发表于2019-12-11 22:35
《閱讀素養》豆瓣地址，电子版地址
《我理解的语文教学》文摘：所以，在我讲解句子或是字词的时候，我不会问这个词语是什么意思？这句话又是什么意思？我会问看到这个词你脑海浮现什么？看到这句话你想到了什么。我认为这样更能让学生“了悟”，不会把他们框在一个地方动弹不了。
你想到了什么？这句话改变了我的教学方法，同时也改变了我的阅读和生活。前天我在书里读到加缪写：“尊严就是代表着做好本职工作。”我深深感动。
至少现在，我认为，我是有尊严的。我做好一份工作，做好一个老师，做好一个人。
明天会更好，我这样相信着！
