今天是闭馆前的倒数第二天。同学们依然很热情，纷纷跑来图书馆看书。虽然现在已经处于只还不借的阶段，但这并没有影响大家的热情。每到课间，大家就会跑进来，三三两两地坐在一起。
  一簇簇同学，就像一丛丛长满智慧的小草，蓬勃地生长着。有人坐在绘本架前，一起翻看绘本；有人摆弄着立体绘本，玩得不亦乐乎；还有五六个男孩子围坐在大桌旁，各自看着自己感兴趣的书。而年纪稍大的初中男生，则喜欢两三个人躲在角落里，低声讨论着某本书。
  不同年级、不同年龄的同学们都在这里，感觉大家的阅读兴趣和口味变得越来越多元，小读者的覆盖范围也越来越广。根据上一次的统计，从2024年1月到2025年4月，持有借阅卡的小读者中，有61%都来过图书馆借书，读者平均借阅24册（此时应露出姨母笑☺️）
  今天闭馆前，初一的邓同学也重新来补办了借阅卡。她说卡丢了很久，今天才想起来补。当我再问她为什么突然想起来时，她不好意思地说，因为家里的书都看完了。可见，同学们都知道图书馆的资源丰富。没书看的时候，大家还是会惦记着图书馆的新书。有五年级的同学跟我说：“我知道这个部分展架是专门放新书的。”我说：“是的，我们会定期，每月都会有新书上架。”她点点头，满意地说：“我也发现确实有很多新书呢。” 谢谢同学们的认可😄谢谢购书和许愿的志愿者们
  今天主要是还书的日子，所以不是特别忙。我们也趁这个机会花了一些时间整理书架、清理旧书。发现有些热门书，比如《赛雷三分钟》《钢铁侠》和《神探狗狗》个别单册已经被翻得很破旧了。有些书还能修补，准备暑假时进一步修理；但有些实在修不了了，就转送给愿意申领的同学。这次有三本书转送给同学，其中一位是初中部的同学，他很喜欢看历史，所以当得知《赛雷三分钟中国史》可以带回家时，特别开心（即使是破损下架）。
  暑假里，我也期待能好好整理一下书架。一方面重新分类扩架，另一方面要下架和修补破损的图书。另外，还有一些因为录入时不太清楚而被放错位置的书，或是同一个系列被分散放在不同层架的图书也需要重新分类整理。希望下学期到来时，图书馆能变得更加整洁有序。