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绘本故事和图书交流组
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小新
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为图书馆的童书阅读,图书馆里绘本故事讲述以及阅读课程,各分馆图书购买和图书推荐提供信息,组织图书相关培训信息会基于此社群发布,是童书信息集散地和交流场所;
想参与绘本故事讲述的伙伴需要同时报名微澜任一分馆馆员作为实践场所。
也欢迎其他有能力贡献的伙伴加入社群为微澜图书馆赋能。
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最新服务
于佳禾
:第4次服务@
绘本故事和图书交流组
2022-11-17 09:30至12:30
培训研讨
实际服务3.0小时,通勤时间2.0小时,合计耗时5.0小时。
天坛方胜亭活动,很有意思,受益颇多~
王卓依依
:第2次服务@
绘本故事和图书交流组
2022-10-23 09:30至12:50
培训研讨
实际服务3.3小时,通勤时间3.5小时,合计耗时6.8小时。
参与绘本讨论组,学习如何讲绘本,受益匪浅
强英
:第1次服务@
绘本故事和图书交流组
2022-10-23 09:30至12:45
培训研讨
实际服务3.3小时,通勤时间3.0小时,合计耗时6.3小时。
聆听了毅桦老师,雨滴老师介绍的“好书,让孩子爱上阅读”主题及绘本阅读策略。了解了绘本阅读讲解的过程,收获多多。志愿者们每人练习了绘本讲解,得到了老师们的宝贵指导。非常感谢两位老师和各位同修!
黄楷珺
:第3次服务@
绘本故事和图书交流组
2022-10-23 09:30至12:50
培训研讨
实际服务3.3小时,通勤时间4.0小时,合计耗时7.3小时。
今日在总馆,毅桦姐和雨辰姐大致带领我们认识绘本,讲解读绘本注意的地方和技巧,收获颇丰。最后的实践环节也很有趣,自己还有许多需要改进的地方。期待可以在馆里或者班级里给小朋友们讲绘本的一天!
陈飞飞
:第43次服务@
绘本故事和图书交流组
2022-03-25 09:30至16:30
特别勤务
实际服务7.0小时,通勤时间1.5小时,合计耗时8.5小时。
由于疫情的原因,我们在线上迎来了小米老师关于绘本阅读的第五次课!一早,小米老师给我们讲了“童诗童谣”,重新认识了童诗童谣的作用和美妙的韵律,并会尝试着给孩子读!下午关于“插嘴法”讲故事的实操课,我们进行了的分组讨论。我这组是《战争来临的那一天》。由于一些特殊原因,我们一开始讨论地不是很顺畅,后来大家一起根据老师的任务单,提出了我们的问题!很感谢小米老师的无私分享!
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5
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最新动态
胡倩
:
加入绘本故事和图书交流组了!
2025-04-19 14:50
孟山林
:
加入绘本故事和图书交流组了!
2025-03-22 21:32
Laina
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加入绘本故事和图书交流组了!
2025-03-22 21:12
张宏云
:
加入绘本故事和图书交流组了!
2025-03-22 21:03
幺幺
:
加入绘本故事和图书交流组了!
2025-03-12 00:58
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您已经获得担任教练的资格
如果您同意担任教练,那么您的个人主页会显示教练标识;
新馆员可设置您为教练,并加你微信;
您在社区预约值班时,ta会收到通知,方便ta与您预约同时值班,以获得您的指导。
为了让更多新馆员融入进来、留下来为孩子们服务,欢迎您担任教练。
取得教练身份后,可向大本营申领印有您名字的专属围裙。
上传二维码:
为方便新馆员联系您,请上传微信二维码,二维码不会被公示,只对系统对接的新馆员显示。
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您已经获得担任受访者的资格
“受访者”是指这样的人:愿意以微澜志愿者或者捐赠人身份接受采访,增进公众对微澜图书馆以及微澜人的了解和支持;
服务达到一定次数的馆员、捐赠达到一定时间的馆东以及馆务有资格获得受访者头衔;
如果您同意担任受访者,请点击“确认”,那么您的个人主页会显示受访者标识;
担任受访者,则有机会接受公众号、播客、视频号等团队采访,制作传播素材,以文章、音频、视频等形式在微澜图书馆的相关媒体中发布;
接受采访的机会由系统随机分配,在所有的受访者中均匀分摊;
如果不同意担任受访者,请点击“拒绝”。
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为方便采访者联系您,请上传微信二维码,二维码不会被公示,只向系统对接的采访者显示。
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