儿，笑着说：“缝缝补补，这些书咱们又能用一个学期了”。

一（3）班绘本课。讲了我最近讲过好几次的《一条大河》，用书和视频结合的方式带孩子们一起领略了祖国的壮美河山。临近假期，给孩子们讲了一个自我保护的绘本《我不跟你走》。本来以为这种没什么故事情节的绘本孩子们会不爱听，可没想到他们听得津津有味，下课铃响了还强烈要求我讲完。“鲜花盛开的地方，也会有大灰狼。要记得‘我不跟你走’，学会保护自己哦”。跟孩子们一再强调假期学会自我保护以后，这学期最后的一堂绘本课结束了。

回到馆里，我们一起值班的四个人拍了闭馆合影。

金秋的北京，我们再相见啦~~~

二

上午馆里整理内务，犄角旮旯地拾掇拾掇，晓蕾被评为“今日修补大师”。
下午我去一（2）班终于完成了《强壮壮公主会保护自己》，一套六本，完美结束🔚！接着是《小鸡布莱兹和蛋糕城堡》初体验，视觉迷宫和藏宝游戏，互动式设计激发了孩子们，课堂气氛拉满。特别孩子们的“老朋友” ：天线宝宝、人猿泰山、丁丁、加菲猫、蓝精灵、小飞象等等被纷纷“指认”，好有趣的场面！小鸡的名字更是千奇百怪，个性鲜明：“快嘴巴”、“爱杂耍”、“晕球球”、“瞌睡宝”、“消息多”，不少孩子激动地跑到大屏前面，小手东一下西一下，这个那个地叫嚷着…下学期可以继续传播了。但是，“生日快乐小姐”我始终没看见，她出生在1点25分67秒，这个时间点？谁能告诉我，究竟是为什么？
本学期32馆最后一个值班日，且值且珍惜！孩子们亦然，特别是下学期准备转学的他们，闭馆了还泡在馆里，不得不“撵走”了。拥抱，别离！㊗️愿孩子们未来的路坚定又从容🙆加油，少年！

三

本学期最后一次开馆，真是热火朝天，室外烈日当头，站一分钟就开始浑身冒汗，馆里孩子也是来来往往，空调放到22度都觉得不够凉爽。

带着给孩子们准备的礼物和毕业班的合影照片，作为编外人员，今天来站最后一班岗。一进门，罗老师和mimi老师已经把卫生打扫完毕了，一会儿晓蕾也到了，4个勤快人就开始各自忙活。

先拿着在借清单到各班催还图书，今天老师配合的很不错，最后只剩余10来本孩子没有带回来，下学期开学先处理这一部分图书。

把毕业班在馆里拍的合影送到班上，可惜九年级的学生已经离校了，没有送到。

下学期有几个小女孩要转学，提前向我预定了礼物，一一送到手上，叮嘱他们要低调，可是梁同学哪里忍得住，到处显摆，于是又有两个女孩和我软磨硬泡要蛋仔😂以后可轻易不敢承诺了。

中午来馆里放松吹空调的孩子越来越多，太闹的时候不得不摆出我的严厉脸。

临闭馆，孩子们又一次涌进来，舍不得走，还有抱着门框不撒手的，只能像鸡妈妈哄小鸡一样搂着哄出去。孩子们，暑假愉快！下学期见了！

四

今天去32馆和罗辉姐、晓蕾老师、荣丽老师一起值班，和荣丽老师在这个学期完美错过，这是唯一的一次同时值班的机会，很开心。罗老师手脚很利落，满眼都是活，太勤快了。把库存的物品进行了清捡，在罗老师的带动下，我也一起帮忙；晓蕾老师一直在做破书修补的事情，不去，一年级讲了绘本；荣丽老师去各班催书以及处理一些其他事务。

下午我跟着罗老师去一年级讲了绘本，我作为旁听发现可学的东西非常多。在绘本课上发现孩子们在课间的时候各种活跃，但是在上课期间安静下来很专注的听老师讲，互动环节，孩子们的参与度和互动质量也很高。

今天是32馆本学期最后一天开馆了，闭馆的时候，孩子们恋恋不舍，我们生生的闭的馆，期待下学期和同学们见面。

1.有个同学还了一本书，说是已经转学的同学留下的。我看系统里是下架的状态，但是馆里没有益迪码了，所以就给图书做了修复以后先收在柜子里了，等有了益迪码再上架吧。

2.问了几个五年级的同学，说GJS、HZT、LBW三位同学都已经转学了。这几位同学名下都还有未归还的图书。

3.今天不能借书，有个孩子一到课间就在图书馆看书。看到有孩子这么喜欢读书就好开心。

4.处理了一些还书。

小新碎碎念：辛苦啦，下架的图书，在系统里 找出图书，操作上架就可以，不需要贴签重录。

周五有幼儿园来参观图书馆，今天立蒙第一个进馆。

继续催还书。

上午，热门书已还得差不多。等《蓝精灵》的同学一边摆弄一边一遍遍地数那一落。经历过大手术的《历史是一群喵》又破败了两本，又又修了一遍，只能修到可凑和看的程度。

陆续有七八位同学来要“机票”，四年级转走的同学不少。

看到我们往机票上写“41”，三（1）的姚mq 告诉我们，她和妈妈在抖音上查过“微澜图书馆”，知道在其他地方也有微澜。

要转走的程fh 给“王老师”写的信中写道：“我们一同见证了很多勇气……我对图书馆的热爱永不失去…”封面上是：“我是你骄傲的读者…”。祝福她的未来有许多“王老师”和给她勇气的图书馆。

周四进班催还。

我到的时候，猫姐已经把书都收得差不多了，她效率真是很高呀！我俩分辨了一下木书架上的书，发现有一些小学生是看不懂的，就放在书柜的顶上了，因为下学期学校要招初中生，估计初中生会有能看懂且喜欢的，到时候我们还有书送！

那个爱打人的女孩子上次告诉我她下学期不在这里了，要转学去别的学校，我送了她一本书，虽然字写得很难看，但也写了一行字给她“愿你无论身在何处都能热爱阅读”，小朋友很开心。

今天来图书馆里上阅读课的同学，我都告诉他们今天书很全，要珍惜这节阅读课，好好看书，过了今天就只有下学期再来了，还是一年级的小朋友可爱啊，看到书里有好玩的地方还特意指给我们看看。一年 2  班的老师也特别负责任，还让我帮忙查查她的班上哪些同学还有书没还，她好去催收，因为一年级小朋友比较糊涂，有的都不记得自己是否还书了或者自己借的是什么书了！

今天 2 年级不上阅读课，给 1 年 2 班的小朋友讲了《大脚丫跳芭蕾》，告诉孩子们，要坚持自己热爱的事，不要因为别人的评价而放弃，有些评价是偏见，比如说女孩不擅长数学，说男孩写不好作文，这都是刻板印象，不要被外界的声音扰乱，要相信自己。孩子们看起来似懂非懂，但这是小种子啊！

二

今天是44馆本学期的最后一天，我到的时候两位老师已经提前到了处理妥当很多事宜了。

孩子们看书热情依旧很高，还热情地和我们说了再见。

下学期见啦。

三

44馆今天只还不借。想着高温天气，早点到馆早点干活。可我刚上楼，呼啦啦一大帮孩子就抱着书紧紧跟上了😁打开图书馆门，让孩子们放下书，并拜托他们让其他班孩子来还书。绝对高效率啊，半个小时就还了259本书！快速整理好一一归架。

小小的惊喜，杨晶给我们带了奶茶🥤说是今日闭馆，要有仪式感😁

我们把木头书架上的杂志和适合小学生阅读的书，让同学们带回教室，挑自己喜欢的带回家阅读。

午休时间进各班教室，又收了一些书回来。有些孩子把书拉家了，我叮嘱班主任老师收书，开学再交给图书馆即可。

下午三（2）班进馆阅读。一年级一班的阅读课，我讲了绘本《彩虹色的花》，随后进馆自主阅读。

忙忙碌碌，终于闭馆啦

日常开馆，今天在家里也感觉到了空气的炙热。39℃。辛苦值班的伙伴们了。

白日整理了一天视频，不过没有赶上车，朱老师和陈老师6月在忙着拍摄。好吧，我倒是又能拖延一周。催了阳江的视频，是大家太忙了，忘了发过来，而我又没催。好吧，开馆前转存，下载，离家。

前20分钟，开门，摆好桌椅，幼儿园还回来不少书，调整，研究带回来的新玩具（一种飞行棋），快六点，ak第一个到，骑车直接到门口，开门，妈妈和姐姐在后面，她们正好玩过，大家很快玩起来，没有人来，我也和lzy玩了一轮（中间，thzy一家来，就没顾得上招呼推荐，说晚点再回来借阅取书，后来没见到，下次还是要工作为先。）。

然后周老师和yy，瑶瑶来，一周不见，感觉yy都瘦了许多。中考完了，大家又进入一个新阶段，约了周五一起去5馆，本学期最后一次，当时还以为可以日常去参与值班，没想到学期提前结束了。

太热了，讨论着要喝饮料，第一次用淘宝点（据说现在价格战）

其实还是去店铺里买可以的

晚一点又热闹起来，辛苦瑶瑶帮忙取了快递，不舒服回家了一趟，周老师帮忙顶上班，我回来九点多她们离开

晚一点fzm兄弟来，lcx和爸爸来

最近推荐的书哥哥F都接受，弟弟L也认字了，自己选书不再是凭感觉，推荐给他的书，也接受啦，前面两年半都是拒绝的，只能眼睁睁看他盲选，哈哈。

整理，十点半多离开，回到家，又是没有继续工作的一晚

mm中途来了，说忘记了今天是星期几，以为是星期一所以没有来；中途妈妈打电话找她，不再，后来打电话过去没接，本来还有点担心。她说自己一直在家没出去，也许睡着了，妈妈没有找到她。哈哈，晚一点姐姐哥哥也来了，今天呆到最后十点多走。和哥哥一起玩了会游戏，两个人，很友好的玩。要是玩具好，孩子们是可以友好相处的，好的规则的重要。

想起晚上ak，在游戏中失去“人头”的委屈样子，嗯，生命教育要加强，如何理解失去，可以学习。

周六大家的描图，和一年多前相比，都有好大的进步，一个人描，另外的孩子静静看着等着，也许，这就是乐趣吧，都很认真很专注




• 
• 
• 

今天是这学期倒数第二次开馆了，只还不借，还了120本书，大概还有90本书待还。另外发现丢了一本书，写了个寻书启事贴了出去，希望周五有好消息回来，更新了一下之前贴出的超期未还清单。

#用微小行动带来改变
今天是8馆本学期开馆的最后一天，仍有不少小读者前来看书。有些同学希望能在今天借书，赶在闭馆前归还，所以今天共借出11册图书，有8位同学来借书，小读者们的阅读热情可见一斑。
除了完成最后的图书退还收尾工作，我们还特意从书库挑选了一些适合上架的图书，其中有精美的《小王子》和《木偶奇遇记》。另外还有不少优质绘本。我觉得好书不该在书库里落灰，于是在伙伴们的共同努力下，新上架了220本书。另外在温主任和各班主任帮助下，今天的在借图书数量从原来的126册已经降至37册。目前，像历史、外国文学、漫画、文化等类别的图书，在原来的书架上已塞得满满当当。暑期我们得重新整理图书馆做准备。最后，欣欣发布了闭馆通知，告知小读者们下个学期9月中旬再见。
非常感谢本学期前来支持的各位志愿者，没有大家每周的接力，就不会有这新开馆一个月近700本的借阅量。期待下个学期三年级和四年级同学的加入，图书馆一定会更加热闹。
#补记624

1.借还书，修补破损书籍。

2.办公桌上未录入的书进行补录，上架。

3.图书角收回的绘本和大家一起整理盖章，修补，修改了索书号并放回书架，已全部整理。

4.整理部分书架。

si 

今天算是正式de结束最后一天，会给小朋友们考完试提供假期的借阅服务，这一次收到的捐赠的大批新书，希望小朋友们会喜欢～已经能想象他们兴奋的表情了😊

下午来到图书馆以后，看到小伙伴都在忙各自de事，赶紧看看有什么自己能做的！我和他们一起把错误de索书号修改重新上架，一起把破旧的图书一起修改好，一起把放错位置的书籍归原～这些工作都比较轻松简单，没有一会儿就能做完，后面我和另外两个小伙伴一起做盖章的任务，将书架上的书籍三个位置分别盖章，目的是为了让小朋友不要私下送给别人，也表面图书馆书籍的身份～这可是个大忙活，一个书籍要盖三个章，架子上放置了密密麻麻de书籍，我和小伙伴们盖章了一个下午，也还有几个专柜没有完成，只好记录保存，留到下学期再来打扫了～【有些书籍太薄，侧面de章容易盖不上，有些书籍图画精美，里面盖章感觉会影响美感⬅️感觉这两个想法下学期能不能有个思路解决～？

最后到点了收拾下班～应该是小朋友们集中在中午借书，下午来的小朋友很少，我没有机会见证他们的喜悦和期待，有点遗憾～下学期等他们还书时，试着问问他们阅读感受～可以方便以后de图书方向采购，毕竟这次de书籍质量都很不错，还有很多新的方向和类型，期待和大家下学期见啦～假期愉快

  本学期倒数第二个开馆日，只还书不借书。来值班的伙伴意外的多，小张、姚老师和她刚考完中考的儿子，人多就是好，我主要负责修补书。这个学期明显感受到书破损加速，因破损下架的书少说也有几十本了，但还是有很多在下架的边缘，下学期补充新书任务很重。

       临近中午，刚毕业离校的江同学过来，说是来看我，于是我们聊了很多，得知小伙子要回老家重庆读初中了，原因是觉得老家的教育水平可能更高些，江同学立志要读个好大学，我非常相信他可以的。告别时我们互加了微信，期望能保持联系。

       闭馆回到家中，收到了江同学的报喜信息：考了全校第一，我表达了祝贺，江同学说：”感谢您让我对读书产生了兴趣”，看到这句话时，我内心涌起了波澜，我知道小伙子是本来就喜欢读书的，我只不过为他添了把柴，他这样说，我很感动。

     “坚持自己的热爱，去遇到美好，感受美好！”，和江同学共勉！

• 一同值班的同学特别有心，本身是学美术类的，看了图书馆布局后说下学期给图书馆布置得漂漂亮亮的，真好！
  

  •