睡时拖延没有开闹钟，直到瑶瑶电话才醒过来，幸好没有太晚，于是，今天三个人一起到了。

来和去遇见的都是门卫大爷，取了三个杂志包裹；很友好，蓝天白云在操场之上，校园真美啊，中高考都过去，学校正在招生阶段，校园里随处可以见家长和孩子，校长，主任，老师，甚至门卫大爷今天都有在答疑和指引。

今天有三个人，计划盘点，第一个课间人不少，虽然借阅的少【时间少，一些孩子不知道今天允许借阅，还有不少孩子没带书】，改编计划，上午借阅吧。三个人有了清闲的上午，午饭是大门口食堂吃的，饭后三个人开始盘点。【预计2个半小时应该差不多，不过严重低估了耗电量】中间三个人电量都耗竭，三个人都没带充电宝（我已经坚持不用充电宝2年了，也是为了缓解自己工作的紧张感，这样，去图书馆的路上为保持点亮少用手机，人可以放松下来。慢慢，手机电量不足的焦虑也慢慢克服了下来，所以也经常出现用光才充的情况。）

盘点结果是意料之中，但怎么和学校沟通又成了难点。

四点半瑶瑶有事情要离开，乔阿姨明天离京，今天放不下馆里，还是来值班，“既然做了，就是我自己的责任。”谢谢乔阿姨，她笑我谢得违心。也因为又大家都是主动支持，真的减少了很多压力。

其实还是又不少孩子来还书，想借阅的也不少，下午盘点后，没有让借阅。盘点后，给一个之前约定的孩子借了书，之前一次聊天的，推荐了刘瑜《观念的水位》，汉娜阿伦特，李静睿的《死于昨日世界》，许知远的。。主要还是一些可以扩展边界的书，所以，重点都是书评类。。。马上高二的孩子，计划用暑期来读这些书，但今天很诡异的，盘点后整理的过程《人的境况》消失了，没有借到，我可以自己买的。

一天里，校园中，今天高中各有一位英语和语文老师来还了书，督导处老师，以及w校都遇到过，打了招呼，但几乎没有对话；年轻的老师们能感受到和学生们达成了一片。魏老师也来过，不过今天几位老师几乎让我脸盲，又在盘点，就都没急着说话。

盘点后的结果其实比预想的好一点，两年半，五个学期，有四个学期是非正常闭馆，中间转走的孩子；突然中断的开馆；不过同学拿书除了日常，还有一段时间是不能借阅，但我坚持开馆。。。。。也有一些孩子已经习惯了拿走书，看完了，还回来（这一部分之前也怀疑过是否是系统或者借阅操作问题），有点匪夷所思。

最近一些书的全然消失，比如《笑猫日记》《名侦探柯南》；最近英文书，揭秘，大英，等都有不同策划高难度的消失。。。

盘点后，桌面大部分书都做了归架；绘本做了单独的清点，一些低龄的绘本果断离馆，一些主题性的、内容有深度的、科普类的书做了保留，分在四个绘本架上，按ABCD   做了分类，索书号和系统都做了更改。

馆际转移的绘本估计有35册，还十几册软装，有些质量堪忧，有馆际转移混杂带来的，也有个别是初始购买。除非一些内容特别优质特别畅销的套系绘本，建议绘本尽量不要软装的，太容易被忽略，也有低廉的感觉。很容易就被忽略了。之后到1馆找时间再慢慢一一甄别质量

书架的有些图书，也现场浏览书格，合并同类项目，有个大概的印象，记录，有些很流行的基础图书，可以补馆藏。不过离校的时候，师傅还是建议，如果要买书，就和韦校打招呼，图书最好可以放到办公楼大厅，门卫门厅夏天雨季容易漫水，特别半夜下雨，书就无法保证安全。之后看看情况，实在不行，就先放回家，到时候集中运过来。

离开时，写了闭馆公告，也告知了盘点，不过最后为了避免影响过大（学校日常直播和家长访校，就没写具体数量，只写了若干），但图书馆内单独写了一个给有图书馆钥匙的老师们的，写了具体数据。算是一个沟通吧。