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书架间流淌的空白
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廖细雄
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6
篇
一个想法,就是建立一个“书架间流淌的空白”的小社群,以各种教育者,思考者以及妈妈为主、讨论在孩子们成长中的问题,困境,沟通和教育的实践等等,通过观察,记录,以及大家的讨论,我们去探索语言,行为后面更深层次的原因,意义,然后我们把这些经验意见汇总转化成为志愿者可参考的意见并提供支持,甚至为打工子弟小学孩子们老师和父母提供参考和支持。
这一切,我们也在探索中,在路上,您的加入共建才能使之成为现实……
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和孩子们交流,可以提醒的点
小新
2023-06-17 16:17
一、2023.6.16今天有个小娃很厉害。那个《生命的故事》,她上次借了,看到封底有同系列的介绍,就来点名要另一本。这种找线索的能力,也是很重要的找线索的能力,......
“匮乏”对孩子意味着什么?
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2023-05-05 01:31
“匮乏”有哪些表现?假期遇到的新读者(潜在),好几个孩子,来了就不停问,这本书图书馆有吗,没有就特别开心,我家有。。。然后你要是不迎合,孩子就觉得无聊,就走了,......
2020年读书会推荐书目
廖细雄
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如果您同意担任教练,那么您的个人主页会显示教练标识;
新馆员可设置您为教练,并加你微信;
您在社区预约值班时,ta会收到通知,方便ta与您预约同时值班,以获得您的指导。
为了让更多新馆员融入进来、留下来为孩子们服务,欢迎您担任教练。
取得教练身份后,可向大本营申领印有您名字的专属围裙。
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为方便新馆员联系您,请上传微信二维码,二维码不会被公示,只对系统对接的新馆员显示。
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“受访者”是指这样的人:愿意以微澜志愿者或者捐赠人身份接受采访,增进公众对微澜图书馆以及微澜人的了解和支持;
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如果您同意担任受访者,请点击“确认”,那么您的个人主页会显示受访者标识;
担任受访者,则有机会接受公众号、播客、视频号等团队采访,制作传播素材,以文章、音频、视频等形式在微澜图书馆的相关媒体中发布;
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