实际服务2.5小时，通勤时间2.0小时，合计耗时4.5小时。连续17周，每周服务不少于一次。
今天专门去馆里给六年级的同学填写毕业纪念卡，再不给同学们就来不及了。好巧不巧，今天来了三位伙伴值班，正好借书同学也不多，我们就一起写毕业纪念卡。写完后我们到班里送卡，顺便收未还的书。在这个过程中，我真切感受到了班主任对于丢书的焦虑，训斥同学丢书、威胁不让考试等等，我猜测老师可能是想维持一种秩序，内心的秩序，生怕有同学占便宜或撒谎，或养成不好的习惯。看着同学们被批的样子，我实在不忍心再催了，丢书没关系，因此而感到害怕就不值了。